人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册第八组第1课燕子同步练习
试卷更新日期:2018-04-27 类型:同步测试
一、基础知识。
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1. 给下面的词语写拼音。
燕子
聚拢
增添
掠过
稻田
荡漾
偶尔
音符
演奏
赞歌
2. 比一比,再组词。燕 符 增 掠 倦
雁 咐 僧 凉 卷
3. 我能在横线上填上合适的词。的羽毛 的翅膀 的花朵
的细雨 的赞歌 的尾巴
的春天 的天空 的燕子
4. 用课文原句填空。①写出燕子外形美丽的句子是:。
②写燕子飞行姿态美的句子是:。
5. 我会照样子扩写句子。例:微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
①阳光照耀着草地。
②草地上开着小花。
③燕子掠过湖面。
二、阅读理解题。
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6. 阅读下文,回答问题
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(1)、第二段中写了、、、、、、等景物,表现了。(2)、下列词语中有错别字的一组是( )A、燕子 聚拢 增添 掠过 B、尾尖 偶尔 沾了 一圈 C、荡漾 倦了 音符 稻田 D、演凑 赞歌 电线 吹拂(3)、我会照样子,写词语。一圈一圈
活泼机灵
(4)、我会写出文章打比方的语句。