2015-2016学年江西省赣州市开发区八年级上学期期末生物试卷
试卷更新日期：2016-12-08 类型：期末考试
一、单项选择题
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1. 下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（ ）A、褐马鸡 B、扬子鳄 C、娃娃鱼 D、大熊猫2. 不属于自然保护区所具有的重要作用的是（ ）A、天然基因库 B、天然实验室 C、活的自然博物馆 D、人类休养的好地方3. 生物学家对生物进行分类的依据是（ ）
①状性差异②营养方式③个体大小④亲缘关系
A、①和④ B、②和③ C、①和③ D、①和②4. 根据你的调查，以下归纳正确的是（ ）A、黄瓜、虾、蝗虫为陆生生物 B、鸡、鸭、猪为家禽 C、小麦、水稻、海带是农作物 D、鲫鱼、蟹、水绵为水生生物5. 下列说法错误的是（ ）A、分类的基本单位是种 B、生物分类单位越大生物之间共同特征越多 C、保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区 D、生物种类的多样性实质上是基因的多样性6. 藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是（ ）A、藻类、苔藓、蕨类植物都无根、茎、叶 B、藻类、苔藓、蕨类植物都无茎、叶 C、藻类、苔藓、蕨类植物都无叶 D、藻类、苔藓、蕨类植物都无种子，用孢子繁殖后代7. 完成屈肘动作的正确顺序是（ ）①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋．
A、③①② B、②③① C、①③② D、②①③8. 下列各项不属于细菌的特点的是（ ）A、有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构 B、为单细胞生物 C、没有成形的细胞核 D、细菌细胞内没有遗传物质9. 下列食品保存方法于利用的生物学原理，对应关系错误的是（ ）选项
方法
生物学原理
A
巴斯德消毒法
高温灭菌
B
冷藏法、冷冻法
低温抑制细菌，真菌的生长和繁殖
C
罐藏法
高温消毒和防止与细菌、真菌接触
D
脱水法、腌制法
破环需氧菌类的生存环境
A、A B、B C、C D、D10. 国外旅游，严禁从国外带水果等农产品，其原因是（ ）A、超过允许携带的重量 B、使我国水果口味不纯 C、地方保护主义 D、携带外来生物，可能会破坏生态平衡给我国果业带来灾害11. 将高温灭菌后的培养基在教室打开5分钟，相当于细菌培养的（ ）A、制作培养基的过程 B、高温消毒的过程 C、接种的过程 D、恒温培养的过程12. 你知道糕点制作过程中，利用了（ ）使它变得松软可口吗？A、乳酸菌 B、根霉菌 C、酵母菌 D、青霉菌13. 张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）．你认为记录不正确的是（ ）细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
大肠杆菌
√
√
×
√
×
酵母菌
√
√
√
√
√
草履虫
×
√
√
√
×
衣藻
√
√
√
√
√
A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、草履虫 D、衣藻14. 下列现象与活动，与真菌无关的是（ ）A、制作豆腐乳 B、发面蒸馒头 C、脏衣服受潮发霉 D、幼儿患手足口病15. 四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的风味泡菜，在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是（ ）A、酵母菌、无氧环境 B、酵母菌、有氧环境 C、乳酸菌、无氧环境 D、乳酸菌、有氧环境16. 下面有关地衣的说法，正确的是（ ）A、地衣是真菌与藻类共生在一起形成的 B、地衣中的真菌为藻类提供有机物 C、地衣中的藻类供给真菌水和无机盐 D、地衣中的真菌和藻类分开后，都能独立生活17. 下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ）
A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐色 D、粗糙干燥18. 下列关于生物分类的叙述错误的是（ ）A、被子植物是目前地球上最高等的植物 B、蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分 C、分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 D、植物由低等到高等依次是：藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物19. 下列各组生物之间亲缘关系最近的是（ ）A、银杏和大豆 B、鲸和人 C、猫和虎 D、苔藓和小麦20. 在教室或草地将含有细菌培养基的培养皿，打开几分钟再盖好；这相当于细菌培养的哪一过程？（ ）A、配置培养基 B、高温灭菌 C、接种 D、适温培养21. 下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）动物类群
对应特征
动物代表
A
扁形动物
身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
涡虫
B
腔肠动物
身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
血吸虫
C
节肢动物
有外骨骼，身体和附肢都分节
蜻蜓
D
线形动物
身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
蛔虫
A、A B、B C、C D、D22. 2006年，永州湘江河上游几处化工厂将工业废水直接排入河中，使水中砷含量严重超标，当地生态环境中直接受危害最大的动物类群是（ ）A、哺乳类 B、鸟类 C、爬行类 D、鱼类23. 关于动物行为的下列说法中，错误的是（ ）A、蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B、鹦鹉学舌属于后天性行为 C、动物越高等，学习行为越复杂 D、猫捉老鼠的行为能遗传给后代24. 生物多样性的实质是（ ）A、细胞多样性 B、生态系统多样性 C、基因的多样性 D、生物数量多样性25. （多选）下列属于我国一级保护植物的是（ ）A、梧桐 B、桫椤 C、水杉 D、龙棕二、判断题
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26. 真菌都是单细胞生物．（判断对错）27. 节肢动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物．（判断对错）28. 细菌细胞于真菌细胞在结构上的主要区别是细菌细胞内有成形的细胞核．（判断对错）29. 珊瑚虫和章鱼都属于软体动物．（判断对错）30. 酵母菌没有叶绿体，必须从环境中获得营养．（判断对错）31. 细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代．（判断对错）32. 分类等级越高，它所包含的生物体之间的差异越大．（判断对错）33. 在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据．（判断对错）34. 细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用．（判断对错）35. 鸟类进行气体交换的器官是肺和气囊．（判断对错）
三、填空题
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36. 阅读并回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的．项羽不知是计，中计身亡．(1)、题中的蚂蚁属于动物（类群），蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖，蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于行为．(2)、当一只工蚁发现食物时，会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴．这种行为从功能上看属于行为．37. 某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏都不见了．请分析回答：(1)、鱼的内脏消失是由于土壤中的腐生性的和将它分解了．(2)、那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的分解成简单的无机物被蔬菜吸收．(3)、这种现象说明了分解者可以促进自然界的循环．38.
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．
(1)、写出B，E两种动物的名称：B．、E． ．(2)、A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ， 有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 ， 有口有肛门．(3)、C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的动物（类群）．39.依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题．
(1)、属于细菌的是；属于真菌的是 ， 其营养方式属于 ． 引发流行性感冒的生物类群是 ．(2)、利用可以生产青霉素．(3)、A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是 ．(4)、在外界环境条件适宜的情况下．A，B，D，三种生物的繁殖方式分别是、、 ．(5)、上述微生物不具有细胞结构的是 ， 其生物体构成为 ． 其中有个微生物被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有 ．(6)、细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后细菌的数目是个．40.下面是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学知识回答：
(1)、亲缘关系最近的两种植物是 ． 判断的理由是 ．(2)、在进化中它们都属植物．（填“低等”或“高等”）(3)、包含生物种类最多的分类单位是(4)、如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于之间．(5)、确定小麦和月季分类等级的主要依据是 ．41.小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表．请回答下列问题：
矿泉水瓶
现象（30分钟后）
甲瓶
少量气泡，气球不膨大
乙瓶
大量气泡，A
(1)、瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ， 表中A处的现象为 ．(2)、甲瓶和乙瓶形成了一组实验，变量是 ．(3)、为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果．上述实验得出的结论是： ．(4)、如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？ ， 请说明理由： ．