部编版2017-2018学年二年级下册语文识字综合测试卷
试卷更新日期：2018-04-10 类型：单元试卷
一、基础运用
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1. 连字成词
统 品 荣 饺 巧 钱 菇
繁 传 乞 饰 蘑 蒸 赚
2. 读拼音，写词语mín zú
rè nao
bèi ké
shāo kǎo
3. 多音字组词传：chuán zhuàn
漂：piāo piào
4. 给汉字加上不同的偏旁，组成新字再填空者 目（睹） 塞 打
丁 咬 防 铁
不 抱 好 有
5. 把词语补充完整华夏 炎黄 神州
巍巍 家庭 民族
图强 朝夕 自强
6. 我会连。赛龙舟 要敬老 会鹊桥 看花灯 去祭扫 吃月饼
元宵节 清明节 中秋节 端午节 乞巧节 重阳节
7. 积累与展示
(1)、按课文内容填空。古时候，人们觉得贝壳很 ， 很。
(2)、填一填。①我国有个民族，我是族人。
②端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念。
二、阅读理解
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8. 读短文，完成练习
彩虹
今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”
(1)、在横线上填上合适的词语。的彩虹 的桥
(2)、读一读，填一填。彩虹出现的时间是 ， 颜色 ， 样子。
(3)、照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。
就像。
(4)、彩虹是怎么形成的？三、语言表达
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9. 看图编故事
小刺猬去上学，他遇到了什么问题?想一想，最后谁会成为他的同桌?先观察图片，再想一想，编一个小故事。
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