专题09：力和运动
试卷更新日期：2018-05-03 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A、悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B、加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C、匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D、水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向2. 如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．以下关于比赛过程中的说法正确的是（ ）
A、甲拉乙的力和乙拉甲的力大小并不始终相等 B、甲若获胜是因为甲拉乙的力大于乙拉甲的力 C、在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对平衡力 D、在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对相互作用力3. 如图所示，小车和弹簧放在光滑的水平面上，用手将小车推出后，小车向左运动。当弹簧右端被小车压至A处时，小车速度为零。小车向左运动的过程中（ ）
A、小车一直减速 B、小车先加速后匀速 C、小车的动能先不变后减小 D、小车的机械能不变4. 下列关于物理学家做出贡献的叙述，符合历史事实的是（ ）A、伽利略最先得出惯性定律 B、法拉第最先发现磁能生电 C、安培最先发现电能生磁 D、沈括最先发现电与磁之间的联系5.2011年9月29日，在酒泉卫星发射中心，长征二号FT1火箭成功地将“天宫一号”目标飞行器送入太空预定轨道. 如图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是( )
A、火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大 B、火箭升空利用了力的作用是相互的 C、火箭升空时受到平衡力的作用 D、火箭升空时受到惯性力的作用6. 关于飞机的升力，以下说法正确是（ ）A、飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力 B、飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力 C、飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生 D、太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用7. 一种塑料挂物钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示，用它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣物，挂钩掉不下来的原因是（ ）
A、壁与橡胶碗之间有吸引力 B、挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡 C、挂物钩受到的重力与摩擦力是一对平衡力 D、橡胶碗内空气被挤出，外面的大气把橡胶碗压在壁上8. 海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击．为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋桨排水的方向应该是（ ）A、逆着洋流方向 B、顺着洋流方向 C、与洋流方向垂直 D、竖直向下9. 如图所示，在测量摩擦力大小的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ）
A、木块受的重力与木块对地面的压力 B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C、木块受的拉力与木块受的摩擦力 D、地面受的压力与木块受的支持力10. 人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②利用磁铁产生的作用来感知磁场；③研究光的传播时，引入“光线”；④阻力对运动的影响实验中，测量小车在不同表面运动的距离．其中，采用了相同研究方法的是（ ）A、①和② B、②和③ C、②和④ D、③和④11. 下列与中考体育加试相关的物理知识中，分析正确的是（ ）A、抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性作用 B、立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C、抛出去的实心球在空中运动到最高点时，机械能最大 D、人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力和杠对人的拉力是一对平衡力12. 如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（ ）
A、拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B、b在水平方向上不受力 C、a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力 D、b在水平方向上受到向左的摩擦力13. 下列说法正确的是（ ）A、空中飞行的飞机，受到的升力就是空气对它的浮力 B、静止在水平地面上的足球，受到的重力与地面的支持力相互平衡 C、静止的物体没有惯性 D、风吹树摇，风停树静，说明力是物体运动的原因14. 一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木块水平放置，如图所示，现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将（ ）
A、大小不变 B、逐渐增大 C、逐渐减小 D、先增加后减小15. 如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列说法正确的是（ ）
A、桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力 B、杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力 C、杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力 D、杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力16. 如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A、盆栽底部磁体的下端一定是S级 B、增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力不变 C、增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大 D、增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变17. 如图是用弹簧测力计测量物体的重力．下列有关此现象的描述正确的是（ ）
A、图中物体的重力大小是2.2N B、使测力计中弹簧伸长的力是物体的重力 C、物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是平衡力 D、使测力计中弹簧伸长的力与物体的重力是相互作用力18. 如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上．用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是（ ）
A、明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡 B、明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态 C、明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性 D、明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力19.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（ ）
A、
B、
C、
D、
20. 如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上．下列说法正确的是（ ）
A、小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用 B、小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变 C、小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力 D、不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因二、填空题
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21. 探究二力平衡条件的实验情景如图所示．
①小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，此时，作用在小卡片上的两个拉力方向；
②要改变拉力大小，可通过调整来实现．
③当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度（如图B），松手瞬间小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
④当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片（如图C所示），观察到两侧钩码落下．这一现象表明：两个力平衡，除了满足大小相等，方向相反，在一条直线上，还必须 ．
22. 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为 N，地面对A的支持力和是一对作用力与反作用力．如图乙所示，若将A、B木块改成紧靠着平放在原水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2的大小为 N．
23. 在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，如图所示，小明用手将重1.5N，体积为1.6×10﹣4m3的苹果压入水中，直到苹果浸没在水中，苹果浸没时受到的浮力大小为N．松手后苹果将（上浮/悬浮/下沉），最后静止时，苹果受到的浮力大小是N．（g取10N/kg）．
24.小刚用矿泉水瓶做实验：
（1）将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。
（2）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，如图乙所示，验证的是 的存在。
（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，验证的是液体 。
25. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象．根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为N，第6s时，重物所受摩擦力大小为N，第8s时，重物所受摩擦力大小为N．
26.如图所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑.①若小明再沿此绳子匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆 ， f滑 f杆（选填“>”，“=”，“<”）.②若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向为.
三、作图题
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27. 在图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图．
四、实验探究题
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28.
“在研究阻力对运动的影响”实验中，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离（如图甲、乙、丙所示）。伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：
(1)、为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是。(2)、当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是 。（填选项前的字母）A、小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力 B、小车受到的重力和小车对木板的压力 C、小车受到的重力和木板对小车的支持力(3)、三次实验中小车在表面上停止得最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最。(4)、进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做运动。(5)、请完成表格设计：A部分应填；B部分应填。
29. 某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响．实验时，先后让小车以相同的速度分别在毛巾、棉布和木板表面上运动，测出小车运动的最大距离，结果记录在表中．接触面
小车运动的距离s/cm
毛巾
18.00
棉布
26.58
木板
(1)、实验中，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是 ， 为了使小车在平面上刚开始运动的速度相同，实验的操作方法是 ．(2)、若小车在水平木板上运动3s后停止，位置如图所示．小车运动的距离是cm，小车在这段时间内的平均速度为m/s；(3)、小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，说明运动的物体受到的阻力越大速度减小得越（选填“多”、“少”、“快”或“慢”）；(4)、实验中，小车在水平面运动的过程中，小车的重力（选填“能”或“不能”）改变小车的运动状态，理由是 ．
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