湖南省娄底市新化县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2018-04-17 类型：期末考试
一、单选题
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1. 中华文化博大精深，在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化．下列成语中蕴含化学变化的是（ ）A、水滴石穿 B、火烧赤壁 C、刻舟求剑 D、杯弓蛇影2. 下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A、氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 B、氧气能使带火星的木条复燃 C、红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟 D、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热3. 为防止师生吸“二手烟”，教育部下发通知：凡进入中小学校的任何人，在任何地方、任何时候不得吸烟。从分子和原子的知识来看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是（ ）A、分子质量小 B、分子体积小 C、分子间有间隔 D、分子在不断运动4. 下列实验基本操作错误的是（ ）A、
滴加液体
B、
点燃酒精灯
C、
过滤
D、
加热试管里的液体
5. 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）
A、Cu B、N2 C、H D、2O26. 焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为（ ）A、－2 B、+3 C、+4 D、+57. 现有反应：2Cu(NO3)2 2CuO+O2↑+4X↑，则X 的化学式为（ ）A、NO B、NO2 C、NH3 D、N2O38. 下列物质中不是氧化物的是（ ）
A、水 B、空气 C、干冰 D、二氧化锰9. 遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是（ ）
A、如果是室内着火，立即打开所有门窗 B、用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 C、发现火灾立即拨打 119 火警电话 D、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖10. 2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是（ ）
A、利用风力发电 B、增加绿化面积 C、节约用水用电 D、直接排放废气11. 如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（ ）
A、用过量的红磷进行实验 B、红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C、红磷熄灭后，立即打开止水夹 D、用木炭代替红磷进行实验12. 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A、氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 B、质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C、物质发生化学变化时伴随有能变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化 D、催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂13. 下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是（ ）A、炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭 B、降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 C、煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D、钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点14. “珍爱生命，远离毒品”。冰毒是一种毒品，能引发急性心脑疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）。下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是（ ）A、相对分子质量是82 B、碳、氢、氮三种元素的质量比为10：15：1 C、是由C，H，N三种元素组成的有机物 D、充分燃烧只生成二氧化碳和水15. 下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A、金刚石、石墨均为碳单质，它们充分燃烧的产物都是二氧化碳 B、金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 C、书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D、石墨在一定条件下转化成金刚石是物理变化二、填空题
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16. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：(1)、2个氢原子(2)、3个氧气分子(3)、n个亚铁离子(4)、氧化镁中镁元素显+2价。17. 2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研 究调查：(1)、取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、；(2)、科学研究证明，水在TiO2作催化剂和光照的条件下，能分解为氢气和氧气，反应的化学方程式是。(3)、日常生活中将硬水转化为软水的方法是；(4)、可用检验该水样是硬水还是软水；(5)、我县淡水资源丰富，保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水，另一方面要_。
三、简答题
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18. 模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)、图1是钠原子结构示意图，图中“X”的数值为。(2)、某化学反应的微观示意图如图2所示，据图回答问题，请写出这个反应的化学方程式：。(3)、2017年5月9日，中国科学院发布了 113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图3所示，下列有关该元素说法错误的是_____。A、相对原子质量为288 B、核内有115个质子 C、是非金属元素 D、核内有173个中子(4)、图4中ABCD四种粒子的结构示意图都具有结构。19. 2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电，中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。(1)、开采海域“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石的物理性质。(2)、燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了。(3)、目前使用的主要化石燃料有煤、和天然气等。(4)、甲烷燃烧的化学方程式是。(5)、可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是。四、流程题
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20. 超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：
(1)、过筛的目的是拦截（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。(2)、碳化塔中反应的化学方程式为。五、实验题
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21. 请根据图1各图中提供的信息，回答问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号），为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是 ， 若用D装置收集氧气，当观察到时，便可开始收集。(3)、用收集的氧气完成图E细铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是。(4)、图2是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：。六、科学探究题
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22. 小明同学学完“木炭充分燃烧生成二氧化碳，木炭燃烧不充分，生成一氧化碳”，在学习“木炭与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳”时，产生疑问：木炭与氧化铜反应，会不会生成一氧化碳呢？拟按以下思路进行探究。
【实验目的】探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分。
【提出猜想】猜想一：该气体产物可能是CO2；猜想二：该气体产物可能是CO。
【设计实验】结合教材，改用酒精喷灯设计如图所示装置进行实验。
【实验现象及结论】预期的实验现象及结论如下：
①若澄清的石灰水变浑浊，则气体为CO2；
②若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为CO。
【反思及应用】请你分析并回答：
(1)、小明同学的猜想是否严谨？并说明理由：；。(2)、设计一个实验，验证（1）中你的理由。请简述你的实验方案：。(3)、该实验装置存在的缺陷是。(4)、反应结束时，停止实验的操作步骤是。(5)、实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗时去除该固体生成物的方法是。
七、计算题
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23. 新化县石灰石资源丰富，某化学兴趣小组称取30g石灰石样品，把300g稀盐酸分3次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下
请计算：
(1)、100g稀盐酸能与多少克碳酸钙恰好完全反应。(2)、求30g该石灰石样品完全反应产生二氧化碳气体的质量（写出计算过程）。
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