安徽省巢湖市无为县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2018-04-04 类型：期末考试
一、选择题
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1. 如图所示变化中，属于化学变化的是（ ）A、
冰雪融化
B、
燃料燃烧
C、
橙汁榨汁
D、
品红扩散
2. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )
A、氧气用于炼钢 B、焦炭用于炼铁 C、氢气用作高能洁净的燃料 D、干冰用作制冷剂3. 家用LED台灯常用到砷化镓（GaAs），已知砷化镓中Ga的化合价为+3价，则As的化合价为（ ）A、﹣2 B、﹣3 C、﹣4 D、﹣54. 下列图示的实验操作不正确的是(( )A、
读取液体体积
B、
闻药品的气味
C、
向试管中滴加液体
D、
检查装置的气密性
5. 下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是( )
A、木炭：发出红光 B、细铁丝：火星四射，生成黑色固体 C、硫：发出明亮的蓝紫色火焰 D、镁条：发出耀眼的白光6. 2017年5月9日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115号镆元素的“镆”收自古代创名“镆铘”，下列说法不正确的是( )
A、镆属于金属元素 B、镆的原子序数为115 C、镆原子的质子数为173 D、镆元素的相对原子质量为2887. “哈罗单车”进入无为，方便了无为市民的绿色出行，随着复季气温的升高，“哈罗单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是( )
A、分子停止运动 B、分子间隔变大，分子运动速率加快 C、分子质量变大 D、分子本身的体积变大，分子运动速率减慢8. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是( )
A、苯属于氧化物 B、苯由6个碳原子和6个氢原子构成 C、苯由碳、氢两种元素组成 D、苯中碳、氢两种元素的质量比为1：19. O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（ ）A、O2具有助燃性，而CO2可用来灭火 B、空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨 C、它们都可以用向上排空气法收集 D、自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化10. 下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（ ）
A、可燃物燃烧一定会生成二氧化碳 B、在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 D、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭11. 分类是研究物质的常用方法。下列分类中正确的是( )A、纯净物：氧气、二氧化碳、海水 B、单质：氦气、铁、氮气 C、混合物：煤、石油、冰水共存物 D、氧化物：水银、二氧化锰、氧化铜12. 推理是常用的学习方法，下列推理正确的是( )
A、化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物 B、木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气 C、化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变 D、点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯13. 汽车尾气催化转化器中发生的反应可减少有害气体排放，其反应的微观示意图如下图。从图中获得的一下列信息正确的是（ ）
A、乙发生了氧化反应 B、甲是还原剂 C、甲、乙、丙、丁都属于化合物 D、反应前后原子个数发生改变14. 遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是（ ）
A、高层建筑物起火即乘电梯撤离 B、用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 C、发现火灾立即拨打119火警电话 D、图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火15. 如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（ ）
A、装置中的红磷可以用铁丝来代替 B、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 C、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D、实验测定氧气的质量约占空气总质量的16. 甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是( )物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
4
31
21
10
反应后的质量/g
m
40
6
16
A、甲一定是该反应的催化剂 B、该反应一定是化合反应 C、丙物质一定属于化合物 D、乙、丁在反应中的质量比为5∶217. “雾霾”、“灰霾”、PM2.5已成电视新闻熟词，下列做法不符合“环境友好”的是（ ）
A、使用清洁能源，减少煤的燃烧 B、减少交通压力，提倡私家车出行 C、种植沙漠防护林，减少沙尘暴 D、综合利用秸秆，严禁露天焚烧18. 如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（ ）
A、a，b分别是电源的正极、负极 B、在水中加入少许烧碱，能增强导电性 C、电解水实验表明，水由2个氢原子，1个氧原子构成 D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低二、填空题
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19. 化学用语是学习化学的重要工具。(1)、用化学符号或化学式填空：
①铝元素； ②2个硅原子；③3个氮分子；④碳酸根离子⑤标出HClO中氯元素的化合价；⑥相对分子质量最小的氧化物。
(2)、用化学方程式表示下列反应原理：①木炭还原氧化铜；
②在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3)：
20. 2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)，请回答下列与水有关的问题：
(1)、废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)，实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有(填序号)，其中玻璃棒的作用是 ．
(2)、除去难溶性杂质后，可利用活性炭(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途： ．(3)、取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于(填“硬水”或“软水”)．(4)、家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_______(填序号)．A、电费 B、水资源费 C、自来水水费 D、污水处理费21. 下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。
试回答下列问题：
(1)、钠元素的原子序数为；(2)、A，B，C中属于同种元素的粒子是（写字母编号）；(3)、A和B两种粒子的相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易（填“得到”或“失去”）电子；
(4)、C所表示的粒子是（填“原子”或“离子”）。22. 为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验， 请根据图示回答问题：
(1)、甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是。(2)、乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量。(3)、两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在装置中进行。(4)、从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是（选填序号）。①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
三、简答题
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23. 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总最的2倍； 同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何的残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。
(1)、目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、、天然气，它们都属于能源(填”可再生”或“不可再生”)。(2)、为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为；
(3)、为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是；(4)、可燃冰作为新型能源，其充分燃烧的化学方程式为；可燃冰相比传统化石燃料具有很多优势，主要是 (填序号)。A．储量丰富 B．燃烧值大 C．清洁、无污染 D．易于开采
24. 根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)、装置A中，仪器a的名称是。(2)、实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ， 证明二氧化碳已经集满的方法是。(3)、如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、。(4)、实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是。四、科学探究题
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25. 某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
(1)、【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为 ．(2)、【实验探究】序号
实验操作
实验现象
实验结论
①
小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中
A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色
猜想成立
②
小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中
C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸
猜想三成立
(3)、【反思与评价】①小涛认为小丽的结论不正确，原因是 ．
②还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是 ．
(4)、【拓展应用】①若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了(填化学式)．
②MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2 ． 请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl(浓) MnCl2++Cl2↑．
五、综合题
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26. 二氧化碳是一种宝贵的碳、氧资源。以CO2和NH3合成尿素[化学式为CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2请计算：
(1)、尿素中C、H两种元素的质量比(2)、尿素中氮元素的质量分数(精确到0.1%)。(3)、若按上述方法生产150t尿素，可固定的CO2的质量为？
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