2015-2016学年湖北省黄冈市九年级上学期期中化学试卷
试卷更新日期：2016-12-12 类型：期中考试
一、选择题
-
1. 下列叙述中不正确的是（ ）A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 B、化学是一门以实验为基础的科学 C、阿伏加德罗发现元素周期律和周期表 D、化学使世界变得更加绚丽多彩2. 地壳中含量最多的元素是（ ）A、氧 B、硅 C、铝 D、铁3. 下列气体属于稀有气体的是（ ）A、氦气 B、氧气 C、氮气 D、二氧化碳4. 下列元素符号书写正确的是（ ）A、氯CL B、铜Ca C、银AG D、镁Mg5. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏6. 实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（ ）A、相同条件下，氧气密度比空气大 B、通常情况下，氧气是无色无味的气体 C、氧气能溶于水 D、氧气不易溶于水7. 与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）A、质子数 B、核外电子总数 C、电子层数 D、最外层电子数8. 下列物质中，暂未计入北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、一氧化碳9. 九月走进颐和园大门，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明（ ）A、分子是由原子构成的 B、分子分裂成原子 C、分子在不断地运动 D、分子之间有间隔10. 下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 化学变化的基本特征是（ ）A、有颜色的变化 B、会发光放热 C、一定有气体生成 D、有新物质生成12. 保持水的化学性质的粒子是（ ）A、水分子 B、氧元素和氢元素 C、氧原子和氢原子 D、氢分子和氧分子13. 下列关于绿色化学的表述中，其中有严重错误的是（ ）A、绿色化学就是生产不含化学成分的物质 B、绿色化学是要充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料 C、绿色化学是要提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零现放” D、绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染14. 下表是某品牌饮用天然水理化指标：含有成分
钙
镁
钾
钠
其它
含量（mg/L）
≥4.0
≥0.5
≥0.35
≥0.8
略
该表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为（ ）
A、原子 B、分子 C、元素 D、单质15. 氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列关于氧气的叙述中错误的是（ ）A、液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中 B、氧气约占空气体积的 C、氧气是一种可燃性气体 D、氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质16. 下列变化变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A、水结冰，分离液态空气 B、酒精挥发，酒精燃烧 C、动植物呼吸，电灯通电发光 D、鸡蛋变臭，火药爆炸17. 下列物质属于氧化物的是（ ）A、氧气 B、氢氧化钠 C、高锰酸钾 D、二氧化硫18. 在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（ ）A、
B、
C、
D、
19. 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）A、铁+氧气 四氧化三铁 B、二氧化碳+碳 一氧化碳 C、氧化汞 汞+氧气 D、乙炔+氧气 二氧化碳+水20. 地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是（ ）A、农业和园林浇灌用喷灌、滴灌 B、工业用水循环利用 C、将生活污水排放在江河中 D、利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶21. 化学符号“2H2”表示（ ）A、两个氢分子 B、两个氢原子 C、两个氢元素 D、氢气22. 下列说法中，正确的是（ ）A、分子质量大，原子质量小 B、分子可以直接构成物质，原子不能直接构成物质 C、分子间有空隔，原子间无空隔 D、在化学反应中，分子可分，原子不可分23. 如图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图．从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息，下列叙述正确的是（ ）
A、氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子 B、两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子 C、氢气是由氢原子构成的 D、水是由一个氧原子和两个氢原子构成的24. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一种单质的是（ ）A、N2 B、H C、O D、Fe25. 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步（ ）①装药品 ②检查装置气密性 ③排水法收集气体 ④固体装置 ⑤加热 ⑥把导管从水槽中取出 ⑦停止加热．
A、①②③④⑤⑥⑦ B、③①②⑤④⑥⑦ C、②①④⑤③⑥⑦ D、①④②③⑤⑦⑥26. 下列实验操作中，不正确的是（ ）A、实验完毕时用酒精灯盖盖灭酒精灯的火焰 B、给液体加热时试管口不能对着自己和旁人 C、点燃氢气前先检验氢气的纯度 D、用量筒读取液体体积时仰视读数27. 下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）A、氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠 B、水、矿泉水、海水 C、氧气、二氧化碳、空气 D、铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾28. 若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（ ）A、分别观察气体的颜色 B、分别闻气体的气味 C、将燃着的木条分别插入盛有两种气体的容器中，观察现象的变化 D、分别在盛有两种气体的容器中，加入适量的澄清石灰水，观察现象的变化29. 2004年以来，我国一些地方相继发生因“毒鼠强”（化学式C4H8N4S2O4）中毒造成人员伤亡的事件．“毒鼠强”是一种剧毒物质，下列有关它的成分叙述正确的是（ ）A、该物质的一个分子中含25个原子 B、该物质的相对分子质量为296 C、该物质中各元素的质量比为C：H：N：S：O=2：4：2：1：4 D、该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的30. 已知某氯化钠样品中含有另一种氯化物，经测定该混合物中氯元素的含量为56.2%，则通过计算可推测另一种物质是（ ）A、CaCl2 B、KCl C、MgCl2 D、FeCl3二、填空题
-
31. 填写空格中的名称或化学式
化学式
NO2
SiCl4
名 称
五氧化二磷
32. 某原子结构示意图为
可知该原子的核电荷数为 ， 核外有个电子层，最外层上有个电子；在化学反应中，这种原子容易电子，该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素． 33. 标出下表所列的化合物中划线元素的化合价化学式
（碘酸钾）
化合价
34. 过氧乙酸（ 化学式C2H4O3）的溶液是抗击“SARS”时期常用的消毒剂．①通常状况下过氧乙酸为无色的液体，②具有强烈刺激性气味，③能与水以任意比例互溶，④温度稍高即可分解放出氧气，⑤加热到110℃发生强烈爆炸，⑥过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，⑦还可以做环境的杀菌消毒剂．(1)、描述过氧乙酸物理性质的语句是（填序号）；(2)、描述过氧乙酸化学性质的语句是（填序号）；(3)、描述过氧乙酸用途的语句是（填序号） ．35. 当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题．
(1)、从北京永定河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为（填代号） ， 活性炭的作用为（填代号）纱布卵石石英砂活性炭膨松棉A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．使硬水软化 E．使浑浊的水变成纯净物水
(2)、使用简易净水器Ⅱ处理河水时，在操作中，应沿着慢慢向中倾倒河水，并注意液面始终要低于 ．(3)、用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含的水，属于硬水．(4)、为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水文字表达式为反应类型为 ， 与电源两极相连的两端，产生气体体积比为（用体积相同的容器收集）： =： ．三、实验题
-
36. 根据题目要求填空
实验内容
实验现象
反应的文字表达式
硫在空气中燃烧
铝箔在氧气中燃烧
上述反应的共同特征（写出两条即可）：①② ．
37. 如图A是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图，请依据要求，回答下列问题．
(1)、实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为（填代号）用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为（填代号）其中可选择的共同仪器有（填代号） ．①化学试剂 ②带塞子的试管 ③带铁夹的铁架台 ④酒精灯
(2)、实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为；其中二氧化锰的作用为 ．(3)、如图装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：①；② ．
38. 某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员(1)、请你根据如表完成整个探究报告（填写在表中）实验操作及实验作图
实验现象
结 论
A．将燃烧的蜡烛用烧杯将其罩住
B．将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2秒后立即取出
木条中间被烧痕迹最轻，
越向两侧被烧痕迹越重
C．将涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
D．假如蜡烛中含有氢元
素，那么蜡烛燃烧的产物中
有水生成．请依据此假设写
出操作步骤（不作图）．
\
(2)、请回答在探究活动中，除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外，还可能经历了哪些阶段 ．四、计算题
-
39. 在某公共场所张贴有以下广告请回答下列问题：(1)、该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量为（不要求计算过程，下同）(2)、该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比为氮元素：氢元素：碳元素：氧元素=：：：；(3)、该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数为 ， 因此这是一则（填“真实”或“虚假”）广告．（计算结果精确到0.1%）
