湖南省新邵县2017-2018学年七年级上学期语文期末质量检测试卷

试卷更新日期:2018-04-12 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列各项划线字注音无误的一项是(    )
    A、职(xùn)     薄(bǐ)       有介事(shà)     众目睽(kuī) B、达(liū)     水(qú)       见异思(qiān)    不之地(máo) C、(kuì)     战(nì)       怪不经(dàn)     神采奕(yì) D、(xián)    港(wāng)     人忧天(qǐ)      人听闻(hài)
  • 2. 下列各项书写完全正确的一项是(    )
    A、淡雅    高洁    烂漫    翻来复去 B、祷告    姊妹    徘徊    个得其所 C、云霄    博学    质朴    美不胜收 D、臃肿    顾盼    迷惘    人声顶沸
  • 3. 下列各句中,没有语病的一句是(    )
    A、面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B、漫步于风光旖旎的赛双清公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 D、杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。
  • 4. 下列说法不正确的一项是(    )
    A、“争执、激荡、可能、惭愧”这四个词语都是动词。 B、“狭隘、见利忘义、丑陋、愚蠢”这四个词语中没有中性词。 C、“不要紧,我再向别处要一只来给你。”这句话中既有数词也有量词。 D、“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦”这句话运用了比喻修辞。
  • 5. 下列句子中划线成语使用有误的一项是(    )
    A、小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票,真叫他喜出望外 B、在大家的眼里,他已经是一个不可救药的人了。 C、他俩师从一人,所以两幅画的风格大相径庭 D、每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。
  • 6. 下列说法不正确的一项是(    )
    A、《西游记》中劝孙悟空上天招安的是太上老君。 B、鲁迅的《二十四孝图》写了“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。 C、《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女。 D、《西游记》中的白骨精先后三次分别变为姑娘、老妇、老翁来哄骗唐僧。
  • 7. 下列对《天净沙·秋思》这首散曲的赏析,不正确的一项是(    )
    A、前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物的独特感受。 B、这首散曲写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是这首散曲的主旨句。 C、这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。 D、这首散曲用极有限的字句,塑造了极丰富的意象。人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。

二、语言表达

  • 8. 下列句子排列顺序最恰当的一项是(    )

    ①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

    ②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

    ③孔子曰:“孝,德之本也。”

    ④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒,“卖身葬父”的董永,“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

    ⑤我们国家是有着5000多年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿着整个社会发展史。

    A、①③⑤②④ B、②①③⑤④ C、③①②④⑤ D、③①⑤④②

三、情景默写

  • 9. 根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。
    (1)、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。
    (2)、王湾《次北固山下》中,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是:
    (3)、《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是:
    (4)、李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:

四、综合性学习

  • 10. 余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。

    余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七年级⑴班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与:

    (1)、请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
    (2)、传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
    (3)、活动即将结束了,请写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。

    如:书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

五、现代文阅读

  • 11. 阅读下文,回答问题

    坐在艾烟里的母亲

    牧徐徐

        出差正好路过老家,虽然已是晚上八点多了,我还是想来个“突然袭击”,回家看一眼母亲。

        一起出来的同事把我送到村口,然后自己留在车里说:“回来一次不容易,跟老妈多待一会,我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头,然后朝村里走去。

        借着月光,我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口,便闻到一股呛人的烟味,我赶紧敲门,但却无人应答。

        “不会是家里失火了吧?”我连忙扒开门缝,眯上一只眼,朝里面看——屋内,灯光昏暗,而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看,浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人,正是母亲。在她的腿下面,放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。

        我一边使劲地摇晃着门,一边大声叫着“妈,妈……”母亲这才猛地惊醒了过来,连忙给我开门。

        对于我的突然到来,母亲既惊又喜,“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。

        “腿上的关节痛又犯了?”我忙问道,“去年寄给您的进口止痛膏药,您不是说贴过很管用,腿早就不疼了吗?”

        “是管用,但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说,“我舍不得贴,多贵呀,十多元钱一张。用艾叶熏一下,也能止痛的。”

        我听后生气地问:“有什么舍不得的?贴完,我再帮您买。再说,您要是真想用艾叶灸,那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀,哪能自己烧这么一大堆艾叶。”

        “药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道,“钱得省着用。”

        “钱重要,还是命重要?”我气愤地说,“这浓烟对身体有伤害不说,倘若失火了,可怎么办?”

        “不会的……”母亲虽然嘴上不服输,但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。

        艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来,然后晒干,以便在冬季关节痛时,点燃焚熏的……

        清理完艾叶枝后,我来到村口,告诉同事让他先回去,并帮我请个假,“今晚我要住在老家,明天带母亲去医院……”

        如果这次不是来了个“突然袭击”回家,我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛,她一直都在电话里骗我说,腿已经不痛了,让我安心工作……

        一生勤俭节约,只为能把儿女们培养成人、成才,可等孩子们成才,远走高飞后,她还只愿待在乡下,并依然独自过着勤俭节约的生活,不愿让儿女们为她多花一分钱,为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中,任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。

    (1)、请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。
    (2)、文章朴素的语言里情感丰富。请品味下面句中划线词语所蕴含的情感。

    ①对于我的突然到来,母亲既惊又喜,“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。

    ②“钱重要,还是命重要?”我气愤地说。

    (3)、假如把原题改为“说谎的母亲”好不好?为什么?
    (4)、有读者认为,在文章结尾处加上一个精炼的语段,才能把文章表达得更全面。如果你来加,你会写点什么?(不超过30个字)
  • 12. 阅读下文,回答问题

        一条清澈的小河,一条______在岸边的渡船。

        我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:“老爹,没钱能上船吗?”

        老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬:“没钱坐什么船,笑话!”竹篙一______,小船离岸而去。

        孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包______在手中,“哧溜”一下滑进了河里。

        秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上______过,想喊,没喊出声。孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”孩子好像没听见。

        船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去。

        “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”

        孩子不理他,依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

        好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!

        孩子终于到了对岸,泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号。

        后来,我打听到,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天。

        有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他。

        可惜老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信。

    (1)、在原文横线上依次应填入的最恰当的一组动词是(    )
    A、停  摆  提  冲 B、漂  撑  拿  浸 C、泊  点  擎  漫 D、拴  指  放  流
    (2)、文章第一自然段有何作用?
    (3)、本文刻画的主人公是
    (4)、本文的中心句是
    (5)、本文对人物的刻画主要采用了描写的方式,请根据要求填写出相应的句子

    神态描写,如

    动作描写,如

    语言描写,如

    (6)、你喜欢圆脸少年吗?为什么?

六、文言文阅读

  • 13. 阅读文言文,回答问题

        少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自断其后股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

        狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (1)、解释划线的文言词语。

    ①一狼径               ②其一坐于前

    ③一狼其中             ④以诱敌

    (2)、下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是(    )
    A、久之,目似瞑,意暇甚 B、又数刀毙之 C、复投之 D、下车引之
    (3)、翻译下列句子。

    ①意将隧入以攻其后也。

    ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (4)、最后一段在全文内容上起什么作用?你读完这两节文字受到什么启发?

七、命题作文

  • 14. 两道题任选一题

    (一)“守护”,词典上解释为“看守保护”。

    请以“守护_______”为题,写一篇文章。

    (二)请以“力量”为题写一篇文章。

    要求:①任选一题,写一篇文体规范的记叙文,字数600字左右,不得出现真实的人名、班级、学校。②如选第一题,应先把题目补充完整。