2016—2017学年新人教版九年级上册第7单元 燃料及其利用单元测试卷
试卷更新日期：2016-11-28 类型：单元试卷
一、单选题
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1. “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 ( )
A、节约用电 B、大量砍伐森林 C、提倡使用一次性木筷 D、尽量使用私家车等交通工具2. 空气成分中会造成温室效应的是 （ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体3. 5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（ ）A、煤矿矿井内严禁烟火 B、地震发生时，尽量选择往室内躲避 C、通过人工降雨缓解旱情 D、保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生4. 形成酸雨的主要气体是（ ）A、CO2 B、SO2 C、CO D、O35. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A、镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 D、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量6. 从环保的角度考虑，下列能源中最理想的是 ( )A、煤 B、氢气 C、石油 D、天然气7. “蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（ ）A、降低了煤的着火点 B、升高了煤的着火点 C、提高了氧气的浓度 D、增大了煤与氧气的接触面积8. 用湿抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精，其主要灭火原理是（ ）
A、淸除可燃物 B、降低可燃物的着火点 C、隔绝空气 D、使可燃物温度降到着火点以下9. 如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 下列关于石油的叙述中正确的是（ ）A、石油是一种化工产品 B、石油是一种纯净物 C、石油产品发电 D、将石油分馏可得到多种产品11. 近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害．下列有关镉的说法中错误的是（ ）
A、镉的原子序数是48 B、镉属于非金属元素 C、镉的元素符号是Cd D、镉的相对原子质量是112.412. 6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是（ ）A、提倡使用塑料袋 B、使用节能灯泡，人走灯灭 C、少开私家车，多乘公共交通工具 D、纸张双面打印，寄电子贺卡13. 如图是某化学反应的示意图（“
”与“ 
”分别代表不同元素原子），该反应可能为（ ） 
A、氢气的燃烧 B、水的电解 C、甲烷的燃烧 D、一氧化碳的燃烧14. 为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（ ）A、提高锅炉的耐热性 B、粉碎煤块 C、减少空气通入量 D、增加煤的用量15. 乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机．从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇．下列过程中没有发生化学变化的是（ ）A、甜菜的生长 B、汽油中加入乙醇 C、乙醇的燃烧 D、蔗糖的发酵16. 新发布的《环境空气质量标准》中增加而立PM2.5检测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧，下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）
A、鼓励开私家车出行 B、鼓励使用太阳能热水器 C、鼓励用煤火力发电 D、鼓励用液化石油气作燃料二、填空题
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17.
实验室常用下图装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，反应方程式为 。
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。检验二氧化碳是否集满的方法是 。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X，X的化学式为： 。
②制取并收集NH3 ， 应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的(填序号)。
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰18.物质都是由微小粒子构成的，化学反应的实质是粒子之间的重新组合。
（1）右图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙物质的微观示意图，其中
和
分别表示氢原子和氮原子，则可知：
①在甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是 。（填甲、乙、丙）
②构成丙物质的粒子是 。（填“分子”、 “原子”或“离子”）
③此反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为 。
（2）把一定质量的纯净物A和48g B在一定条件下按下图所示过程充分反应，当B消耗完时，可生成44 g D物质和18g E物质。
请回答下列问题：
①参加反应的A物质的质量是 g。
②A分子中各元素的原子个数比是 。（需表示出元素种类）19.右图是探究燃烧条件的实验装置．
（1）观察到的实验现象是： ；
（2）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
① ；
② ；
（3）实验中发生反应的化学方程式为： ．
20. 随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．（1）积极开发利用新能源是节能减排的措施之一，请举出一种新能源 ．
（2）近年来，许多城市用天然气代替汽油做汽车燃料，天然气（主要成分是甲烷）燃烧的化学方程式为 ．
（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是 ．
①大量使用化石燃料；②植树造林，增大植被面积；③大力发展新能源
（4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，是威胁人类身体健康的主要污染物之一．请写出一种降低空气中PM2.5浓度，改善空气质量的有效措施 ．
21.我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空气中PM2.5的浓度，出现雾霾天气．
（1）化石燃料包括：煤、石油、 ．
（2）如图是对燃烧条件及过程的探究．A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是 ． C实验应用的灭火原理是 ．
（3）D实验中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒，石蜡和汽油都是石油的产品，为了减少汽车PM2.5颗粒物排放，你对燃油汽车企业的发展提出的建议是 ．
22.请根据燃烧条件的探究实验，回答问题：
实验目的：验证燃烧需要的条件
实验设计与实施：
实验一：用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象，发现蘸酒精的棉花燃烧，而蘸水的棉花不燃烧．
实验二：①取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察到乒乓球碎片和滤纸碎片均能燃烧．
②从乒乓球和滤纸上各剪下同样大小的一小片，如图所示放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部，观察现象，发现铜片上的乒乓球碎片比滤纸片先燃烧．
实验三：取两只小蜡烛和一只烧杯，将两只蜡烛分别点燃后平放在实验台上，将其中一只蜡烛用烧杯罩住，观察到 ．
实验结论：实验一的现象说明，燃烧需要；实验二中第②步实验中观察到的现象说明乒乓球碎片比滤纸片的着火点 ；此实验验证的燃烧的条件是 ．
实验三验证的燃烧的条件是可燃物要与氧气（或空气）接触．
三、综合题
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23.
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：
(1)、剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。(2)、计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数？
24. 请用化学符号或文字填空．(1)、4个硫原子；(2)、
； (3)、二氧化氯；(4)、碳酸根离子；(5)、符号“O”的意义； ．四、探究题
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25. 为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了如图所示的实验，请根据要求回答有关问题．
(1)、仪器a的名称是 ， A中发生反应的化学方程式是 ．(2)、B中玻璃管内发生化学反应的方程式为 ， 酒精灯加上铁丝网罩的作用是 ．(3)、尾气的处理方法可以是 ． 为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2 ， 张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀（提示：CaCl2溶液和Na2CO3溶液反应能生成CaCO3），你推测是（填物质名称）的干扰．