人教版（新课程标准）2017-2018学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习
试卷更新日期：2018-04-17 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
hé shì bì
zhuàng suì
yǔn nuò
lóng zhòng
miǎn chí
dǎn qiè
dǐ yù
gǔ sè
2. 给形近字组词骗 秦 捧 璧 渑
编 泰 棒 壁 绳
3. 补写词语。完归赵 无价宝 勇敢机 理直气
攻无不 战无不 负请罪 同心力
4. 选择划线字的正确读音。侮辱（wǔ huí） 击缶（fǒu guài） 削弱（xuē xiāo）
战袍（páo báo） 乘机（chéng shèng ） 示弱（ruò rào）
5. 查字典填空。(1)、“弱”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“辞”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词6. 仿写词语客客气气：
同心协力（含有一对同义词）：
7. 照样子写句子，用上加下划线词语。①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！
②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
8. 写出近义词称赞— 立即— 诚意— 商议—
9. 写出反义词胆怯— 推辞— 拒绝— 便宜— 进攻—
10. 按音序从新排列下列各字。璧、廉、颇、侮、辱、拒、屈、御
11. 按意思写词语①形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
②理由不足或不合道理。
③理由充分，说话有气势。
④把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。
⑤团结一致，共同努力。
⑥表示向人认错赔罪。
12. 选词填空。埋怨 抱怨
①事后他自己考虑不周到。
②他一个劲的跟我这坏天气。
13. 找出句中的错别字并改正①话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，兔得跟廉颇见面。
②有一天，蔺相如座车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
③如果我们两闹不和，就会削弱赵国的力量。
④于是，他脱下战炮，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
14. 在句中填上恰当的关联词语。①秦王拿十五座城来换，我把璧交给他。
②蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
③我们俩闹不和，会削弱赵国的力量。
15. 给下列多音字组词。削：xiāo xuē
答：dā dá
重：zhòng chóng
16. 给句子加标点。蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比谁厉害他们说当然秦王厉害蔺相如说秦王我都不怕会怕廉将军吗大家知道秦王不敢进攻我们赵国就因为武有廉颇文有蔺相如如果我们俩闹不和就会削弱赵国的力量秦国必然乘机来打我们我所以避着廉将军为的是我们赵国啊
17. 加偏旁组字，再组词。出— 童— 若—
成— 高— 即—
18. 《将相和》选自汉代史学家司马迁的《》，文中的“将”是指 ， “相”是指 ， “和”的意思是。课文讲述了 ， 和三个小故事，写出了将相之间由和到不和又到和好的发生、发展和结果。19. 《将相和》一文中，你觉得蔺相如是个什么样的人？20. 《将相和》一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？21. 按课文《将相和》内容填空。本文通过记叙将相由到又到的故事，表现了蔺相如、的精神，以为重，、识大体的高尚品质；表现了廉颇以国家利益为重，的精神，赞扬了将相的好品质。
22. 看人物，填成语。渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公
才尽 效颦 逐日 移山 失马，焉知非福
鹬蚌相争，得利 之心，路人皆知 舞剑，意在
二、阅读理解
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23. 课内阅读
赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞 ， 鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。
(1)、给文中划线的词换个词语，意思不变。(2)、按要求改写句子。①蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。
改成直接叙述：
②蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
改成间接叙述：
(3)、蔺相如为什么逼秦王击缶？(4)、“渑池之会”突出了蔺相如是一个怎样的人？24. 课外阅读和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
(1)、联系上下文，理解词语。①鉴定：
②罕见：
③至宝：
(2)、写出下列词语的近义词。奉献— 欺骗— 戏弄— 来历—
(3)、卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？(4)、为什么将这块玉命名为“和氏璧”？(5)、从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？