2016-2017学年安徽省合肥市瑶海区九年级上学期期中物理试卷
试卷更新日期：2016-12-16 类型：期中考试
一、填空题
-
1. 如图所示，温度计的示数是℃．
2. 户外活动时，为了给食品保鲜，我们往往将食品和结了冰的矿泉水一起放到泡沫塑料箱中，就制成了一个简易冰箱，其中食品保鲜是利用了冰 ， 而矿泉水瓶外壁的“小水珠”是由于空气中的水蒸气而形成的．3. 为了制造“云雾缭绕”的舞台效果，常常利用干冰（固态二氧化碳）直接（填物态变化的名称）为气态二氧化碳的同时吸收热量，而此时的“云雾”实际上是（选填“气态的二氧化碳”、“水蒸气”或“小水珠”）4. 如图所示，用带有火星的木条点燃鞭炮的引火线，这是通过热传递的方式使引火线的温度升高，增加，引火线内的火药燃烧，进而引燃鞭炮内的火药，鞭炮在爆炸的过程中，通过（选填“做功”或“热传递”）的方式使燃气的内能转化为周围空气和纸屑的机械能，进而发出爆炸声，同时纸屑向四周飞散开来．
5. 用两个相同的电加热器给A和B两杯液体加热，它们的温度随时间变化的关系如图所示，如果A和B的质量相同，则的比热容较大，如果A和B是同种液体，则的质量较大，（以上两空均选填“A”或“B”）
6. 水的比热容是4.2×103 （填写比热容的单位，用符号表示），初温为20℃的2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度可以升高到 ℃（不考虑热量损失）
7. 甲和乙两种物质比热容之比为1：2，分别由甲和乙两种材料组成的物体吸收同样热量后，升高的温度之比为3：4，则这两个物体的质量之比为 ．8. 如图所示，A、B、C、D为四冲程汽油机工作过程中四个冲程的原理图，E和F是演示实验装置图，其中与演示实验F图能量转化过程相同的是图（写出图的编号和该冲程的名称）演示的冲程，依靠飞轮惯性完成的是图（写出图的编号和该冲程的名称）演示的冲程．
9. 热机工作时热损失情况为：气缸散热损失30%，废气带走35%，机械摩擦损失10%，则完全燃烧2kg汽油获得的机械能是 J（汽油热值为4.6×107J/kg）10. 物理学中规定，丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为正电荷，根据摩擦起电的实质可以推知，（选填“丝绸”或“玻璃棒”）对电子的束缚能力较强，在二者相互摩擦的过程中，（选填“正电荷”或“负电荷”）将从一个物体转移至另一个物体．二、选择题
-
11. 能够正确估计生活中的物理量，是学习的一个重要方面，下列关于温度的估计中最接近实际的是（ ）A、10月份合肥的教室内的气温约为36℃ B、人体感觉舒适的温度约为37℃ C、人洗澡时感觉舒适的温度约为70℃ D、正常人体温约为37℃12. 如表中列出了一个标准大气压下部分物质的熔点，据此分析得出下列结论，其中正确的是（ ）
物质名称
固态水银
金
铜
铁
钨
固态氢
熔点/℃
﹣38.8
1064
1083
1535
3410
﹣259
A、水银温度计可以测量零下40℃的低温 B、用钨做灯丝，是因为钨在高温下不易熔化 C、金块掉进铁水中不会熔化 D、﹣260℃的氢是液态13. 小聪学习了物态变化的知识后，对生活中的下列现象进行了解释，其中正确的是（ ）A、冬天，教室窗玻璃上的小水珠出现在玻璃的外表面 B、电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 C、忘记盖灯帽的酒精灯内的酒精越来越少是汽化现象 D、夏天会看到打开包装纸的雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的冰先升华为水蒸气后再液化14. 摩擦起电是生活中常见的现象，但是在公共场合有时候会引起事故，带来严重损失和损害，需要引起我们高度重视，如图是张贴在加油站内的一些警示标志，其中与摩擦起电有关的是（ ）A、
禁止放易燃物
B、
禁止梳头发
C、
禁止吸烟
D、
熄火加油
15. 关于汽油机和柴油机，下列说法错误的是（ ）A、汽油机气缸顶部有火花塞，而柴油机的气缸顶部是喷油嘴 B、在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混合气体，而柴油机吸入的是空气 C、汽油机效率比柴油机效率低，是因为汽油的热值比柴油的热值小 D、汽油机是点燃式，而柴油机是压燃式16. 酒精灯内的酒精燃烧用去其中的一半之后，关于酒精的密度、比热容和热值的说法中正确的是（ ）A、都不变 B、都变为原来的二分之一 C、酒精的密度不变，但比热容和热值变为原来的二分之一 D、密度、比热容不变，但热值变为原来的二分之一17. 如图所示，三个相同的小烧杯中盛有等量的水，分别放入三个大烧杯中，其中甲图大烧杯中装有水，乙图大烧杯中装有油，丙图大烧杯中装有砂子，用同样的热源加热，加热较长的一段时间后，测得大烧杯中水的温度为100℃，油的温度为300℃，砂子的温度为600℃，则甲乙丙三图中温度计的示数大小关系是（ ）
A、甲＞乙＞丙 B、甲＜乙＜丙 C、甲=乙＜丙 D、甲=乙=丙18. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A、晶体在熔化过程中温度保持不变，内能不变 B、燃料的热值越大，燃烧时放出的热量也越多 C、物体内能减少时，温度可能不变 D、热传递的实质就是从高温物体向低温物体转移的过程19. 如下表是一些物质的比热容；根据如表提供的数据．下列判断正确的是（ ）一些常见物质的比热容（J•kg﹣1•℃﹣1）
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
铜
0.39×103
砂石
0.92×103
干泥土
0.84×103
A、因为比热容是物质的特性之一，所以不同物质的比热容不可能相同 B、因为比热容是物质的特性之一，所以比热容仅仅与物质种类有关，而与物质状态无关 C、培育秧苗的过程中，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，在傍晚需要把水从农田中放出 D、相同质量的铜和铝吸收相同热量后，铜的温度变化量比铝大，所以铝的吸热能力较强20. 甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（ ）A、甲、乙两球一定带异种电荷 B、甲、乙两球一定带同种电荷 C、乙、丙两球一定带异种电荷 D、乙、丙两球一定带同种电荷三、解答题
-
21. 寒冷的冬天，小明发现撒了融雪盐的路面上不再结冰，于是小明提出有关问题：“水的凝固点与哪些因素有关呢？”为了研究这个问题，小明和小红在相同质量的水中分别加入不同质量的食盐，并分别测出了盐水的凝固点：(1)、在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃﹣100℃的温度计，而要使用量程为﹣20℃～100℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？(2)、由图象可知，小明的盐水的凝固点是℃
(3)、由小明和小红的实验还可以看出，盐水在凝固过程中温度变化的特点是 ．22.为了“比较水和食用油吸热能力的强弱”，小聪选用了如图所示的装置并设计了如下的记录表格：
液体名称
液体质量m/g
液体初温t1/℃
液体末温t2/℃
加热时间t/min
水
100
25
60
食用油
100
25
60
(1)、小聪的表格中空白处应补充为（注意物理量的名称、符号和单位），为了达到这个要求，除了题中提供的器材外，还需要选择的测量类器材是
(2)、由表格可知，小聪设计的“加热时间”是用来反映；要想完成小聪的实验，还需要选用的测量类的器材是(3)、除了小聪设计的实验方案外，小明又设计了如下的方案：用相同的电加热器对质量和初温均相同的水和食用油加热相同时间，若水的末温（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油的末温，则说明水的吸热能力较强．23. 为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正电的物体Q固定在绝缘支架上，然后将挂在丝线上的带正电的小球分别悬挂在A、B、C处，从而比较带电小球所受作用力的大小（如图所示）
(1)、带电小球所受作用力的大小是通过显示出来的．(2)、根据实验现象，结合实验研究的目的，你可以得出如下两条结论：① ② ．