广东省深圳市宝安区2026-2027学年六年级上学期科学学情自测试题
试卷更新日期：2026-10-30 类型：月考试卷
一、判断题。(正确的填“A”，错误的填“B”)
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1. 在显微镜实践体验展区，安安制作洋葱表皮临时玻片标本时，用镊子将洋葱鳞片叶内表皮轻轻展平后，把盖玻片垂直扣下。( )2. 小宝借助光学显微镜成功观察到了草履虫。草履虫是典型的单细胞微小生物，结构简单却功能齐全，可独立完成摄食、呼吸、运动、繁殖等全部生命活动。( )
二、单项选择题。
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3. 早在两千多年前，人们就发现通过球形透明体可以放大物体的图像。我国古人曾用冰制成凸透镜，这种透镜既能放大物体图像，也能汇聚阳光取火。下列物品中，利用相同光学原理的是( )。A、平面镜 B、老花镜镜片 C、近视眼镜镜片4. 如下图，从容器正面看三个小球大小相同，如果将小球从水中取出比较大小，其结果( )。
A、甲容器中的小球最大 B、乙容器中的小球最大 C、丙容器中的小球最大5. 13世纪，英国科学家培根发现，把凸透镜放在书上能放大文字。如果把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数，这就是早期显微镜的原型。组合凸透镜中上方的放大镜，相当于光学显微镜的( )部分。
A、目镜 B、物镜 C、反光镜6. 如果把两个凸透镜如下面组合，( )组合能使课本上的文字放得更大。A、
B、
C、
7. 1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木薄片，发现软木由许多小“房间”组成，并把它们命名为“细胞”。胡克用显微镜观察到的小格子其实是植物的( )。A、活的植物细胞 B、死亡的植物细胞壁 C、软木中的空气泡8. 下列关于细胞的说法不正确的是( )。A、鲑鱼的卵是用肉眼看得见的细胞 B、细胞是生物体基本的结构和功能单位 C、人体内细胞都呈双凹面圆盘形9. 1674年，列文虎克改良出放大300倍左右的显微镜，并首次发现了微生物。下面关于微生物的叙述，正确的是( )。A、人的体表和体内都生活着微生物 B、微生物对人类都是有害的 C、感冒病毒、蘑菇、鼓藻、霉菌、细胞都属于微生物10. 安安在展区实验室观察细菌标本，先选用“10×”目镜进行观察，后续更换为放大倍数更高的“16×”目镜继续观测。更换目镜后，她观察到的显微镜视野范围会( )。A、变大 B、变小 C、先变大后变小11. 小宝用显微镜观察人体口腔上皮细胞，初始观察效果如图1，若想调整视野，得到清晰规整的图2观察效果，他应该( )。
A、调整载玻片，再调节反光镜 B、换低倍物镜，再转动目镜 C、调整载玻片，再换高倍物镜12. 借助显微镜可以观察各类生物的细微结构，解锁肉眼无法察觉的生命奥秘，下列相关说法中错误的是( )。A、昆虫头部的触角就是它的“鼻子”，这个鼻子能灵敏地分辨气味 B、把整个洋葱放在光学显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构 C、蝴蝶翅膀上粉末在显微镜下看是彩色小鳞片13. 如想要清晰观察到叶片上的气孔结构，需要用到的观察工具是( )。A、
B、
C、
14. 随着科学技术迭代升级，电子显微镜应运而生，可观测到光学显微镜无法捕捉的病毒等结构。病毒与细菌、霉菌相比，最本质的区别是( )。A、病毒比细菌大得多 B、病毒对人体都有害 C、病毒没有细胞结构15. 不同微生物体型差异极大，观测工具各不相同，下列微生物中，只能借助电子显微镜才能观察到的是( )。A、新型冠状病毒
B、硅藻
C、蘑菇
三、探究实践题。
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16. 石岩水库是深圳西部700多万人的“大水缸”，也曾因城市发展面临污染威胁。经过治理，水质稳定在地表水Ⅱ类及以上标准，89.1%的自然生态岸线串联起多样生境，吸引了500多种动植物在此栖息。为直观了解水库水质与微观生态状况，小宝和安安实地采集水库水样，开展显微镜观察探究实验。(1)、观察石岩水库水里的微生物，需要先制作玻片标本，盖上盖玻片的操作正确的是( )。A、
B、
C、
(2)、如下图，显微镜调焦时，要旋转处 ， 调节镜筒的高低。先抬高镜筒安放好载玻片，用眼睛通过处观察，再慢慢降低或抬升镜筒，直至出现清晰的图像。(请在括号里填字母，横线上写出对应的名称)
(3)、如图是小宝用显微镜观察时，刚开始某微生物在视野中的位置如图，为了把它移到视野正中间，应将玻片标本向移动(填方位)。
(4)、小宝成功观察到水中的草履虫后，将显微镜平移给安安观察，可安安反复观察却始终看不到草履虫。请分析出现该现象的原因，并写出对应的正确操作方法。(5)、在载玻片一端滴入含有草履虫的培养液，另一端滴入等量清水，用牙签将两滴水连通，形成连通水环境。如果在培养液中放入少许食盐，会观察到草履虫 ， 这个实验(填“能”或“不能”)说明草履虫是生物，为什么?
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四、判断题。(正确的填“A”，错误的填“B”)
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17. 杠杆、斜面、轮轴、滑轮都属于简单机械，都是帮助人们省力的。 ( )18. 人类不断发展的信息交流与传播技术，持续推动工具创新、促进生产技术迭代升级。 ( )19. 同一种科学技术原理通用性强，可以灵活应用在不同的工具上。 ( )
五、单项选择题。
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20. 古代帆船远洋航行时，水手通过牵拉绳索调整风帆角度、借力航行。绕过桅杆顶端固定位置的绳索装置是定滑轮，它的主要作用是 ( )。
A、省力 B、改变用力方向 C、既省力又改变方向21. 船舶尾部的舵轮依靠转动轮盘、带动中间转轴操控船体航向，结构简单且操控便捷，舵轮属于( )类工具。
A、杠杆 B、斜面 C、轮轴22. 下列生活物品中，与船舵方向盘原理不同的是 ( )。A、转动汽车方向盘调整行驶方向 B、沿盘山公路骑行登上山顶 C、旋转门把手开启房门23. 水手划桨时，船桨与船舷的接触点相当于杠杆的( )。
A、支点 B、阻力点 C、动力点24. 划桨行船是生活中典型的杠杆应用，下列关于船桨的说法正确的是( )。A、船桨是省力杠杆 B、船桨是费力杠杆 C、船桨不省力也不费力25. 古代战船配备的抛石机，在B处放石头，可远距离投射巨石攻击敌船、辅助作战，其核心运用的简单机械原理是 ( )。
A、轮轴 B、滑轮 C、杠杆26. 在抛石机用力大小不变的情况下，想要抛出重量更大的石块、提升作战效果，可以( )。A、缩短AC的长度 B、加长 AB的长度 C、加长AC的长度27. 港口作业时，为了将沉重货物平稳搬运至船舱，工人常会倾斜搭建长木板形成斜面。在船舱高度固定不变的前提下，想要搬运货物时更省力，可以( )。A、增加木板的长度 B、缩短木板的长度 C、增加木板的宽度28. 现代港口起重机能够轻松吊运重型货物，核心依靠滑轮组组合工作，下列关于滑轮组的说法正确的是( )。A、既能省力又能改变力的方向 B、只能省力不能改变方向 C、只能改变方向不能省力29. 码头工人检修设备、紧固货物螺母时会使用扳手，扳手属于( )类工具。
A、杠杆 B、轮轴 C、斜面30. 用扳手拧螺母时，手握在扳手的( )处最省力。A、甲 B、乙 C、丙31. 港口自动装卸传送带可连续输送货物，传送带两端的滚动滚筒依托轮盘和转轴协同运转，主要运用了( )原理。
A、杠杆 B、滑轮 C、轮轴32. 从古代全人力操控的木质帆船，到现代智能化、自动化远洋巨轮，船舶设备不断迭代升级，下列说法正确的是( )。A、技术进步推动了船舶工具的革新 B、工具比技术更重要 C、现代船舶不再使用简单机械六、探究实践题。
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33. 为探究斜面省力规律、模拟港口货物装卸场景，科学小组用木板搭建了三种不同坡度的斜面，探究斜面省力大小与坡度的关系，实验装置及测得数据如下表所示，请结合实验完成问题。
实验次数
直接提升
物体的力 (牛)
沿不同斜面提升物体的力(牛)
甲斜面45°
乙斜面
丙斜面
1
2
1.6
1.1
0.7
2
2
2.2
1.2
0.8
3
2
1.6
1.2
0.8
(1)、实验时，应保持相同的因素有、等。(2)、在弹簧测力计读数时，下列说法中正确的是 ( )。A、物体刚被拉动时，马上记录数据 B、物体拉动到斜面顶端，马上记录数据 C、物体在匀速运动的过程中，边拉动边记录数据(3)、请你圈出上表实验数据中你认为有问题的一个，产生错误的原因可能是：。(4)、对比三组不同坡度斜面的实验数据，结合实验现象，我们可以得出实验结论：。34. 结合港口起重设备原理，科学小组搭建实验装置，探究不同滑轮、滑轮组的工作作用(每组实验重物质量完全相同)，请根据实验数据完成下列问题。探究实验序号
①
②
③
④
操作示意图
提起重物所用力的大小
5N
5N
3N
3N
提起重物所用力的方向
?
向下
向上
向下
(1)、探究实验①中，提起重物所用力的方向是。(2)、探究实验②中使用的装置属于。(3)、港口作业时，工人站在高处的船上，需要将低处岸边的货物提升至船舱内，下列滑轮组的绕法中，最贴合作业场景、省力且操作方便的是 ( )。A、
B、
C、
(4)、结合实验数据，请写出滑轮组比单个动滑轮更具优势的一点：。
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