部编版2017-2018学年七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(二)

试卷更新日期:2018-04-20 类型:期中考试

一、积累与运用

  • 1. 下列划线字注音完全正确的一项是(    )

    A、(qí)      仃(lín)     飞(cuàn)    无边无(yín) B、那(chà)     立(zhù)     热(chén)    聒不舍(qiǎng) C、朵(gū)      溅(bèng)    异(jiǒng)   滋暗长(qiǎn) D、(wù)      逗(tiǎo)    渎(xiè)     不折不(ráo)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A、宰割  迭起  鞠躬尽瘁  妇孺皆知 B、涉猎  独裁  惹人注目  死而后己 C、深邃  赫然  一拍既合  马革裹尸 D、仰慕  磐石  忘乎所以  一返既往
  • 3. 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是(    )
    A、随着天气越来越热,小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增 B、泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通 , 营造出了“双水绕城”的城市景观。 C、面对成绩,有的人忘乎所以 , 停滞不前,有的人再接再厉,继续前进。 D、在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟妙惟肖的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。
  • 4. 下面句子中没有语病的一项是(    )

    A、为避免中小学校园不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育。 B、有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。 C、我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。 D、只有紧紧依靠人民,不断为人民造福,我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
  • 5. 依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

    你怎样对待生活,生活就怎样对待你。                                                    , 只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

    ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

    ②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

    ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

    ④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

    ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

    ⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

    A、⑤②①③⑥④ B、②①⑥③⑤④ C、⑥②①③⑤④ D、①③⑤⑥④②
  • 6. 读《骆驼祥子》片段,回答后面问题。

        现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。

    (老舍《骆驼祥子》节选,有改动)

    (1)、选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。

    爱占小便宜→

    (2)、下面划线的词,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括。

    他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡 , 借到手更随手儿花去。

  • 7. 古诗文填空。

    ①李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化,无知的明月成了善解人意的知心人的一组诗句是:

    ②孔子论述学习与思考关系的句子是:

    ③《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子是:

    ④《钱塘湖春行》一诗中,从植物的变化来写早春景象的诗句是:

  • 8. 阅读诗歌,回答问题

    逢入京使

    岑参

    故园东望路漫漫,

    双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔,

    凭君传语报平安。

    (1)、作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”?“龙钟”是什么意思?
    (2)、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
    (3)、展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。
  • 9. 班级组织了一次“保护野生动物,从我做起”的综合实践活动,请你参加。
    (1)、对我们当地野生动物资源、社区居民保护意识等情况,由你来做一个调查,以取得第一手资料。你准备怎么调查?请拟写一个调查提纲。
    (2)、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘的和谐美好图景已经难以寻觅。请你为本次活动写一句保护青蛙的宣传语。(要求使用一种修辞手法)

二、阅读理解

  • 10. 阅读唐朝柳宗元《三戒》中的两则寓言。

         (甲)他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大口阚,断其喉,尽其肉,乃去。(《黔之驴》节选)

         (乙)永有某氏者,畏日①,拘忌②异甚。以为己生岁直子③,鼠,子神也,因爱鼠。不畜④猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣⑤鼠,不问。由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食大率鼠之余⑥也。昼累累⑦与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。

          数岁,某氏徙⑧居他州。后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉?”假⑨五六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之。杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!

         【注】①畏日:怕犯禁忌的日子。②拘忌:禁忌迷信。③直:同“值”正好。子:子年。④畜:养。⑤以:任凭。恣:放纵横行。⑥大率:大多。余:剩下的。⑦累累:常常。⑧徙:迁移。⑨假:借。

    (1)、解释下列划线的词。

    ①有好事者载以入     ②驴不胜怒,

    ③拘忌甚            ④门撤瓦灌穴

    (2)、与“彼以其饱食无祸为可恒也哉”中“以”的用法相同的一项是(    )

    A、有好事者船载 B、不可 C、人不得上,实奇 D、一儿日初远
    (3)、用“/”划出下面句子的朗读节奏。(限两处)

    某 氏 徙 居 他 州

    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。

    ②然往来视之,觉无异能者。

    (5)、(甲)(乙)两则寓言故事,给我们的共同启示是什么?

  • 11. 阅读北齐的《回家的日子》一文,完成小题。
            ①回故乡的路再短,感觉也很长,是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始,心灵已经上路。从这一刻起,想家的心绪如同进入汛期的河水,每时每刻都在上涨,一次比一次强劲地撞击胸膛。但是很奇怪,每次见到母亲之前,我总觉得自己见到母亲的那一刻定会情感决堤。可每当看见母亲,我情感的浪潮就一下子变成了舒缓的河水。
            ②听父亲说,从得到我要回家的信儿开始,母亲的话明显多了,一天不知道要念叨多少回:“儿子要回来了,儿子要回来了。”父亲常开玩笑说,你妈把见到你当做上场比赛了——越临近越兴奋。可母亲每次见到我,都很淡定,就好像我是这天上午刚出门似的。人说母子连心,看来这话多少有点道理,要不然,我的情感变化怎么与母亲一样呢!
            ③只要我提前打电话告诉母亲到家的时间,我到家时总是见到母亲在院门边择菜。每回母亲总是以这种方式等待她的儿子。如果实在等得太着急了,她也不会到路口去张望,就是想出去看看,也一定找个由头。有次我比预计时间晚到家七八个钟头,母亲往路口的小店跑了好几趟,不是买袋盐就是买瓶酱油。来回十来分钟的路,母亲都要走上半个多小时。
            ④母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩,问声“回来了”,语气很平常。我发现,即使我离家再久,母亲也不会像别的母亲见到孩子那样拉着我的手左看看右瞧瞧,她好像从不细细打量我。就是近几年她年纪大了眼神不好了,也从不会离我很近,我也没发现她特意看看我。可我身上的一点点变化,母亲总能看得出。
            ⑤母亲笑得很甜,皱纹爬满了脸,如风吹过水面。没等我走近,母亲就先进了屋去了厨房,忙着为我做吃的。
            ⑥我站在母亲身后,发现母亲的白发又多了,个头好像又矮了些。我想抱住母亲,可抬起的手却是在抹眼角。我心里酸酸的,眼眶里湿湿的。我对母亲说,妈,别忙活,说说话吧。母亲说,没什么忙的,不耽搁说话的。每到这时候,都是我先说离家这些日子的事,然后母亲会说家里的事。这些话,平常电话里都是说过的,可我们还是像第一次说那样津津有味。母亲几乎没有闲的时候,手里总是有忙不完的活儿。我每次回家与母亲的交流,多半是这样进行的。有时我在看书或写作,母亲会坐在离我不远不近的地方,或择菜,或叠衣服,我不说话,她就静静地坐着。有时我想和她说话,她会说,你忙你的,我坐在这儿就好。我知道,母亲只要我在她的目光里,她就很知足。而每到这个时候,我心里就会特别空灵安详。
            ⑦我为母亲梳头、剪指甲、洗脚捏脚和按摩,让她试穿我给她买的新衣,帮着她提提肩拽拽衣角。这时,母亲会有些不好意思,我的动作也有些笨拙。对我而言,这与其说是为母亲做点事,还不如说是我在借以品味当年母亲为我做这些事时的感受。
            ⑧每次回家,看我带着东西,见我帮着做这做那,母亲都会说,人回来了比什么都好。儿子长大了,母亲不图别的,只希望儿子平平安安,能回到她身边看看、说说话。母亲没想过回报,当然,我们永远也报答不完母亲那醇厚的爱。
            ⑨无论离家多长时间,无论是过去还是现在,我回家的日子总是这么平常,在家里的生活,是最没有故事的。可在家里,回到母亲身边的日子,因为平淡而可亲。
            ⑩一跨出家门,我就开始想家;一走出母亲的视线,我就想母亲。从这一刻起,念家的种子就落入心田,每天都会生长。
                                                                                                                                                                              (有删改)

    (1)、文中多处写到“母子连心”的默契,请一一概括出来。

    (2)、联系具体语境,揣摩下列句中划线词的表达效果。
    ①母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩
    跨出家门,我开始想家;走出母亲的视线,我想母亲。

    (3)、请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。

    (4)、阅读下面的链接文字并回答问题。
    【链接】我背向着父亲立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根 竹板很重地打下来。……我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说 着“打得好”。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。(邹韬奋《我的母亲》,有改动)
    本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题,有人认为可以删除其中有关父亲的文字,你不赞同这种观点,请分别陈述理由。
    《回家的日子》:                                                           
    《我的母亲》:                                                             

  • 12. 阅读张枫霞《父亲》,完成后面小题。

        ①虽然我是家里惟一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。

        ②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。

        ③可是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不,别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了,咱们不能太偏心。” 就为这一句话,我第一次被感动了。

        ④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了。在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A.我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼说:“这是卖的,有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗?”停了停又说:“住校可不比在家里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的。”B.接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄,兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次,看得出他心里非常高兴。

        ⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里地啊!

        ⑥三年高中,我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子,当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短,父亲每次来得起大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰棱茬。中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午,我把早已晾好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。

        ⑦三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧,先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清。”我无言,我只是在心里对父亲说 :我决不会让您用六年十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧。

        ⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!

        ⑨安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不会安心。所以,也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多,再加上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。突然,辅导员刘老师把我叫醒,她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去,抱住他,哭着求他:“为了我,爸爸,请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。”

        ⑩“可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻,和其他人一样,眼里已经含满了泪水。“                      。”大家异口同声地说。

        ⑪是啊!他是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。

    (1)、文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”,这在全文有怎样的作用?

    (2)、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。

    第一次感动是:

    第二次感动是:

    (3)、文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A,B,C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?

    (4)、父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。

    (5)、有人说,母爱如水,父爱如山。 读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你将本文推荐给你的朋友,将推荐语写在下面。要求切合文意,情感真挚,不少于 50 字。

三、作文

  • 13. 阅读下面的文字,根据要求作文。
          青春,因为梦想而变得热烈飞扬;人生,因为梦想而变得无比厚重。在青春的途中,我们怀揣着梦想,扬帆起航。
          请以“乘着梦想起航”为题,写一篇文章。
          要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600个字;②文中不得出现真实的地名、校名和人名。