2016-2017学年上学期北师大版四年级期末检测卷

试卷更新日期:2016-11-29 类型:期末考试

一、按要求完成下列各题

  • 1. 读拼音,写词语。

    yán jiū  tiān jì  kěn dìnɡ

    yīnɡ zī  miáo huì  kāi pì

    shōu huò  fēn fù      

  • 2. 给句中的划线字注音。

    ①我们要提倡勤俭节约,反对 张浪费。

    ②今年暑假期间回姥姥家,妈妈给我买了一张卧 票。

    ③他 在路口,不让行人靠近危险物。

    ④中餐擅长用筷子,西餐擅长用刀 , 这是中西方饮食文化的差异。

二、词语小能手

  • 3. 在括号里填上合适的词语。

    的寒风      的笑容

    的月光      的时刻

    的山川      的文化

  • 4. 用“精”字组词填空。

    ①姐姐为纪念北京奥运会设计了一张卡片。

    ②鹭鸶是一首的小诗。

    ③爸爸买了一个非常的鸟笼。

    ④表哥送给我的礼物是做工的福娃。

三、按要求写句子

  • 5. 认真地欣赏,怎么不会产生丰富的感受和联想呢?(改成陈述句)

  • 6. 啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(改成反问句)

  • 7. 只要听见这歌声,没有一个中国人不激动的。(改成肯定句)

  • 8. 那欢乐的叫喊声、嬉闹声,把树枝上的雪都震落下来了。(照样子,用相同的修辞手法写句子)

  • 9. 仿写句子。
    朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。
    朋友是什么,朋友是

四、按课文内容填空

  • 10. 按课文内容填空

    这个学期我们学习了许多课文,我们认识了许多优秀人物,有的孔子,也有的烤山薯老人;我们游览了祖国的山水名胜,感受了老舍先生笔下的的草原;欣赏了《美丽的集邮册》,知道了集邮有的好处;了解了泸定桥的历史事件,体会到红军战士的精神;我们还演唱了这首歌曲,来表达我们五十六个民族共同的心声。

五、口语交际

  • 11. 学校正在举行“我是小当家”的活动,老师鼓励每个学生都要学会做一样菜,以培养学生的自我生存能力和动手能力。

    放学回到家后,丁丁对正在厨房炒菜的妈妈说:“老师让每一个同学跟家长学会做一样菜,您教教我吧!”

    妈妈说:“你把功课做好就行了,学做菜干什么?”

    如果你是丁丁,你会怎么说服妈妈?

六、课外阅读

  • 12. 阅读短文回答问题

    天堂的位置

    林清玄

        一位老师邀请我对小学四年级的学生做一场演讲。

        我问她   要谈些什么呢    那学佛非常虔诚的老师说   跟孩子们讲讲极乐世界吧    我只是希望培养孩子美好的向往   这种向往不是你最主张的吗

    我看着那些天真无邪的孩子,首先在教室的黑板中间画一条线,把黑板分成两边,右边写着“天堂”,左边写着“地狱”。然后我对孩子们说:“我要求你们每一个人在‘天堂’和‘地狱’里各写一些东西。”

    孩子们心目中的天堂就这样呈现出来:花朵、笑、树木、天空、爱情、自由、水果、光、白云、星星、音乐、朋友、蛋糕、灯、冷气、书本……

    在游戏里,孩子们也同时写出了他们心目中的地狱:黑暗、肮脏、哭泣、哀嚎、残忍、恐怖、恨、流血、丑陋、臭、呕吐、毒气……

    我对孩子们说:“当我们画一条线之后,就会知道,天堂是具备了一切美好事物与美好心灵的地方,这个地方有人叫作天堂,有人叫作天国,或者净土、极乐世界。地狱呢?正好相反,是具备了一切丑恶事物与丑恶心灵的地方。那么,有没有人知道人间在哪里呢?”

    孩子们说:“人间是介于天堂与地狱中间的地方。”我说:“错了。”孩子们露出不可思议的神色。

    我告诉孩子:“人间不介于天堂与地狱之间。人间既是天堂,也是地狱。当我们心里充满爱的时候就是身处天堂,当我们心里怀着怨恨的时候就是住在地狱!”

    如果一个人一直怀着坏脾气,住在肮脏的环境里,对未来毫无希望,就等于是地狱里的人。

    (1)、在第二自然段中加上标点。

    (2)、结合短文说一说你对下面这个句子的理解。

    人间既是天堂,也是地狱。

    (3)、读了这篇短文,你有什么体会?

七、快乐习作

  • 13. 发挥你的想象,把美好的愿望写下来,你可以是畅游大海的鲸鱼,可以是遨游太空的飞船……以“假如我是                ”为题目写一篇作文。要求想象丰富,内容具体,语句通顺。注意把题目补充完整。350字左右。