人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册语文期中测试卷
试卷更新日期：2018-04-03 类型：期中考试
一、积累与运用
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1. 读拼音，写词语
yǎn zòu
chèn shān
kū long
ōu zhōu
shú xī
bēi cǎn
pí juàn
yī shang
pán chan
chén mò
2. 照样子写词语①郁郁（AABB）：、。
②辕辙（成语故事）：、。
③专心（表学习的）：、。
④群吐（写景的）：、。
3. 把下面句子补充完整。(1)、绳在细处断，。(2)、 ， 亲口尝梨知酸甜。(3)、雨里鸡鸣一两家，。(4)、 ， 点水蜻蜓款款飞。4. 选择合适的词语。①经过努力，这学期我的学习成绩（提高 增加）了。
②王老师说话时态度亲切，语气（温暖 温和），大家都喜欢她。
③下课了，同学们（陆续 持续）走出教室。
④我从这次的失败中总结了两条（教训 教诲 ）。
5. 换个说法，不改变原来的意思例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
①杨桃怎么能画成这个样子？
②这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。
③看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
④听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。
二、阅读理解
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6. 阅读下文，回答问题
追求不同
海洋水族万米游泳比赛结束了。比目鱼惋惜地对飞鱼说：“真可惜，你的时速达每小时72公里，如再游快点，你一定会战胜金枪鱼而获得冠军！”
飞鱼傲慢地回答：“不，我的成绩已相当不错了，你看海豚，它的时速只有每小60多公里。”
比目鱼又不解地问海豚：“你为什么不再游快点？否则，你也会超过飞鱼的。”
海豚也自负地回答：“难道我的速度还不快吗？你看看海龟、企鹅，它们的时速只有……”
比目鱼感到很失望，正巧碰到了金枪鱼。比目鱼高兴地说：“祝贺你，游泳冠军！”
金枪鱼不好意思地回答：“不，我的成绩还不理想！”
比目鱼又困惑地问：“你的时速已达每小时90公里，难道还不满足？”
金枪鱼诚恳地回答：“真正的游泳冠军是剑鱼，它的时速达每小时110公里，我离它还差得远呢！”
比目鱼听后，若有所悟地说：“今天我终于明白了你们成功和失败的原因。”
(1)、从文中分别找出一对近义词和一对反义词。(2)、文中几种鱼说话时的神态各有不同，请摘抄出描写神态的词语。(3)、海洋水族万米游泳比赛的冠军是（ ）A、飞鱼 B、剑鱼 C、金枪鱼 D、海豚(4)、飞鱼和海豚有能力获得冠军吗？为什么它们失败了呢？(5)、这篇童话的中心可以概括为：。7. 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
(1)、选择括号里正确的读音或字词。四（肢 枝） 蜷（quán juǎn）成
（保护 保卫）自己 背（bēi bèi）着
(2)、文章是围绕哪句话来写的？
(3)、刺猬的头 ， 眼睛和耳朵 ， 牙齿 ， 门牙。它的四肢 ， 跑起来很快。爪子 ， 。浑身长满了 ， 。(4)、刺猬身上的刺有哪些作用？(5)、刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？
三、作文
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8. 你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……写一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧！
要求：1．题目自拟。2．把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。3．做到语句通顺，字迹工整。字数在200字左右。