江苏省高邮市2017-2018学年八年级上学期政治期末考试试卷

试卷更新日期:2018-04-03 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 《礼记》中“来而不往,非礼也”,这侧重启发我们要(  )
    A、宽容他人 B、理解他人 C、以礼待人 D、乐于助人
  • 2. 作家大仲马:“有些人学了一生,但却没有学会怎样才有礼貌。”个人要“习礼”是因为(  )
    A、礼仪教育是我国文化建设基础工程 B、讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生 C、重礼仪是伟大民族精神的核心内容 D、习礼仪有助于提升个人的道德修养
  • 3. 下列哪个礼仪规范已经淡出人们的生活(  )
    A、清明祭扫 B、春节团圆 C、照顾病母 D、守孝三年
  • 4. 古人云:“言为心声,语为人镜”,告诉我们看出一个人是否礼貌的表现(  )
    A、举止端庄 B、态度亲和 C、语言文明 D、待人宽容
  • 5. “怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的”。这句话主要强调的是(  )
    A、态度亲和是礼貌的重要表现 B、礼貌展现个人的魅力 C、语言文明是表达礼貌的方式 D、以礼待人要心怀善意
  • 6. 下列是小强同学关于“个人礼仪”的笔记,需要修改的是(  )
    A、个人礼仪表现在个人仪表、言谈、举止、待人、接物等方面 B、态度亲和能增加交往的魅力 C、仪表是个人内在涵养和心理品质的外在体现 D、大方得体的衣着是仪表美的关键
  • 7. 下列行为不符合家庭礼仪的是(  )
    A、早起后整理床铺 B、不理睬刚到家的长辈 C、外出征得父母同意 D、早起向父母“早安”
  • 8. 下列行为不符合校园礼仪的是(  )
    A、在课上,坐姿端正 B、上下楼梯,靠左边行走 C、升旗时,行注目礼 D、看比赛时,不乱扔东西
  • 9. 在社交礼仪中“自我介绍”应该有的礼仪是(  )
    A、微笑问候对方 B、过分夸耀自己 C、介绍天马行空 D、介绍时间很长
  • 10. 在郑州97路公交车上,一个女孩“教育”出言不逊的爷爷:车没进站,不能拦门上车,你再这样以后不用来接我了,并替老人向公交车长道歉。对小姑娘的行为,我们应(  )

    ①点赞,女孩讲文明懂礼貌,传递正能量 
    ②谴责,女孩当众指责爷爷,不尊重老人

    ③点赞,女孩辨是非善恶,具有正义感     
    ④谴责,女孩伤害爷爷尊严,不宽容爷爷

    A、①② B、①④ C、①③ D、②③
  • 11. 在社会生活中,我们每个人必须与他人进行交往。这主要是因为(  )
    A、交往可以给带来丰富的物质财富 B、交往可以满足我们心理上的一切需要 C、只有通过交往,人才能成长 D、只要通过交往,我们定能成才
  • 12. 同学之间要相互学习是因为(  )

    ①不少同学有自己的兴趣和特长          ②每个同学都有自己的优点

    ③间接获得很多人生的智慧                  ④相互学习一定能共同提高

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 13. “正确与人交往”是生命成长的必修课,交往时我们应该(  )
    A、孝敬父母长辈,消除逆反心理 B、扬起自信风帆,坚持自我中心 C、事事做到宽容,分辨是非曲直 D、合理表达情绪,不忘关心他人
  • 14. 我们渴望友情,寻找朋友。封闭自己,则会使我们(  )
    A、经验丰富 B、陷入孤立 C、性格开朗 D、心态开放
  • 15. 王军从小性格内向,不善与人交往,在班里缺少朋友。面对这种状况,王军应该(    )

    A、找班主任如实反映情况,让老师协调与同学的关系 B、克服闭锁心理,积极主动和同学们交往 C、利用没人理的机会,抓紧时间学习 D、顺其自然,没必要勉强自己
  • 16. 要使男女同学之间的交往正常,就必须做到(  )

    ①互相尊重,自尊自爱

    ②既要放开自己,又要掌握分寸

    ③心底无私天地宽,不需要考虑交往的方式、场合和时间

    ④既要热情主动,又要注意交往的方式、场合和时间等因素。

    A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
  • 17. 新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是(    )
    A、甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气 B、乙同学性格开朗,经常与老师看玩笑、取绰号 C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D、丁同学敬畏老师的尊严,路上遇到老师故意绕道走开
  • 18. 老师在处理问题时,对不同的学生往往因人而异。老师的做法是(  )
    A、不负责任 B、缺乏师德 C、因材施教 D、违反法律
  • 19. 人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,也帮助了自己。这说明(    )
    A、合作可以相互促进 B、合作可以扬长避短 C、合作可以互惠互利 D、合作可以集思广益
  • 20. 如何带领全班创建良好班集体小明发表“竞选班长”演讲。其中不恰当的是(  )
    A、我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B、每个人都有公平的发展机会,没有偏见与排斥 C、我们班的事务我都会一肩挑,一切由我说了算 D、相互帮助,共同进步,充分发挥各自的能力
  • 21. 新龟兔赛跑:陆地上兔子驮着乌龟跑,河里乌龟驮着兔子游,实现 “双赢”。揭示(  )
    A、在合作中竞争 B、在竞争中合作 C、合作能扬长避短 D、竞争拒绝合作
  • 22. 当代国际竞争的实质是             的较量。(   )
    A、经济 B、科技 C、综合国力 D、军事
  • 23. 下边漫画是欣欣收集到的。对漫画中“各干各的”现象,你的建议是(  )

    ①要有共同的目标

    ②发扬集体主义精神

    ③团结协作,互助前行

    ④坚持自己想法,走自己的路

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 24. 人人把自己智慧和热情贡献给集体,集体会展现出彩虹般迷人的色彩。意在我们应该(  )
    A、有共同目标 B、各尽所能 C、团结友爱 D、互助前行
  • 25. 竞争是基于一定规则进行的,在竞争中必须遵守的基本准则是(  )
    A、道德和法律 B、公平和公正 C、规章和制度 D、平等与尊重

二、材料分析题

  • 26. 经典礼学

    礼学一

    荀子:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”

    礼学二

    《论语》“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

    (1)、礼学一:我们讲究礼仪的重要性。请你解释“为什么要讲究礼仪”。
    (2)、礼学二:彬彬有礼需从语言、态度、举止等方面内外兼备。你如何做“彬彬有礼”之人?
  • 27. 问题探究:某校八(4)班同学学习《道德与法治》上册第二单元后围绕“协调人际关系”主题展开讨论。

    请你参与其中:

    同学参与讨论所表达的观点(部分)

    你的建议

    丁明:我自尊心强,怕人瞧不起,喜欢把自己封闭起来。你走青春期闭锁心理有什么建议?

    李郝:咱班有些同学总为一些小矛盾而斤斤计较,过分苛求。我该怎么劝说?

    周亮:快上课,擦黑板值日生不在,作为劳动委员的我立刻去擦,但已到教室的老师对我说:“周亮,不光没有做好劳动委员的工作,还纵容同学不负责任”。我很委屈讨厌这位冤枉我的老师。

    李星:咱班鲍立同学想要“教训”那个欺凌他好朋友的同学。我怎么劝说鲍立呢?

    请完成表格,给出你的建议。

  • 28. 实践探索:某校学生围绕“竞争、合作、团结” 主题进行“问卷调查和课堂探讨”。

    【竞争问卷调查】

    调查内容

    崇尚公平竞争

    希望别人超过自己,更勇于超过别人

    对竞争对手保持高度“戒备”

    生怕别人超过自己

    所占比例

    98%

    37%

    50%

    63%

    【《道德与法治》课堂】

    老师说:“天时不如地利,地利不如人和。”合作是人类生存和发展的需要。“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的,但在社会生活中的算法也是这样吗?

    小宇同学:在某种情况下,1+1>2;而在另一种情况下,1+1<2。“三个和尚抬水没水吃”的经典故事正说明了这个道理。

    (1)、你从上表中能得出什么结论?
    (2)、结合“合作的智慧与方法”,谈谈在什么情况下能实现“1+1>2”
    (3)、有同学认为:只要有了共同的目标,就能实现“1+1>2”班集体的力量。请评析。
    (4)、结合“竞争、合作、团结”,设计一条宣传标语。