广东省揭阳市揭西县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2018-04-17 类型：期末考试
一、单选题
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1. 物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）A、活性炭作吸附剂 B、稀盐酸作除锈剂 C、生石灰作干燥剂 D、碘酒作消毒剂2. 下列实验基本操作错误的是（ ）A、
检查装置气密性
B、
点燃酒精灯
C、
滴加液体
D、
过滤
3. “含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）A、元素 B、原子 C、离子 D、单质4. 某同学设计了下列区别各物质的方案，其中不可行的是（ ）A、通过观察来区分氧化镁和氧化铜 B、用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳 C、用燃着的木条区分CO2、H2、O2 D、用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙5. 用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（ ）A、+1 B、+2 C、+3 D、+46. 下列粒子不显电性的是（ ）A、质子 B、原子核 C、电子 D、分子7. 从2H2+O2 2H2O中获取的信息错误的是（ ）
A、在反应前后，元素的种类没有变化 B、在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C、4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水 D、在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变8. 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A、原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分 B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C、分解反应生成两种物质，所以生成两种物质的反应一定是分解反应 D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同9. 加强防火安全教育是学校教育的一项必修课，下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A、用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精﹣降低着火点 B、森林灭火时，建隔离带﹣隔绝可燃物 C、家具起火，用水扑灭﹣降低温度至着火点以下 D、油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝空气10. 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③11. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．物质
X
Y
Z
W
反应前的质量（g）
20
m
16
14
反应后的质量（g）
4
6
60
50
下列关于此反应的认识，正确的是（ ）
A、m的数值为64 B、若W为水，则X或Y必定为酸或碱 C、参加反应的X与Y的质量比为1：4 D、若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应12. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A、催化剂必定加快反应速率 B、在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 C、反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 D、用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加13. 下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是 （ ）
A、
B、
C、
D、
14. 小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为纯净水；②原子核内不一定有中子；③在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥只含有一种元素的物质一定是单质；⑦最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子．其中符合题意的个数是 （ ）
A、2 B、3 C、4 D、5二、填空题
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15. 请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：
① 3个氢原子； ② 2O2； ③ 2个铝离子；
④ +4价锰的氧化物； ⑤ 碳酸钠； ⑥ 氧化镁中镁元素化合价为+2；
⑦ 氯化钡中的阴离子 ； ⑧ 保持水分子化学性质的最小粒子；
16. 现有H、C、O、Al四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）①能使澄清石灰水变浑浊的气体是②一种金属氧化物是；
③常用来炼钢的气体是④人体中含量最多的物质
17. 写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型．(1)、电解水（）(2)、红磷燃烧（）(3)、澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体，其机理是其主要成分氢氧化钙Ca(OH)2能吸收二氧化碳，生成碳酸钙CaCO3沉淀，同时生成水．请写出该反应的符号表达式： ．18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
(1)、在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是 ， 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是(填具体粒子名称)．
(2)、如图2，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图．
①A中x= ．
②B、C、D、E属于种元素的粒子；其中属于阳离子的是(填字母)．
③B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是(填字母)．
19. 废旧金属可以回收利用，用合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图（部分生成物已略）：
(1)、合金属于（填“纯净物”或“混合物”）；(2)、步骤①反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依据质量守恒定律推出R的化学式为 ， 步骤②反应的化学方程式为；(3)、由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：I．Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.2Cu+O2 2CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O
你认为最佳途径是（填序号），理由是 ．
三、推断题
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20. A、B……H 八种物质，有下图所示关系：其中A是一种紫黑色的固体，B是氧化物，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
(1)、写出物质的名称：A：；E：。(2)、写出反应③的化学方程式：。(3)、实验室常用：(填物质名称)检验H气体的存在，该反应的化学方程式为：四、科学探究题
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21. 某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体．针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。针对猜想他们开展了如下探究活动．有同学设计了以下三种装置来获得氮气。小王通过查资料得到以下信息：SO2可以和澄清石灰水发生部分反应，P2O5极易溶于水生成一种酸，CO2可溶于水。请你帮忙完成以下任务
(1)、【实验一】镁带与氮气的反应以上是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是（填字母）
(2)、燃烧镁带，观察现象：将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁．（氮的化合价为-3）该反应的化学方程式是：。
(3)、实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁。原因是(4)、【实验二】镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是（写出化学式，下同）
(5)、【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中反应产生的．
五、实验题
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22. 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。
(1)、【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？【猜想与假设】一、都是化学变化；二、。
(2)、【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：
a 烧杯内壁出现；
b 手摸烧杯壁有感觉；
c 蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(3)、将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 ， 蜡烛燃烧为变化。
(4)、观察白炽灯（灯丝为钨丝）：通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉
灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于变化。
【获得结论】猜想（填“一”或“二”）符合题意。
六、计算题
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