人教版（新课程标准）2017-2018学年六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校4）
试卷更新日期：2018-04-28 类型：小升初模拟
一、积累与运用
-
1. 百科知识填空
①2008年中国举办了第届夏季奥运会。本届奥运会的主题是“、、”主题口号是“ ， ”。在本届奥运会上，中国健儿获得金牌枚。
②我国最大的瀑布是 ， 我国最长最古老的人工运河是。
③世界四大文明古国是、、、。
④我国第一颗原子弹是年月日在的罗布泊实验基地爆炸成功的。
⑤WTO，UFO，CCTV英文缩写分别代表的是、、。
2. 给划线字注音或根据拼音写出汉字。计划缜密
毛骨悚然
背后怂恿
bì
bì
bì
刚自用
利大少
大有益
3. 下列短语类型完全一致的是（ ）A、壮丽的青春 海滨小城 打捞沉船 珍贵的教科书 B、爸爸的书 美丽大方 海豚救人 北京的街道 C、放弃射门 打开书包 风调雨顺 搭积木 D、冰雪消融 月亮升起来 晨雾消散 将军醒了4. 按要求归类。①难道他没笑？ ②难道他笑了？ ③他差点笑了。 ④谁说他笑了？
⑤无人不说他没有笑。 ⑥谁说他没笑？ ⑦他真想笑够了。 ⑧无人不说他笑了。
A表示他“笑了”的句子是。
B表示他“没笑”的句子是。
5. 下列诗句中的“／”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ）A、轻轻地／我／走了，正如我／轻轻地／来；我／轻轻地／招手，作别／西天的／云彩。 B、轻轻地／我走／了，正如我／轻轻地／来；我／轻轻／地／招手，作别／西天的／云彩。 C、轻轻地／我／走了，正如我／轻轻／地／来；我／轻轻地／招手，作别西天／的／云彩。 D、轻轻／地／我走了，正如／我／轻轻地／来；我／轻轻地／招手，作别／西天的／云彩。6. 下列句子按修辞归类正确的一项是（ ）①我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
②指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。
③大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗。
④一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，而落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气。
⑤天空中的星星在快活地眨眼睛。
⑥沙家店一战，把敌人打得晕头转向，一败涂地，再也不敢恋战，只好夹着尾巴冒死南逃了。
A、①②⑥／③④⑤ B、①②③／④⑤⑥ C、①②⑤／③④⑥ D、①⑤⑥／②③④7. 仿照下面的例句写话。例句：理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。
8. 为下面的图配上合适的诗句。
9. 连线题知己知彼 五脏俱全
星星之火 匹夫有责
麻雀虽小 不进则退
天下兴亡 可以燎原
逆水行舟 宽以待人
严于律己 百战不殆
刘姥姥进大观园 《廉颇蔺相如列传》
西天取经 《红楼梦》
范进中举 《儒林外史》
赤壁之战 《水浒传》
负荆请罪 《西游记》
武松打虎 《三国演义》
二、阅读理解
-
10. 阅读短文，完成练习
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨蚂蚁可称为世界上伟大的东西，往往____体积，____精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
(1)、选出短文括号中恰当的拼音。秩（zhì cì）序
山脊（jí jǐ）
千里之堤（tí dī）
(2)、选出短文括号中恰当的词语填空。生命的渺小，体力的（单薄；卑微；微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄；卑微；微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄；卑微；微薄）的力量，忽视了内在的精神。
(3)、在第9自然段的横线上填上恰的关联词。蚂蚁可称为世界上伟大的东西，体积，精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
(4)、“和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？(5)、短文中共有三个问句。①第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。
②第二个是反问句，改成陈述句应为。
③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们。
(6)、蚂蚁是黑的，雪是白的，在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”？(7)、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明。(8)、第5自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。(9)、在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。(10)、在第6自然段中，作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为：（运用你已学的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神：和。(11)、“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）三、语言运用
-
11. 阅读下面的漫画．回答问题
(1)、图中的小男孩在做什么？(2)、小男孩为什么会把方向弄错？(3)、小男孩的行为反映了怎样的一种社会现象？(4)、这幅漫画还让你想到了哪些事情？(5)、你想对图中的哪个人物说点什么？
-
