人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习

试卷更新日期:2018-05-08 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    bǔ yú

    guī ju

    xī fēng

    mí màn

    bǎo lěi

    wéi gān

    lǎ ba

    dǎo méi

  • 2. 给形近字组词

          桅     耸     锡    撒

          跪     茸     踢    辙

  • 3. 在横线上填上恰当的词语。

    的魔鬼   的魔鬼   地耸立   地说

    地应付   地上升   地钻进

  • 4. 选择划线字的正确读音。

    (mó mé)   (qiāo qiào)   规(ju jǔ)

    (píng pín)  (mímǐ)      (zú zhú)

  • 5. 查字典填空。
    (1)、“捞”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
    (2)、“陋”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
  • 6. 按意思写词语。

    ①心情愉快,满脸笑容。

    ②没有哪样坏事不干,形容人极坏。

    ③用仇恨报答恩惠。

    ④卑鄙龌龊,不知羞耻。

    ⑤形容山或建筑物的高大雄伟。

    ⑥储藏的珍宝或财富,也指矿产。

  • 7. 给句子加标点。

    魔鬼渔夫说道所罗门已经死了1800年了你是怎么钻到这个瓶子里的呢

    ②这时候渔夫想道他是个魔鬼我是个堂堂的人我的智慧一定能压制他的妖气于是对魔鬼说你决心要杀我吗

  • 8. 写出下列词语的反义词。

    解救—  逐渐—  奇怪—

    愚蠢—  凶残—  狡猾—

  • 9. 用“的、地、得”填空。

    ①你听一听我故事就什么都明白了。

    ②魔鬼摇身一变,变成青烟,慢慢钻进胆瓶。

    ③看到这么庞大的一个怪物,把渔夫吓知所措。

    ④这件事是谁干呢?

    ⑤.我们把教室打扫干干净净。

  • 10. 将双重否定句改为陈述句。

    ①这一回非叫你在海底住一辈子不可。

    ②魔鬼非要整死渔夫不可。

    ③谁也不能否认渔夫在海上打鱼。

    ④人们不得不承认渔夫是聪明的。

  • 11. 补写词语。

    笑逐开    自言自     荡荡    无

    贵   报   下     

  • 12. 概括课文《渔夫的故事》的主要内容。
  • 13. 选择正确的理解。

    ①一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”

    A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。

    B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。

    ②这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

    A、这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。

    B、这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。

  • 14. 按课文内容填空。

    《渔夫的故事》一课选自古代(国名)著名的民间故事集《》,故事中的强大和的弱小形成了强烈的对比,但是故事却告诉人们:拥有的人,才是真正强大的、不可战胜的。

  • 15. 给下列多音字组词。

    撒:sā    sǎ    

    塞:sāi    sài    

    恶:ě    è    wù    

    当:dānɡ    dànɡ    

  • 16. 选出下列划线词语解释欠妥的一组。(    )
    A、飘飘荡荡地升到空中,继而弥漫在大地上。弥漫:充满、布满。 B、曾经跟所罗门作对。作对:作对头,跟人为难。 C、他是个魔鬼,我是堂堂的人。堂堂:形容容貌庄严大方。 D、把全世界的宝库都指点给他。指点:指出来使人知道。解析:“堂堂”这里形容有志气,有气魄。
  • 17. 根据课文《渔夫的故事》原文填空。

    隔一会儿,瓶里一股青烟,地升到空中,继而在大地上,逐渐一团,最后变成个的魔鬼,披头散发,地耸立在渔夫面前。魔鬼头像 , 手像 , 腿像 , 口像 , 牙齿像 , 鼻孔 , 眼睛像 , 样子非常凶恶。

  • 18. 找出句中的错别字并改正。

    ①从前有一个鱼夫,家里很穷。他每天早上到海边去。

    ②我把这瓶子带到市上去,可以卖它十块金币。

    ③我把你从海里劳上来,又把你从胆瓶里放出来,救了你的命,你为什么要杀我?

    ④渔夫,现在你解救了我,所以我叫你选择你的死法。

  • 19. 加偏旁组字,再组词。

    劳—    龙—    鱼—  

    耳—    危—    罗—  

  • 20. 读一读,并在句后括号里写出该用怎样的语气。

    ①“所罗门啊,别杀我,以后我不也再违背您的命令了!”

    ②“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻进这个瓶子里的呢?”

    ③“我犯了什么罪?”渔夫问道,“我把你从海里捞上来,又把你从胆瓶里放出来,救了你的命,你为什么要杀我?”

    ④“别再啰唆了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”

    ⑤“下流无耻的魔鬼,你这是说谎呀!”渔夫一边把胆瓶挪近岸边,一边说,“我要把你投到海里,这一回非叫你在海里住一辈子不可。”

  • 21. 写出近义词

    凶恶—  啰唆—  解救—  从容—

  • 22. 按音序重新排列下列各字。

    渔、锡、撬、魔、桅、唆

  • 23. 《渔夫的故事》一文中,概括渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。

二、阅读理解

  • 24. 课外阅读,回答问题。

    精卫填海

        远古时期,炎帝神农氏有一个小女儿,名叫女娃。女娃聪明伶俐,活泼可爱,美丽非凡。炎帝十分喜欢她。

        一天,女娃驾起轻舟畅游东海。忽然风起浪涌,将其小船掀翻。可怜的小女娃掉进大海,被那无情的海水吞噬了。

        女娃非常痛恨东海吞噬她的生命,同时,她又怕别人和她一样被大海吞没,于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。她发誓:一定要填平这可恶的东海,以报仇雪恨。由于这鸟飞翔时,常常是“精卫!精卫”地叫着,故被称作“精卫”鸟。

        精卫鸟住在发鸠山上,她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。可是那咆哮的大海嘲笑她道:“小鸟儿,算了吧,就算你干上百万年,也别想将我填平!”

        从此以后,精卫鸟填海更是勤劳不息,无论是三九寒冬,还是炎天酷署,她都从未停止过填海。精卫鸟填海,代代相传。

    (1)、联系上下文,理解下列词语的意思。
    (2)、请找出精卫勤劳不息的句子。
    (3)、你觉得精卫具有怎样的品格?