福建省龙岩市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2018-04-11 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（   ）
    A、树根“变”根雕 B、葡萄“变”美酒 C、玉石“变”印章 D、玩具机器人“变”形

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  • 2. 下列说法正确的是（   ）
    A、CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B、CO能溶于水生成酸 C、用闻气味的方法能够区别CO2和CO D、CO可以在O2中燃烧

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  • 3. 近年我省多地纷纷展开文明城市创建工作，今年11月龙岩市获得全国文明城市称号，下列做法与此不相符的是（   ）
    A、分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B、加大空气质量检测，改善环境状况 C、预防治理水体污染，保护水资源 D、大量使用农药化肥，提高粮食产量

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  • 4. 下列实验操作正确的是（    ）
    A、检验气密性 B、添加酒精         C、闻气体气味 D、加固体药品

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  • 5. “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（   ）
    A、春节买了爆竹提不动可坐客车回家 B、晚上回家闻到家里液化气泄漏马上开电灯检查 C、年轻人身体好吸烟不会影响健康 D、如果发现火险且火势较大，应拨打119火警电话并采取必要的自救措施

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  • 6. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（   ）
    A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C、用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D、加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

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  • 7. 下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
    A、2Na：“2”表示两个钠元素   B、NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 C、2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子    D、Mg+2O ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价

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  • 8. 学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（    ）
    A、原子由居于中心的原子核和核外电子构成    B、核外电子在离核远近不同的区域中运动 C、原子核的质量和电子的质量相差不大    D、原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

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  • 9. 甲醛（CH2O）可用作农药和消毒剂，下列说法错误的是（  ）
    A、从类别上看：甲醛属于化合物 B、从变化上看：甲醛在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水 C、从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成 D、从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、1个氢分子和1个氧原子构成

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  • 10. 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（   ）

    A．化学用语

    B．现象描述

    氧化铁——FeO

    H——表示一个氢分子

    2Fe2+——表示两个铁离子

    铁丝在空气中燃烧——火星四射

    磷在氧气中燃烧——产生大量白雾

    镁条在空气中燃烧——产生大量白烟

    C．性质与用途

    D．事实与解释

    氦气密度小——填充探空气球

    氧气有助燃性——做燃料

    N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药

    端午时节粽飘香——分子不断运动

    氮气被压缩成液氮——分子之间有间隔

    O2和O3化学性质不同——分子构成不同

    A、A    B、B    C、C    D、D

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二、简答题

  • 11. 化学源于生活，并服务于生活。请回答下列问题：
    (1)、做红烧肉时加入“加铁酱油”味道更好，其中“加铁酱油”中的“铁”指 (填“元素”、“原子”或“分子”)，身体一旦缺铁可能患有的疾病是；
    (2)、某同学洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了，置物架生锈与有关，为了防止铁制品生锈，可采取哪些措施(填一点)。
    (3)、房屋着火可用水扑灭，其灭火原理是。
    (4)、交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH（酒精）+3H2SO4=Cr2(SO4)3（绿色）+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为 。

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  • 12. 人类对材料的发现和使用经历了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的征程。请回答：
    (1)、我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO4）反应获得铜。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为；
    (2)、下列金属矿物中，可以用来炼铁的是______（填正确选项前的字母）；
    A、赤铜矿（Cu2O） B、赤铁矿（Fe2O3） C、软锰矿（MnO2）
    (3)、生活中人们喜欢用铝制品的一个重要因素是它难生锈，铝制品难生锈原因是：。
    (4)、为比较铜和铁的金属活动性，某同学设计实验方案：将大小相同的铜块和铁块分别放入相同浓度的稀盐酸中，比较反应的剧烈程度。你认为该方案（填“合理”或“不合理”），理由是。
    (5)、我国的高铁技术世界领先．高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现无缝焊接，该反应的化学方程式为 ．

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  • 13. 化学反应是化学学科研究的主要内容之一。在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：

    四种物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前的质量(g)

    2

    8

    30

    50

    反应后的质量(g)

    20

    待测

    39

    23

    （已知甲、丙两种物质的相对分子质量之比1:1）则下列说法正确的是

    (1)、表中“待测”值为。         
    (2)、该反应中乙（填“可能”或“不可能”）是催化剂。 
    (3)、反应中丁和丙的质量比为 。   
    (4)、甲、丙两种物质化学计量数之比为。

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三、填空题

  • 14. 水与人类的生活息息相关。

    （一）、天然水净化为自来水的主要流程如下：

    (1)、下列说法不正确的是（填字母）________。
    A、过滤池可以除去难溶性杂质 B、活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C、清水池中一定是软水
    (2)、明矾(主要成分KAl(SO4)m）能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m=
    (3)、生活中，人们常用检验水样品是硬水还是软水。硬水危害人们健康，生活中软化硬水最常用、最简单的方法是。
    (4)、水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法：。
    (5)、（二）、下图是实验室电解水原理的装置图

    保持水的化学性质的最小微粒是 ， 图中试管乙中的气体是（均填名称）。

    (6)、电解水的化学方程式是。
    (7)、实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是。

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  • 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学科学习的特点。
    (1)、某同学绘制的知识间联系图如下图所示。其中②是（填“分子”、“原子”或“元素”）。

    (2)、下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。

     

    ①乙图所示元素的原子的核电荷数是。

    ②丙图所示的粒子属于（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”。

    ③其中属于非金属元素的是（填甲、乙或丙）。

    (3)、若用 表示氧原子，用 表示氢原子．则 表示 ， 表示 ， 表示（填化学符号）
    (4)、如下图所示“ ”和“ ”表示两种不同的原子．

    ①该反应中反应物（填“可能”或“不可能”）是氧化物。

    ②图中虚线方框内对应的微观图示是（选A、B、C、D）。

     

    ③该化学反应的基本类型属于。

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四、实验题

  • 16. 实验是学习化学的一种重要途径
    (1)、（一）、实验室用下图所示装置制取并收集气体

    请回答下列各题：

    仪器① 的名称 ， ②的名称。

    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号），反应的化学方程式是；若用排水法收集氧气时不能刚有气泡就开始收集，原因是。
    (3)、既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是（填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是；检验瓶中气体是否为二氧化碳可用(填药品名称)。
    (4)、乙炔（C2H2）气体可用电石（CaC2块状固体）和水反应来制取，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，实验室制取乙炔（C2H2）气体的发生装置应选用（填序号）。
    (5)、（二）、某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。

     

    请写出一个双球管中可能反应的化学方程式。

    (6)、挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，据此现象可说明燃烧需要的条件是。
    (7)、相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是。

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五、计算题

  • 17. 水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+ O2+ 2SO2 高温__ 2CaSO4+2CO2 ， 现用2.5t含碳酸钙80％的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：
    (1)、石灰石中碳酸钙的质量；
    (2)、可吸收二氧化硫的质量（要求有计算步骤）。

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