苏教版（新教材）四年级上册第二单元《物体的运动》单元检测
试卷更新日期：2026-11-05 类型：单元试卷
一、填空题（每空3分，共30分）
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1. 判断物体是否运动，要看它相对于的位置是否发生变化。2. 描述物体的位置，需要明确和两个条件。3. 物体运动的路径叫作 ， 根据路径可分为直线运动和曲线运动。4. 物体运动的快慢可以用来描述，计算公式是。5. 常用的速度单位有和。6. 物体由于运动而具有的能量叫作。7. 相同路程，用时越短，物体运动速度越。
二、选择题（每题3分，共30分）
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8. 我们判断月亮在运动，选择的参照物一般是（ ）。A、云朵 B、月亮 C、星星9. 准确描述一个物体的位置，需要用到的条件是（ ）。A、只有方向 B、方向和距离 C、只有距离10. 下列物体的运动全部属于直线运动的是（ ）。A、电梯升降、锯木头 B、过山车、钟摆摆动 C、车轮滚动、投篮11. 下列属于曲线运动的是（ ）。A、苹果落地 B、转动的溜溜球 C、传送带上的纸箱12. 比较两个物体运动快慢，用时相同比（ ）。A、速度 B、路程 C、方向13. 民航飞机的飞行速度大约是（ ）千米/时。A、350 B、800 C、9014. 小车从斜坡更高处下滑，撞击木块的距离更远，原因是（ ）。A、速度大、动能大 B、速度小、动能大 C、速度大、动能小15. 电子秒表的归零按键是（ ）。A、左键 B、右键 C、中间键16. 竹蜻蜓升空时，同时包含的运动形式是（ ）。A、转动+直线运动 B、摆动+直线运动 C、滚动+曲线运动17. 下列关于动能的说法正确的是（ ）。A、运动速度越快，动能越大 B、静止的物体也有动能 C、动能大小与速度无关
三、判断题（每题2分，共10分，对的涂✔，错的涂×）
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18. 离开参照物，无法准确判断物体是否运动。19. 过山车的运动轨迹属于直线运动。20. 相同路程，用时越长，运动速度越慢。21. 高空抛物危险，是因为物体下落速度快、动能大。22. “复兴号”列车速度比猎豹奔跑速度慢。
四、综合题（阅读材料，完成选择题，每题3分，共15分）
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23.比较运动快慢的方法
物体的运动无处不在，我们可以通过参照物判断运动状态，通过方向和距离描述物体位置。根据运动轨迹，物体运动分为直线运动和曲线运动，生活中很多物体是复合运动，同时具备两种及以上运动形式。运动有快慢之分，科学上用速度表示运动快慢，速度等于路程除以时间。速度越快的物体，拥有的动能越大，冲击力越强。航天工程师通过计算航天器运动轨迹，保障飞行器安全飞行；气象学家追踪台风轨迹，预判台风移动方向和速度，提前做好防灾工作。生活中高速公路限速、禁止高空抛物，都是为了避免高速运动物体的大动能带来安全隐患。比较运动快慢有两种方法，一是相同时间比路程，路程越远速度越快；二是相同路程比时间，时间越短速度越快。
(1)、科学上用来表示物体运动快慢的物理量是（ ）。A、路程 B、速度 C、时间(2)、判断航天器运动状态的依据是（ ）是否变化。A、相对参照物的位置 B、自身大小 C、自身重量(3)、高速运动物体危险性高的主要原因是（ ）。A、路程太长 B、动能较大 C、运动时间久(4)、不属于研究运动轨迹应用领域的是（ ）。A、航天科研 B、气象防灾 C、物品称重(5)、相同时间内，运动路程最远的物体（ ）。A、速度最快 B、速度最慢 C、速度不变五、实验操作题（根据小车撞击实验，完成选择题，每题3分，共15分）
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24. 探究小车速度与动能大小的关系。
实验器材：斜坡、同款小车、木块、直尺。
实验步骤：将小车分别从斜坡中部、顶部由静止下滑，撞击前方固定位置的木块，记录木块滑行距离，重复多次实验得出结论。
(1)、本实验中，改变的实验条件是（ ）。A、小车下滑高度 B、木块大小 C、斜坡材质(2)、小车从斜坡高处下滑，到达底端时的速度会（ ）。A、更小 B、更大 C、不变(3)、木块滑行距离越远，说明小车的动能（ ）。A、越大 B、越小 C、不变(4)、该实验可以得出的结论是（ ）。A、速度越快，动能越大 B、速度越慢，动能越大 C、动能与速度无关(5)、下列生活现象能用本实验结论解释的是（ ）。A、走路比跑步快 B、下楼奔跑容易摔倒 C、静止的小车能移动
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