浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究 同步测试
试卷更新日期：2018-04-13 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列四瓶气体存放方法正确的是（ ）A、光滑面朝上
B、光滑面朝上 
C、磨砂面朝上 
D、磨砂面朝上 
2. 下列各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（ ）A、①②③④⑤⑥ B、②①④③⑤⑥ C、②①③④⑤⑥ D、②③④①⑤⑥4. 可把下表中每一组气体物质分别区别开来的共同方法是（ ）第一组
第二组
第三组
N2、CO2
O2、CO2
CO、CO2
A、滴入澄清的石灰水 B、闻气味 C、插入带火星的木条 D、插入燃着的木条5. 小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。你认为他的下列结论不正确的是（ ）A、某些金属的燃烧不能用CO2灭火 B、该反应放出热量 C、该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应 D、该反应的反应速率很快6. 在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（ ）
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A、①④ B、①② C、②③ D、③④二、填空题
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7. 小浩同学设计实验室制取二氧化碳气体所用药品的四个方案：方案一：粉末状碳酸钙与稀盐酸；方案二：块状石灰石与稀盐酸；方案三：块状石灰石与浓盐酸；方案四：块状石灰石与稀硫酸。四个方案中，最理想的方案是 ， 理由是。8. 小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。
(1)、小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：。(2)、小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙好，你认为她的理由是： (写出一点)。(3)、实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：。9. 下列装置用于实验室制CO2 ， 不能随开随用、随关随停的装置是（ ）A、
B、 
C、
D、
10. 因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳。在集满二氧化碳时，玻璃片的 (填“毛”或“光”)面应朝下盖上集气瓶。有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大。于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集。他们查阅资料得到：①排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；②排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示；他们得出的结论是：。收集的方法
二氧化碳的纯度
排空气集气法
71%
排水集气法
87.5%
11. 科学是一门以实验为基础的学科，实验是学习科学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题作如下讨论：根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集，二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳，至少需要约7天的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解 体积的二氧化碳。
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被收集气体的纯度。
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。
(1)、你认为在中学科学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体？ ， 你的观点是。(2)、要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议：。12. 小明在科学实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。(1)、要制取二氧化碳，小明应该从图①的药品中选择和反应。
(2)、选择以上药品的理由是 (填序号)。①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中 ②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应的速率太快，不便于收集 ③可用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳 ④可用稀盐酸与石灰石反应，因为反应的速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集
(3)、写出用你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式：。(4)、如图②所示是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是 (填字母，下同)，其中操作有误的是
