2015-2016学年山东省潍坊市潍城区八年级上学期期中化学试卷(五四学制)
试卷更新日期:2016-12-12 类型:期中考试
一、选择题
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1. 下列关于化学的看法错误的是( )A、化学的发展必然导致生态环境的恶化 B、化学会在环境保护中发挥重要作用 C、化学可以为人类研制新能源 D、化学可以为人类研制新材料2. 下列说法正确的是( )A、自从化学成为一门独立的学科之后,人类发现和合成的物质已超过了3000万种,可见组成物质的基本成分﹣﹣元素也已超过了3000万种 B、食盐除了作调味品外,不再有其它用途了 C、自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后,化学就了一门独立的学科 D、自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说,并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后,化学才真正成为一门独立的学科3. 每天都和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是( )A、人吃进的食物逐渐被消化 B、人体的呼吸作用 C、使用天然气作燃料烧饭做菜 D、水在冰箱里结成冰4. 下列变化中属于化学变化的是( )A、冰融化成水 B、天然气燃烧 C、酒精挥发 D、湿衣服晾干5. 判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是( )A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失6. 下列叙述中,与铁的化学性质有关的是( )A、铁能传热导电 B、纯铁是银白色的有金属光泽的金属 C、铁在潮湿的空气中能生锈 D、纯铁有良好的延展性7. 下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是( )A、蜡烛燃烧,葡萄酒化 B、汽车爆胎、米饭煮糊 C、水果腐烂、蔗糖溶解 D、玻璃破碎、鲜肉冷冻8. 鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶无色气体( )A、观察颜色 B、闻气味 C、插入燃烧的木条 D、插入带火星的木条9. 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是( )A、 点燃酒精灯 B、 滴加液体 C、 加热液体 D、 读取液体体积10. 下列有关试剂取用的操作不正确的是( )A、用胶头滴管滴加少量液体试剂 B、用镊子夹取块状固体 C、如果没有说明用量,取用固体只需盖满试管底部 D、实验用剩的药品一定要放回原瓶中,不得乱放11. 下列仪器中,能用作较大量的试剂反应和配制溶液的容器,且只能间接加热的是( )A、试管 B、烧杯 C、集气瓶 D、水槽12. 下列实验操作中,正确的是( )A、实验完毕用嘴吹灭酒精灯 B、药品直接放在天平的托盘上称量 C、实验结束后的废液要倒在水池里 D、给液体加热时试管口不能对着自己或旁人13. 下列仪器不能用作化学反应容器的是( )A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶14. 下列实验操作中,正确的是( )A、用酒精灯的内焰给物质加热 B、给试管内液体加热时,试管垂直放置,以免液体洒出 C、在点燃酒精灯前,应先检查酒精灯内的酒精、灯芯等,然后再用火柴点燃酒精灯 D、用胶头滴管吸取液体后,将滴管平放或倒置,以免试液污染15. 用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL.倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL.这位同学取出液体的体积是( )A、8mL B、大于8mL C、小于8mL D、无法判断16. 用酒精灯给试管中的液体加热时,发现试管破裂,可能原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁的水没有擦干③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的 ⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有预热,直接集中加热试管里液体的中下部,其中能导致试管破裂的是( )A、①③⑤⑥ B、②④ C、②③⑥ D、③④⑤17. 某学生测定下列数据合理的是( )A、用100mL量筒量取7.5mL水 B、用10mL量筒量取8.5mL水 C、用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.56g D、用烧杯量取200.0mL的盐酸18. 实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是( )A、 B、 C、 D、19. 用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为( )
①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,然后取出集气瓶正放在桌上 ②把盛满水的集气瓶连同玻璃片 ③将集气瓶盛满水,用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④将饮料管小心地插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体.
A、①②③④ B、③②④① C、②③①④ D、④③②①二、填空题
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20. 写出下列仪器的名称:
A;B;C;D;E .
21. 取用一定量的液体常用量出体积.量液时,量筒必须 , 视线要 保持水平,再读出液体的体积.22. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 , 也不流下时,表明仪器已洗干净.23. 已知在物质的变化或转化过程中,元素的种类是不会发生改变的;二氧化碳中含有碳、氧两种元素,水中含有氢、氧两种元素.某学生为了证明甲烷(天然气的主要成分)中含有碳、氢两种元素,设计并完成了如下实验方案.请你帮他完成下面的实验报告.实验目的:证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品:火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水
实验步骤
实验现象
结论
①点燃甲烷.②将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
现象 .
证明含有元素
③将蘸有的小烧杯罩在火焰上方
现象:烧杯内壁出现“白膜”
证明含有元素
三、写出下列元素的符号
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24. 写出下列元素的符号
氢 碳 氮 氧 磷
硫 钾 锰 铁 铜 .