浙教版科学八年级下学期4.5 植物的叶与蒸腾作用 同步测试（2）
试卷更新日期：2018-04-10 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 蒸腾作用对植物生长的意义是（ ）
①降低叶片的温度，避免阳光灼伤 ②促进根系吸收水分和水分向上运输 ③促进溶解于水中的无机盐向上运输
A、① B、①② C、②③ D、①②③2. 大面积植树造林不仅能美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（ ）
A、降低空气的温度 B、吸收空气中的二氧化碳 C、增加空气中氧的含量 D、提高大气湿度，增加降水量3. 如图所示，把两根枝条分别放入两个锥形瓶中，其中乙枝条去除部分叶片，两者分别放在天平的左、右盘上，天平平衡。将该装置放在阳光下一段时间后，出现的变化是（ ）
A、天平依然保持平衡 B、天平指针向右偏 C、天平指针向左偏 D、无法确定4. 取甲、乙两根相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中(如图)，下列分析正确的是（ ）
A、甲枝条内红色液体上升速度快 B、乙枝条内红色液体上升速度快 C、两枝条内红色液体上升速度一样快 D、两枝条内都只是韧皮部被染成红色5. 阳光下，一棵树所进行的生理活动有（ ）
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用和蒸腾作用 C、呼吸作用和蒸腾作用 D、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用6. 灌溉不久的植物，气孔开闭和蒸腾作用的情况是（ ）
A、气孔闭合，蒸腾作用加强 B、气孔张开，蒸腾作用加强 C、气孔闭合，蒸腾作用减弱 D、气孔张开，蒸腾作用减弱7. 如图A、B、C所示为研究植物蒸腾作用的实验装置。请回答：
(1)、能得到较为准确的实验数据的装置是。
(2)、装置产生错误的原因是。8. 如图为某植物叶片气孔的结构图，请据图回答问题：
(1)、图中①所示的细胞为。(2)、在夏日正午的烈日下，植物叶片有时会发生卷缩，此时叶片上的气孔状态应如图 (填“A”或“B”)所示。9. 如图所示为通过测量一段树枝(例如柳树)的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。下列预测中，不可能成立的是（ ）
A、该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素 B、在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动 C、在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动 D、单位时间内消耗水的量，就是该柳树枝条蒸腾的水量10. 如图所示为向日葵在24 小时内的吸收水分和蒸腾作用速率(毫克/时)示意图，据图推断，下列说法正确的是（ ）
A、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B、在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C、在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D、在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率11. 在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。
请回答下列问题：
(1)、小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是。(2)、小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个重要原因，你认为这个原因是。(3)、小李针对自己的猜想，设计了以下实验来加以验证：①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A、B。
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄的无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发(透明膜经过一段时间后，会自动分解)。
③在无风晴天的中午进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温，这三个点的气温分别是：树下的气温(T1)、树下的气温(T2)、的气温(T3)。测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是。