山东省滨州市2017-2018学年七年级下学期生物第一次月考试卷
试卷更新日期：2018-04-20 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（ ）A、蛋白质、无机盐、水 B、脂肪、维生素、糖类 C、维生素、无机盐、水 D、脂肪、蛋白质、糖类2. 下列既是人体的组成物质，又是人体内供能物质的是（ ）A、蛋白质、维生素、脂肪 B、蛋白质、糖类、脂肪 C、蛋白质、纤维素、糖类 D、纤维素、维生素、糖类3. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）
A
B
C
D
物质
维生素A
维生素B1
钙
铁
缺乏症
夜盲症
坏血病
佝偻病
贫血症
A、A B、B C、C D、D4. 艾迪为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、葱炒鸡蛋．根据所学的生物学知识，你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理？（ ）A、素炒豆角 B、牛奶 C、排骨汤 D、小米粥5. 小肠是主要的消化和吸收器官，下列与此无关的是（ ）A、小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成 B、有肠液、胰液、胆汁等消化液 C、小肠壁内表面有大量环形皱襞，并有很多小肠绒毛 D、小肠与大肠相连6. 为探究唾液对淀粉的消化作用，小悦设置了如图实验装置，已知A试管实验材料是：淀粉液+唾液，则B试管实验材料为（ ）
A、淀粉液+唾液 B、淀粉液+清水 C、唾液+碘液 D、唾液7. 下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ）A、胆汁中含有消化脂肪的酶 B、淀粉和蛋白质在胃中被初步消化 C、胃是消化和吸收的主要场所 D、胰液能消化糖类、脂肪和蛋白质8. 中国居民“平衡膳食宝塔”底层食物的主要营养物质及其在消化管中开始被消化的部位分别是（ ）A、淀粉和口腔 B、蛋白质和胃 C、脂肪和小肠 D、维生素和小肠9. 良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育，增强对疾病的抵抗力．下列饮食习惯中，错误的是（ ）A、一日三餐，按时进餐 B、不暴饮暴食，不挑食、偏食 C、合理膳食，荤素搭配 D、不吃早餐，吃好午餐和晚餐10. 有些对胃有较大刺激的药物，都装在用淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．原因是（ ）A、为了服药方便，便于吞咽 B、为了让药物在胃中慢慢地渗透出来，减轻突然刺激 C、胃对胶囊不起消化作用，胶囊可以顺利经胃进入小肠 D、以上几点都不对11. 三大营养物质在消化道内被消化的顺序是（ ）A、淀粉、脂肪、蛋白质 B、淀粉、蛋白质、脂肪 C、蛋白质、脂肪、淀粉 D、蛋白质、淀粉、脂肪12. 食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收，该小分子是（ ）A、麦芽糖 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、脂肪酸13.如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（ ）
A、气体在血液中的运输 B、肺泡与血液间的气体交换 C、血液与组织细胞间的气体交换 D、肺与外界的气体交换14. 呼吸运动是指呼气和吸气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（ ）。A、肺泡的弹性 B、气体分子的扩散 C、呼吸肌的收缩和舒张 D、氧和二氧化碳的交换15. 人体内二氧化碳浓度最大的地方是（ ）
A、肺泡 B、肺泡周围的毛细血管 C、组织细胞 D、组织细胞周围的毛细血管16. 与吸入的气体相比，呼出的气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增加，其根本原因在于（ ）A、肺泡内的气体交换 B、气体在血液中的运输 C、气体在呼吸过程中的扩散 D、组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳17. 通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
④嗅细胞能接受气味的刺激
A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①③④18. 人体吸气和呼气时，在肌肉的作用下胸腔、肺、肺内气体压力等都会发生变化，下列不是呼气时发生的是 ( )A、肺内气体压力增大 B、肺收缩 C、胸腔容积增大 D、肋骨间的肌肉舒张19. 当血液流经肺泡周围的毛细血管网时，血液中的氧气含量变化如哪一图所示（）A、
B、
C、
D、
20. 今年冬天，我市多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”(PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之—）。PM2.5对人体健康的直接影响是（ ）A、诱发消化系统疾病 B、损害呼吸系统 C、破坏人体的免疫功能 D、损害循环系统21. 下图是人体呼吸系统模式图，下列叙述错误的是（ ）
A、呼吸道是气体交换的场所 B、肺泡的壁很薄，由一层细胞构成 C、流经肺部的血液由静脉血变为动脉血 D、呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量多22. 人在吸气时，下列哪一项与空气进入肺内无关 ( )A、膈肌舒张 B、肋间肌收缩 C、肺内气压下降 D、胸腔容积增大23. PM2.5从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（ ）A、鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B、口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 C、鼻→气管→咽→喉→支气管→肺 D、口腔→咽→喉→支气管→气管→肺24. 关为了改善空气质量，确保身体健康，下面哪些做法是正确的 ( )①经常在居室中喷杀虫剂
②在居室周围多栽花草树木
③对新装修的房子经常打开窗户通气
④晚间在居室摆放花卉
⑤焚烧秸秆
⑥教室经常保持空气流通
A、①④⑤ B、②④⑥ C、②③⑥ D、③④⑥二、综合题
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25. 下面是某校合作学习小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题：
(1)、小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从图甲中的[]开始的。(2)、小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[]开始进行化学性消化的。(3)、洋洋说，早晨我吃了油条、喝了豆浆，油条中含有的脂肪，需要通过图乙结构中的[]分泌的乳化后才能进行化学性消化。(4)、涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化后，都要到图甲结构中的[]才能被吸收，因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。(5)、小婧说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。(6)、人体中最大的消化腺是。消化道中最膨大的部位是。(7)、淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是和。(8)、从图中可以看出，消化系统包括和消化腺两个部分。26. 图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况，请据图回答：
(1)、图甲中最顶层食物主要成分的消化过程，是图乙中的曲线。(2)、图甲中最底层食物的主要成分的开始被消化，此过程需要（填某种消化酶）的参与。(3)、图乙中可以看出，[ C ]能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化。三种营养成分最终都在[]处被彻底消化。(4)、学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质。(5)、小娟是一名八年级的女生，平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她希望自己身材苗条，所以每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗？。请你给她提出一些建议：。
27. 如图是模拟膈肌运动的实验装置，请回答：
(1)、图1所示实验装置中，序号模拟人体的肺，序号模拟人的膈肌。(2)、图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的使胸廓的径增大，此时肺内气压大气压。(3)、当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋间肌处于状态。28. 如图为人体内气体交换的过程，分析两图回答下列问题。
(1)、人体内的气体交换包括甲图表示的内的气体交换和乙图表示的里的气体交换，它们都是通过气体的作用完成的．
(2)、当血液从F→D时，血液中氧气的含量 ， 二氧化碳的含量 ， 血管D内流动的是血．(3)、甲图中，当血液从A→C时，血液由血变化为血．29. 如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请分析回答：
(1)、曲线AB段表示时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于状态．(2)、曲线BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都表示过程(3)、本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压与大气压的值 ．30. 近年来，沙尘暴、雾霾天气频发，严重影响了我们的生活和健康。煤、石油的燃烧以及汽车尾气的排放均对大气造成了污染，这些污染物进入人体后会对人体造成哪些影响呢?
(1)、首先，污染物随着呼吸进入我们的肺部，引起肺部疾病，而这里是人体进行的场所。我们每时每刻都在呼吸，目的就是从空气中吸入氧气，氧气进入各组织细胞后，具体是在中被利用的。(2)、图中结构1和结构2有一个共同特点，均只由构成。气体经过此处时，有害物质进入血液。再随着血液流入心脏，进而引发心血管疾病。(3)、空气质量对我们的健康如此重要，那么，在日常生活中，我们应该怎样做才能既不污染环境，又对身体健康有利呢?请列举出一种绿色健康的生活方式： 。31. 实验探究题某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量
碎屑
适量
碎屑
适量
馒头块
适量
碎屑
适量
碎屑
唾液有无
2 mL
唾液
2 mL
清水
2 mL
唾液
2 mL
唾液
2 mL
唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
(1)、如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:。(2)、要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用号试管进行实验,那么A处的处理方法是:;观察到1号试管的实验现象是(填“变蓝”或“不变蓝”),3号试管的实验现象是(填“变蓝”或“不变蓝”)。(3)、如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:?(4)、如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是(写出一种即可)。