2016-2017学年吉林省长春市汽车经济开发区八年级上学期期中生物试卷
试卷更新日期：2016-12-05 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ）A、鸟 B、爬行动物 C、扁形动物 D、鱼2. 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（ ）A、腔肠动物 B、节肢动物 C、两栖动物 D、环节动物3. 下列属于扁形动物的是（ ）A、水螅 B、华支睾吸虫 C、蚯蚓 D、蛔虫4. 蛔虫寄生在动物体内，判断其较发达的器官是（ ）A、循环器官 B、消化器官 C、生殖器官 D、呼吸器官5. 下列动物中具有外套膜和贝壳的是（ ）A、蚯蚓 B、缢蛏 C、绦虫 D、蝗虫6. 下列具有胎生哺乳特征的动物是（ ）A、鲸 B、蜥蜴 C、金鱼 D、麻雀7. 无脊椎动物中唯一会飞的动物是（ ）A、腔肠动物 B、环节动物 C、软体动物 D、昆虫8. 蜜蜂在取食花蜜时，也可帮助植物（ ）A、传播花粉 B、传播疾病 C、加速生长 D、快速开花9. 蜥蜴的呼吸特点是（ ）A、用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B、用体表呼吸 C、完全用肺进行呼吸 D、用鳃呼吸10. 我国南海诸岛有美丽的珊瑚礁，形成珊瑚礁的是腔肠动物中的（ ）A、水螅 B、海葵 C、珊瑚虫 D、水母11. 节肢动物体表有能防止体内水分蒸发的结构是（ ）A、触角 B、口器 C、翅 D、外骨骼12. 鲫鱼体表覆盖鳞片，表面有滑滑的粘液，粘液的作用是（ ）A、保护 B、呼吸 C、排泄 D、消化13. 青蛙受到保护的原因是（ ）A、食害虫 B、可食用 C、供观赏 D、食杂草14. 蚂蚁之间的通讯方式是靠（ ）A、声音 B、气味 C、动作 D、表情15. 生态系统中的消费者是指（ ）A、动物 B、植物 C、细菌 D、真菌16. 家鸽体内最发达的肌肉是（ ）A、后肢的肌肉 B、颈部的肌肉 C、两翼的肌肉 D、胸部的肌肉17. 鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘的变化正确的是（ ）A、交替张合 B、同时张合 C、同时闭合 D、只鳃盖张合18. 钉螺是日本血吸虫中间的寄主，容易传播疾病，请问钉螺和日本血吸虫分别属于（ ）A、软体动物、扁形动物 B、软体动物、环节动物 C、线形动物、扁形动物 D、节肢动物、腔肠动物19. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）A、在生态系统中扮演分解者的角色 B、维持生态系统的平衡 C、帮助植物传粉和传播种子 D、促进生态系统的物质循环20. 哺乳动物的生殖方式是胎生，这对哺乳动物生存的意义是（ ）A、降低出生个体的数目 B、减轻母体的负担 C、提高后代的成活率 D、增加后代个体数目
二、识图选择题
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21.
如图为关节模式图．请根据图形回答小题．
(1)、图中④是（ ）A、关节头 B、关节窝 C、关节囊 D、关节腔(2)、关节腔是图中的（ ）A、① B、② C、③ D、④(3)、将关节包裹，使关节保持牢固的结构是（ ）A、① B、② C、③ D、④22.如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请根据图形回答下列小题．
(1)、图中②和⑤都是（ ）A、门齿 B、犬齿 C、臼齿 D、门齿和犬齿(2)、适于切断植物纤维的牙齿是（ ）A、①和④ B、②和⑤ C、③ D、②和③(3)、狼特有的牙齿是（ ）A、① B、② C、③ D、④23.如图是鸟的呼吸系统示意图，请根据图形回答下列小题．
(1)、气囊是图中的（ ）A、1 B、2 C、3 D、2和3(2)、鸟体内进行气体交换的部位是（ ）A、1 B、2 C、3 D、2和324.如图为生活在不同环境中的几种动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察后回答小题．
(1)、图中用气囊辅助呼吸的动物是（ ）A、① B、② C、④ D、⑤(2)、幼体生活在水中用鳃呼吸，成体用肺呼吸的是（ ）A、① B、② C、③ D、④(3)、体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸的动物是（ ）A、② B、③ C、④ D、⑤(4)、用鳃呼吸，用鳍游泳的动物是（ ）A、② B、③ C、④ D、⑤(5)、属于昆虫，并且营社会行为的动物是（ ）A、② B、③ C、④ D、⑤25.如图所示，观察，伸肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）
A、①收缩、②收缩 B、①收缩、②舒张 C、①舒张、②收缩 D、①舒张、②舒张26.如图是鲫鱼的外形图，图中鱼的尾鳍是（ ）
A、② B、③ C、④ D、⑤三、填空题
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27. 请将下列动物对应的生物类群的序号填在横线上．
a腔肠动物b节肢动物c软体动物d环节动物e两栖动物
A蜘蛛属于B水螅属于C娃娃鱼属于D沙蚕属于E蜗牛属于 ．
28. 请将下列动物对应填在所属类别后的横线上．A鱼类 B哺乳类 C两栖类 D爬行类 E节肢类 F鸟类
属于恒温动物的有、 ， 属于变温动物的有、、、 ．
四、分析题
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29. 根据观察蚯蚓的实验，回答下列问题：(1)、蚯蚓的身体是由许多相似的构成；(2)、距离环带较近的是蚯蚓的端，距离环带较远的是蚯蚓的端；（选填“前”或者“后”）(3)、蚯蚓腹面有朝向后端的刚毛，它的作用是辅助肌肉完成；(4)、在观察过程中应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润，目的是便于蚯蚓 ．30. 阅读下面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
资料二：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．
(1)、从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于行为，乌鸦处理果实的行为属于行为．（选填“先天性”或者“学习”）(2)、美国红雀喂鱼的行为是由其体内的所决定的行为；乌鸦处理果实的行为是在因素的基础上，由生活经验和学习途径获得的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，行为更能适应环境．31. 阅读下面的资料并回答问题：1981年9月，国务院规定在每年4月至5月初确定一个“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3千米．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者．生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用．
(1)、资料中提到了鸟类的作用，请写出两种：； ．(2)、如果人类大量捕杀鸟类，会有什么后果？；(3)、请你为“爱鸟周”设计一个宣传语．