云南省曲靖市麒麟区2017-2018学年四年级上学期语文期末质量监测试卷
试卷更新日期：2018-04-17 类型：期末考试
一、累积运用
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1. 我是小小书法家，我能拼准，我会填。
fèng xì
kāi pì
xí jī
mǐn jié
zhì huì
lǒng zhào
bó wù
yī lài
2. 我会选择划线字的正确读音勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān） 喝彩（hè hē）
厌恶（è wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn）
3. 找出并改正下列词语中的错别字。和目相处 受益非浅 血麦亲情 晃然大悟
山洪爆发 出呼意料 画龙点精 神泰各异
4. 把下列成语补充完整。应接不 费心机 屏息视 所当然
耀武扬 欣喜若 随而安 神清气
5. 按要求填空。隐隐约约（AABB） 、、
思考思考（ABAB） 、、
含有动物名称的成语，如、、
形容高兴的成语 ， 如、、
6. 我会词语巧搭配。的太空 灿烂的 地选择 地发现
打得 说得 发扬 发挥
7. 按要求写句子。①颐和园是个大公园。（扩句）
②白鹅的姿势、步态都很威武。（改为比喻句）
③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）
④我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）
⑤我的劳动没白费。我是幸福的。（用关联词连成一句话）
⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）
8. 课文精彩内容我知道。①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ， 好像大地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ， 没有重叠起来的，也不留一点儿。
③丰子恺笔下的白鹅的性格特点是；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有的派头。
④《送元二使西安》中“ ， ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。
⑤一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“ ， ”一句诗来形容。
⑥苏轼在《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“ ， ”。
9. 我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，你可以提出哪些好的建议呢？二、阅读理解
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10. 阅读下文，回答问题
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
(1)、根据意思在短文中找词语。①形容声音有力，响亮而有节奏。
②大声叫好。
(2)、联系上下文理解句子。①“有志者当效周生啊！”的意思是。
②“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是。
(3)、周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的少年？(4)、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为。11. 阅读下文，回答问题多变的狐狸
很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。
狐狸好像没听见，仍旧向前走。
__怎么了__狐狸__你不认识我了吗__野兔跟上去问__接着说__我是你的同学野兔呀__
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
(1)、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ， 读音是。还有一个读音是 ， 用这个音可以组词。(2)、给画横线的段落加标点。怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀
(3)、文中野兔成绩下降的原因是：。(4)、野兔不愿和狐狸交朋友是因为：。(5)、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？三、习作
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12. 在成长的道路上，我们应该对许多的人或事物都怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路……
以“感谢……”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。