2016-2017学年广东佛山顺德区初一上教研联盟考历史试卷
试卷更新日期：2016-12-13 类型：月考试卷
一、选择题
-
1. 人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里而来的?（ ）A、女娲捏出出来的 B、亚当和夏娃制造的 C、猴子变化而来的 D、由古猿进化而来的2. 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址．对“北京人”生产、生活状况表述不正确的是 （ ）A、过着群居生活 B、已经会使用火和保存火种 C、进入原始农耕文明阶段 D、能够制造和使用工具3.
在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A、①② B、③④ C、②③ D、①③4. 我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）．考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是（ ）A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、河姆渡原始居民遗址 D、半坡原始居民遗址5. 有一个墓葬中的墓主，头戴玉饰冠冕，脚下有许多玉器，说明当时此人已取得社会地位和政治权利。下列遗址中最有可能出现这种情况的是（ ）A、周口店北京人遗址 B、陕西半坡遗址 C、山东大汶口遗址 D、浙江河姆渡遗址6. 促使原始人过定居生活的根本原因是（ ）A、自然环境的优劣 B、原始农业的发展 C、氏族公社的形成 D、学会建造房屋技术7. 《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体，它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖，追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到（ ）A、元谋人 B、炎帝黄帝 C、尧舜禹 D、三皇五帝8. 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（ ）A、炎黄战蚩尤 B、皇帝建宫室 C、舜让位于禹 D、启继承父位9. “通大川，决壅塞，凿龙门．疏三江五湖，注之东海，以利黔首．”材料所述历史事件是（ ）A、女娲补天 B、炎黄二帝战蚩尤 C、大禹治水 D、尧舜禅让10. 我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在（ ）A、夏 B、商 C、西周 D、东周11. 《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人．禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（ ）
A、禅让制开始出现 B、世袭制开始代替禅让制 C、分封制开始出现 D、分封制开始代替禅让制12.制作年代尺，可以更有效地学习历史．如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺．其中空格部分应填（ ）
A、盘庚迁殷 B、武王伐纣 C、平王迁都 D、西周灭亡13. 小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关? （ ）A、夏王桀 B、商王纣 C、周厉王 D、周幽王14. 西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（ ）A、缴纳租税 B、治理郡县 C、镇守疆土 D、监察百官15. 有关夏商西周时期“平民”的表述不准确的一项是（ ）A、平民阶层隶属于贵族 B、平民是农业和手工生产部门的主要劳动者 C、平民拥有独立的生产工具 D、平民无人身自由，常被王和贵族用于赏赐和买卖16. 下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是（ ）A、周王使用青铜器祭祀 B、奴隶使用铁农具劳动生产 C、王宫中摆放着一玉器 D、都城镐京商业繁荣17. 夏商西周国家统治人民的手段有（ ）①分封制②军队③刑罚④礼仪教化
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④18. 夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序（ ）A、祭祀天地 B、祭祀祖先 C、祭祀社稷 D、祭祀神灵19. 春秋诸侯争霸的主要原因（ ）A、天子势力衰微 B、诸侯势力强大 C、战争频繁 D、生存环境恶化20. 任用管仲，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主的是（ ）A、齐桓公 B、越王勾践 C、晋文公 D、楚庄王21. 战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此（ ）A、卧薪尝胆 B、围魏救赵 C、退避三舍 D、朝秦暮楚22. 从千耦其耘到个体农耕，起决定性作用的是（ ）A、水利的兴修 B、选种和施肥技术的推广 C、铁器和牛耕的使用 D、青铜器的广泛使用23. 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（ ）①促进了土地的私有化 ②提高了农作物的产量 ③强化了周王朝的统治 ④引发了改革变法的时代风潮
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④24. 商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是（ ）
A、废井田，开阡陌 B、实行县制 C、奖励耕战，废除贵族特权 D、限制工商业者活动25. 商鞅变法成功的最根本原因是（ ）A、商鞅个人的聪明才智 B、顺应了时代发展的要求 C、得到了秦孝公的支持 D、得到了广大人民的支持二、综合题
-
26. 阅读材料，回答问题
材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”
大意是：（西周）将同姓子弟亲属分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。
——《左传》
材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
请回答：
(1)、上述材料反映的是什么政治制度？(2)、实行这种制度的目的是什么？(3)、根据材料二概括出诸侯有何义务？(4)、这一制度的实行有何作用？27. 阅读材料，回答问题材料一：废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。
材料二：在法律上承认土地私有和买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役和赋税。对弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同其家属罚作奴婢。
材料三：全国设31个县，官吏由中央直接任免，同时进行户口编制。
请回答：
(1)、此次变法由谁主持？(2)、请根据以上材料写出变法的措施。(3)、这次变法起到了怎样的历史作用？(4)、结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？