人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第14课《一个中国孩子的呼声》同步练习

试卷更新日期:2018-04-13 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    xī shēng

    zhuó yuè

    chén jìn

    kǎi xuán

    líng jiù

    fù gài

    yí tǐ

    níng gù

  • 2. 给形近字组词

          维     予     染    腕

          堆     矛     柴    婉

  • 3. 在横线上填上恰当的词语。

    的爸爸    的评价    的观察员

    的素质    的谢意    的悲痛

  • 4. 选择划线字的正确读音。

    士(shuò suò)   圣(tán yún)      永(zhù zù)

    烟(xiāo xāo)   钟(sàng shàng)   响(qiāo qāo)

  • 5. 查字典填空。
    (1)、“赢”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
    (2)、“吁”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
  • 6. 按意思写词语。

    ①到处充斥着。

    ②全神贯注于。

    ③打仗得胜后返回。

    ④神圣的祭坛。引申为高雅的地方。

    ⑤向个人或社会申述,请求援助或主持公道。

  • 7. 给句子加标点。

    ①他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔

    ②通过您向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争

  • 8. 写出下列划线词语的反义词。

    威胁—  娇嫩—  勇敢—  失去—

  • 9. 以小标题的形式概括《一个中国孩子的呼声》一文各段段意。
  • 10. 在横线上填上恰当的词语。

    深情的    更大的    宝贵的

    最美的    罪恶的    爱的

  • 11. 写出下列划线词语的近义词。

    维护—  给予—  赞扬—  精通—  

    悲痛—  制止—  凯旋—  

  • 12. 概括课文《一个中国孩子的呼声》的主要内容。
  • 13. 填上恰当的关联词语填空。

    爸爸是为维护世界和平而牺牲的,他的死是光荣的。

    ②今天,我们中国孩子生活在和平环境中,世界并不太平。

    ③我们没有见过面,我和妈妈接到过您的问候。

    ④爸爸是维护中国和平的战士,是维护世界和平的战士。

    战争给人们带来了无穷的灾难,全世界人民都反对战争。

  • 14. 词语搭配。

          A                B

    维持    家电      热烈    反对

    维护    秩序      强烈    鼓掌

    维修    和平      壮烈    牺牲

  • 15. 给下列多音字组词。

    济:jì   jǐ   

    恶:è   wù

    丧:sàng   sàng   

    吁:xū   yù

  • 16. 选词填空

    维护    爱护    保护

    ①雷利的爸爸倒在了世界和平的圣坛上。

    ②当你的权利受到侵犯时,你要用法律武器自己。

    ③我们要学会关心父母,家人。

    呼声    呼唤    呼吁

    ④爸爸的嘴张着,仿佛在着什么。

    ⑤这就是一个中国孩子的

    ⑥他的是“和平!和平!和平!”

    ⑦我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会:“救救孩子们,要和平不要战争!”

  • 17. 按课文《一个中国孩子的呼声》原文填空。

    ①“芦花开的时候,远远望去,芦苇上盖了白雪。风一吹,苇絮飞起来,小房屋都罩在芦花里。”

    ②“太阳已经落下去。天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,。苇塘的芦花被风吹起来,。”

  • 18. 选择字词的意思。

    名:①名字,名称。②名声,名誉。③著名的,出名的。④名义。⑤量词。

    A我国的风景名胜数不胜数。

    B我的爸爸是联合国的一名军事观察员。

    C圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

    D你不应该以读书为名,到处闲逛。

  • 19. 加偏旁组字,再组词。

    办—    南—    贵—  

    云—    丸—    页—  

  • 20. 概括《一个中国孩子的呼声》的主要内容。
  • 21. 理解下面的句子。

    ①但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

    ②让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

二、阅读理解

  • 22. 课内阅读,回答问题。

        现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!

    (1)、判断对错

    ①“钉”在文中的读音是dīnɡ。

    ②“覆”字的部首是“西”。

    ③“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。

    (2)、这段话中都写了哪些物品?
    (3)、文中不仅写“我”听见,而且写那么多人听见,写全世界的人都听见爸爸的呼唤声,这样写是为了说明什么?
    (4)、从这段话中,你体会到了什么?