浙教版科学七年级下学期3.2 力的存在 同步测试（2）
试卷更新日期：2018-04-12 类型：同步测试
一、填空题
-
1. 使用弹簧测力计时，首先要看清它的 ， 加在弹簧测力计上的力不能超过它的。测量时，应先提住上端的圆环，使弹簧测力计自然悬垂在方向上，观察指针是否指在刻度位置，然后将被测物体挂在弹簧测力计末端的挂钩上。如图所示的弹簧测力计，它的量程是 ， 最小刻度值是 ， 物体对弹簧测力汁的拉力为。弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的与其受到的拉力成正比。
2. 关于力的测量，下列说法不正确的是 （ ）A、测力计是测量力的大小的工具，常用的是弹簧测力计 B、弹簧测力汁和天平都是测力计 C、握力计和拉力计都是测力计 D、弹簧测力计中的单位通常是牛3. 有关弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）A、使用前要注意指针是否指在零刻度线上 B、使用时弹簧和指针都不能和外壳摩擦 C、对弹簧测力计的拉力不能超过其刻度的最大值 D、弹簧测力计必须竖直悬挂，不能水平使用或倾 斜使用4. 下列事件中，不属于弹性形变的是 （ ）A、用手将充满气的皮球按成凹形 B、人站在木板上把木板压弯 C、用锤子把铁钉打成各种形状 D、撑竿跳高运动员撑竿跳高时5. 测一个约4牛的力时，选用的弹簧测力计的量程及最小刻度值最恰当的是 （ ）A、10牛，0.2牛 B、5牛，0.1牛 C、5牛，0.5牛 D、以上三者均可6. 某同学在使用弹簧泓力计称量后（每次均在测量范围内），发现所用弹簧测力计在不受力作用时的指针指在0.3牛处，那么实际值总比测量值 （ ）A、小0.3牛 B、大0.3牛 C、相同 D、不能确定7. 两名同学用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们抽同一把弹簧拉力器的3根弹簧，结果都能将手销伸直，则 （ ）A、手臂粗的人手臂所用的力较大 B、手臂长的人手臂所用的力较大 C、两人的手臂所用的力一样大 D、无法比较两人手臂所用的力的大小8. 如图所示，某同学在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加6牛的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 （ ）
A、0牛 B、3牛 C、6牛 D、12牛9. 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示，请回答下列问题：
(1)、这根弹簧的原长是厘米。(2)、弹簧在受到6牛的拉力时，弹簧比原来伸长了厘米，此时弹簧发生了弹性形变。(3)、分析图象及有关数据，你可得出的结论是(4)、用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是10. 有些科学量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列仪器不是利用这种思路制作的是（ ）A、温度汁 B、量筒 C、弹簧测力计 D、天平11. 如图所示，某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的秤钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6牛。然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上．，秤钩固定，当物体静止时，弹簧测力计的示数将 （ ）
A、大于2.6牛 B、等于2.6牛 C、小于2.6牛 D、等于5.2牛12. 某学校科学兴趣小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图所示的图象。图象中只有OA段和OB段反映弹簧的形变与外力成正比。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，则应选弹簧（填“甲”或“乙”，下同）；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，则应选弹簧
13. 小强探究弹簧的伸长与受到的拉力关系，下表是他的实验数据记录：钩码质量（千克）
O
O.1
0.2
0.3
0.4
弹簧受到的拉力（牛）
0
0. 98
1.96
2.94
3.92
弹簧的长度（厘米）
10
12
14
16
18
(1)、从表中数据可以看出：弹簧受到的拉力每增加0.98牛，弹簧伸长厘米。(2)、从数据可以看到弹簧受到的拉力增加一倍，弹簧伸长量也增加一倍，从而可得出弹簧的伸长量与外力的关系是成。(3)、这项研究在实际中有何应用？