苏教版（新教材）五年级上册第三单元《常见的力》单元检测
试卷更新日期：2026-11-05 类型：单元试卷
一、填空题（每空3分，共30分）
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1. 力的单位是 ， 简称牛，符号是N。2. 物体发生弹性形变后产生的力叫作。3. 弹簧测力计的读数视线要与指针。4. 阻碍物体相对运动的力是。5. 浸入水中的物体会受到水托举的力，叫作浮力。6. 摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越。7. 摩擦力大小与压力有关，物体对接触面压力越大，摩擦力越。8. 重力是对物体的引力产生的力，属于非接触力。9. 磁力、重力属于力，不需要接触物体就能产生作用。10. 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的状态。
二、选择题（每题3分，共30分）
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11. 下列力属于弹力的是（ ）。A、重力 B、弹簧拉力 C、磁力12. 使用弹簧测力计测量力时，首先要做的是（ ）。A、读数记录 B、调零校准 C、增大拉力13. 下列做法可以增大摩擦力的是（ ）。A、鞋底刻花纹 B、给车轴涂润滑油 C、做成流线型14. 浸没在水中下沉的石块，受到的浮力方向是（ ）。A、竖直向下 B、竖直向上 C、任意方向15. 体积相同、质量不同的小球，在水中质量越大越容易（ ）。A、下沉 B、上浮 C、悬浮16. 磁力小车运动，说明力可以改变物体的（ ）。A、形状 B、运动状态 C、质量17. 下列属于非接触力的是（ ）。A、摩擦力 B、弹力 C、重力18. 物体在液体中运动时受到的阻力属于（ ）。A、摩擦力 B、弹力 C、重力19. 拉力越大，小车的运动速度会（ ）。A、越慢 B、越快 C、不变20. 钢铁轮船能浮在水面，主要是因为改变了物体的（ ）。A、质量 B、体积 C、颜色
三、判断题（每题2分，共10分，对的涂✔，错的涂×）
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21. 所有物体发生形变后都能恢复原状。22. 摩擦力只会给生活带来不便，没有任何用处。23. 下沉的物体在水中也会受到浮力作用。24. 重力的方向始终竖直向下。25. 磁力可以改变钢珠的运动方向。 （ ）
四、综合题（阅读短文，完成选择题，每题3分，共15分）
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26.物体下落的秘密
古时候，亚里士多德认为物体下落的快慢由重量决定，重物下落快，轻物下落慢，这个观点被人们信奉了一千多年。后来科学家伽利略通过逻辑推理和实验推翻了这一结论。伽利略提出，如果将轻重两个物体绑在一起，按照旧观点，轻物会拖慢重物，整体下落速度变慢；但捆绑后的整体重量更大，又应该下落更快，两种结论相互矛盾，足以证明旧观点错误。物体下落的快慢，主要不是由物体轻重决定，而是受空气阻力影响。羽毛质量小、表面积大，受到的空气阻力大，所以下落慢；石块质量大、阻力影响小，所以下落快。如果没有空气阻力，所有物体下落速度都是一样的。地球对物体的重力是物体下落的根本原因，重力无需接触物体就能产生，时刻影响着地球上的一切物体。
(1)、亚里士多德的错误观点是（ ）。A、重物下落快，轻物下落慢 B、阻力影响下落速度 C、重力使物体下落(2)、羽毛下落慢的主要原因是（ ）。A、质量太大 B、空气阻力大 C、不受重力(3)、物体下落的根本作用力是（ ）。A、摩擦力 B、弹力 C、重力(4)、重力的特点是（ ）。A、需要接触物体产生 B、无需接触物体产生 C、只作用于重物(5)、若没有空气阻力，轻重不同的物体下落速度会（ ）。A、一样快 B、重物更快 C、轻物更快五、实验操作题（结合弹簧弹力实验，完成选择题，每题3分，共15分）
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27.弹簧拉力与伸长长度实验
实验材料：弹簧、钩码、刻度尺。
实验步骤：先测量弹簧原长，依次在弹簧下挂1至5个相同钩码，分别测量弹簧长度，计算伸长量。
实验规律：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长长度越长，且每增加一个相同钩码，弹簧伸长的长度大致相同。人们利用这个规律发明了弹簧测力计，用来精准测量力的大小。测量时不能超过弹簧的弹性限度，否则弹簧会发生永久形变，无法恢复原状，损坏测量工具。
(1)、本实验探究的核心关系是（ ）。A、拉力与弹簧伸长长度 B、浮力与物体轻重 C、摩擦力与接触面(2)、弹性限度内，弹簧拉力越大，伸长长度（ ）。A、越短 B、越长 C、不变(3)、超过弹性限度后，弹簧会（ ）。A、快速复原 B、永久形变 C、停止伸长(4)、弹簧测力计的发明依据是（ ）。A、弹簧弹力变化规律 B、重力规律 C、浮力规律(5)、实验中增加相同钩码，弹簧伸长量会（ ）。A、均匀增加 B、随意变化 C、均匀减少
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