4.4《升华和凝华》学科素养同步分层练习设计（培优版） 初中物理八年级上册（苏科版新教材）
试卷更新日期：2026-11-06 类型：同步测试
一、选择题
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1. 在校园文化节的对联游戏中，小攀出的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，小花对的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的物理知识，下列说法正确的是A、霜的消失需要吸热 B、金的熔化需要放热 C、雾的形成是汽化现象 D、露的形成是凝华现象2. 学校开展的“走进厨房”实践活动中，卓玛观察到许多与物态变化有关的现象，其中属于液化现象的是（ ）A、洒在厨房地面上的水变干 B、酥油放入热茶中不见了” C、掀开锅盖，上面出现许多小水珠 D、从冰柜中拿出的冻肉上有一层白霜3. 如图所示，将干冰（固态二氧化碳）放到装有水的烧杯中，能看到烧杯中的水迅速“沸腾”，有大量气泡升起，同时烧杯上方“云雾缭绕”，关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A、烧杯中的干冰都会先熔化后汽化 B、烧杯上方“白雾”的主要成分是二氧化碳 C、烧杯上方“白雾”形成与干冰升华吸收大量的热量有关 D、烧杯中水“沸腾”和烧杯上方“白雾”的形成原因相同4. 《淮南子》中完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列对节气谚语的分析中正确的是 ( )A、“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是液化现象 B、“处暑白露节，夜凉白天热”，露的形成是汽化现象 C、“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 D、“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象5. 厨房是日常生活中充满物态变化的“实验室”。下列有关说法正确的是（ ）
A、如图甲，拿刚出锅的热馒头时，要在手上沾点凉水，这是利用水蒸发吸热 B、如图乙，冻肉上出现“白霜”，“白霜”是冰箱中的水遇冷凝固形成的 C、如图丙，用天然气灶煲汤，沸腾时调大火焰，汤的温度上升 D、如图丁，水烧开时冒“白气”，“白气”是水汽化形成的水蒸气6. 二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对下图所示节气涉及的物态变化的描述，说法正确的是（ ）
A、甲图“雨水”节气中，“雨”的形成是凝固现象 B、乙图“白露”节气中，“露”的形成是液化现象 C、丙图“霜降”节气中，“霜”的形成是升华现象 D、丁图“大雪”节气中，“雪”的形成是熔化现象7. 下列现象与物态变化相对应的是（ ）A、古诗云“秋荷一滴露，清夜坠玄天”——汽化 B、冰冻三尺非一日之寒——凝华 C、北国风光，万里雪飘——升华 D、霜叶红于二月花——凝华二、多选题
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8. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B、丙为液态，由乙到丙是汽化过程 C、丙为气态，由丙到甲是液化过程 D、乙为固态，由乙到丙是升华过程9. 如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A、图甲，冰水混合物中的冰的温度低于水的温度 B、图乙，冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中的水蒸气凝华形成的 C、图丙，通常采用一定温度下压缩体积的方法将石油气液化储存在钢罐内 D、图丁，舞台上的云雾是水汽化成的水蒸气三、填空题
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10. 如图所示是果蔬冻干，它是将果蔬放在真空环境下经冷冻、干燥制成的.将新鲜的果蔬置于低温环境下，使其中水分成冰状(填物态变化名称，下同)；再通过真空脱水技术，使固态的冰直接成水蒸气.
11. 深秋的早上，拉开阴面卧室的窗帘会发现玻璃“流汗”了，用手指蘸着水珠，还可以在上面写字画画，这是空气中的水蒸气遇冷形成的（填物态变化名称）；北方冬天的早晨，经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷形成的（填物态变化名称）。12. 如图，将干冰放入试管，在试管口上套上气球，过一会儿看到气球越来越大，这是由于干冰发生了（填物态变化名称）。同时发现试管外壁结了一层霜，这说明干冰发生该物态变化时需要（选填“吸热”或“放热”）。
13. 北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气 （填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的 表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了 （填物态变化的名称）现象．四、实验探究题
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14. 在进行“研究冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
(1)、试管中装有适量的碎冰，按图甲组装实验装置时应当（选填“自上而下”或“自下而上”）进行组装；(2)、某时刻温度计的示数如图乙所示，则温度为℃；(3)、图丙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度随时间变化的图像，结合实验过程并分析图像可知：冰在熔化过程中，温度 ， 是（选填“晶体”或“非晶体”）；(4)、小明通过本实验得出在0℃时，试管中一定处于固液共存态，你认为( )（选填：“正确”或“错误”）；(5)、试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到丙图像中的DE段，这段时间内试管中的水沸腾（选填“会”或“不会”），原因是；(6)、小华同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华”实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃）。该实验采用水浴法加热的主要目的是（选填“受热均匀”或者“控制温度”）。15. 如图，在一标准大气压下把装有碘晶体的密封试管浸入一直沸腾的水中。一段时间后，试管内出现大量的紫色的碘蒸气。
小明猜想：碘蒸气，是由固态先变成液态，再变成气态产生的。
小芳猜想：碘蒸气，是由固态直接变成气态产生的。
已知：
一标准大气压
碘的熔点
碘的沸点
水的沸点
酒精灯火焰
114℃
184.35℃
100℃
约500℃
(1)、两人猜想中提到了几种物态变化，需要吸热的是。（写出物态变化的名称）(2)、两人中，的猜想是错的，理由是：。五、科普阅读题
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16. 阅读短文，回答下列问题：
干冰是白色晶体，其结构为简单立方，属于分子晶体，单个的二氧化碳分子以不同的取向位于立方体的顶点和面心上，堆积形成干冰晶体。干冰只能在非常低的温度下生成，一般来说需要至少零下78.5℃，常温下易升华，无味无毒，不可燃烧。
干冰经常应用在人工降雨领域。干冰人工降雨的原理是通过将干冰装入炮筒中打至指定区域，干冰撒入空中迅速发生物态变化形成雨滴落下。干冰还被广泛用于清理例如金属、模具、生产设备、古代文物等各类表面污渍。
在物理课堂上，老师也会经常利用干冰来做一些有趣的实验。某天，王老师和学生分别将干冰和冰块装入两个相同的烧瓶中，瓶口套上气球，如图所示，观察到其中一个瓶上气球变大，另一个瓶上的气球没有反应。放置干冰的瓶下方出现的霜和小雪花，放置冰块的瓶下方只出现小水滴。老师用热成像仪观察到放干冰的烧瓶温度明显低于放冰块的烧瓶温度，温度已经达到零下。
(1)、根据短文信息，下列说法错误的是（ ）A、干冰是二氧化碳的固态 B、使用时人的皮肤不可以与干冰直接接触，易引发冻伤现象 C、利用干冰进行人工降雨的过程中发生的物态变化是升华、熔化 D、干冰常用于物体冷冻或维持低温状态(2)、在物理课堂实验中，装有的烧瓶上气球变大，为了让气球变得更大，可以 ， 说明这个物态变化是一个（选填“吸热”或“放热”）的过程；(3)、液化和凝华都是遇冷，发生时温度更低，判断的依据是；(4)、除了短文中的描述，你还知道干冰在日常生活中有什么应用？（至少写一个）。六、综合题
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17. 如图为战国早期的曾侯乙青铜编钟，使用了登峰造极的青铜铸造工艺，“一钟双音”技术是最核心的科技成就，为掌控铸造火候，古人利用冰水混合物等恒温参考点，通过触觉等感官，发展出高超的估测和控温技艺。请完成下面小题；
(1)、编钟具有独特的合瓦结构，敲击同一编钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，即“一钟双音”。以下说法正确的是（ ）A、编钟最高可能发出35000Hz的乐音供人欣赏 B、大小相同的力敲击大钟和小钟的边缘，小钟音调更高 C、“一钟双音”指同一个编钟可以发出两种音色 D、编钟在月球上可以正常使用(2)、下列关于温度的说法正确的是（ ）A、冬天触摸室外木门和金属把手，感觉金属把手更凉，因为金属比木头温度低 B、人体正常温度约为36℃ C、任何情况下，水沸腾温度为100℃ D、冰水混合物中的冰块熔化吸热，冰水混合物温度下降(3)、曾侯乙编钟采用范铸法，将铜锡等合金液体浇注到陶范中冷却凝固 ， 一次铸造成型，和以上物态变化吸放热情况相同的是（ ）A、春天积雪化为溪水 B、夏日洒水降温 C、秋季清晨湖面上飘起白雾 D、冬天衣柜里樟脑丸变小(4)、如图为青铜冶炼时温度随时间变化图象，下列说法正确的是（ ）
A、青铜是非晶体 B、第25min青铜处于固态 C、20~40min，青铜温度不变不用吸热 D、熔化过程持续20min18. 阅读短文，回答问题。厨房里的物态变化
厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中物态变化的“实验室”。厨房的煤气炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖；揭开锅盖，“一股白气”迅速冒出来。打开冰箱，仔细观察后发现，有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”，那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。
(1)、把煤气通过 （选填“降低温度”或“压缩体积”）方式变成液体放进煤气罐里方便于存储运输。(2)、在揭开盖子的时候如果不小心被100℃的水蒸气烫伤比被同质量的100℃的水烫伤厉害，是因为水蒸气遇冷液化 （选填“吸热”或“放热”）的缘故。(3)、冰箱里拿出的蔬菜上浮着一些“小冰粒”。“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠 （填物态变化名称）形成的。(4)、棚柜里的樟脑丸，变得越来越小，这是因为发生了 现象（填物态变化名称）。(5)、从冰箱里拿出冰棒，冰棒的表层还有一层“白霜”，这层“白霜”和蔬菜上浮着的“小冰粒”的形成是 （选填“一样”或“不一样”）的。
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