备考2018年高考生物——实验探究专题：专题14 低温诱导染色体加倍实验
试卷更新日期：2018-03-28 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 用低温处理植物分生组织细胞，能够对细胞产生的影响是（ ）A、抑制染色体着丝点分裂 B、抑制DNA分子复制 C、抑制纺锤体的形成 D、抑制DNA的转录2. 在“低温诱导染色体数目变化”的实验中，低温所起主要作用是（ ）A、抑制纺锤丝的形成 B、促进纺锤丝的形成 C、抑制DNA的复制 D、促进DNA的复制3. 下列有关“低温诱导洋葱染色体数的变化”实验的叙述，正确的是（ ）A、改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 B、低温也可以使细胞中的染色体数目减少 C、固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精 D、低温与秋水仙素诱导的原理基本相似4. 将洋葱（2n=16）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触水面．待洋葱长出约1cm左右的不定根时，再将整个装置放人4℃环境下继续培养36h然后取根尖制作成临时装片在显微镜下观察．下列与此相关的叙述中正确的是（ ）A、卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来 B、显微镜的视野中可以观察到16、32或64条染色体的细胞 C、显微镜的视野中可以观察到四分体和同源染色体分离现象 D、4℃的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍5. 下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验叙述中，正确的是（ ）A、低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化 B、在观察低温处理的洋葱根尖装片时，可以看到细胞中染色体的变化情况 C、观察洋葱根尖装片时要先在低倍镜下找到所要观察的细胞，将所要观察的细胞移到视野的中央，调节视野的亮度，再转动粗准焦螺旋直至物象清晰 D、低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的6. 有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（ ）A、诱导原理是低温抑制了纺锤体的形成，细胞不能完成分裂 B、借助显微镜可观察到姐妹染色单体彼此分离的过程 C、取材时可以选取诱导处理的洋葱根尖约0.5～1cm D、制作装片的操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同7. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（ ）A、低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成 B、制作装片，包括解离、漂洗、染色和压片四个步骤 C、在低倍镜视野中，只要看到含四个染色体组的细胞，即可判断染色体数目发生了改变 D、把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态8. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中，正确的是（ ）A、洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h，可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂 B、改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 C、体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞 D、经过解离、漂洗、染色和制片，在显微镜下观察，发现所有细胞的染色体数目都加倍9. 低温和秋水仙素都能诱导洋葱染色体数目加倍，以下相关叙述正确的是（ ）A、两者起作用的时期都是间期 B、采取一定的方法可以在高倍显微镜下观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 C、前者实验中用到的卡诺氏液是固定细胞形态的作用 D、用前者处理洋葱比后者处理更有效10. 关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，错误的描述是（ ）A、处于分裂间期的细胞数目最多 B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C、在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似11. 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（ ）A、可能出现三倍体细胞 B、多倍体细胞形成的比例常达100% C、多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D、多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会12. “低温诱导植物染色体数目的变化”实验使用的试剂种类和作用不匹配的一项是（ ）A、卡诺氏液﹣杀死细胞、固定细胞形态 B、清水﹣固定后的冲洗 C、质量分数15%的盐酸溶液﹣参与解离 D、改良苯酚品红染液﹣染色体染色13. 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的有（ ）
①原理：低温抑制纺锤体的形成，导致染色体着丝点不分裂，使子染色体不能分别移向两极．
②解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离，但卡诺氏液效果更好．
③染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色．
④观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
A、一项 B、两项 C、三项 D、四项14. 洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功．下列相关叙述中错误的是（ ）A、低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期 B、低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍 C、低温和秋水仙素的作用原理相同 D、低温诱导的根尖细胞，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组15. 秋水仙素诱导产生多倍体的重要作用是（ ）①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体
②加速细胞染色体复制
③使染色体联会紊乱，不能形成成熟的性细胞
A、① B、② C、③ D、①②③二、实验探究题
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16. 四倍体大蒜比二倍体大蒜的产量高许多，为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温，特设计如下实验．
实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、体积分数为15%的盐酸溶液、改良苯酚品红染液等．
(1)、实验步骤：①取5个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水；
②将培养皿分别放入﹣4℃、0℃、、8℃、12℃的恒温箱中lh；
③分别放入5个培养皿中诱导36h；
④分别取根尖cm，放入中固定0.5﹣lh，然后用冲洗2次；
⑤制作装片：解离→→→制片；
⑥低倍镜检测，统计每组视野中的染色体加倍率，并记录结果．
(2)、实验结果：染色体加倍率最高的一组为最佳低温．实验分析：
①设置实验步骤②的目的是 ， 恒温处理lh是为了排除室温对实验结果的干扰；
②除改良苯酚品红染液外还可以用对染色体进行染色．
17. 用2%的秋水仙素溶液处理植物的分生组织，能够诱导细胞内染色体的数目加倍，那么，用一定时间的低温（例如4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否能诱导细胞内染色体的数目加倍呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．(1)、材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干、小烧杯、培养皿若干、清水、控温冰箱、2%的秋水仙素溶液、显微镜、载玻片、盖玻片、改良苯酚品红染液等．实验步骤：
①选取大小的带根洋葱3个，编号1、2、3．
②将1号洋葱在常温下放在中培养洋葱根；
将2号洋葱放在等量的清水中，在的冰箱中培养洋葱根；
将3号洋葱放在培养洋葱根（对照组），其他条件均相同．
③分别取1、2、3号洋葱的根尖制成1、2、3号装片，放在显微镜下观察 ．
(2)、实验结果与预测结论：（以下每空一分）①若号与号装片染色体数目相同，并且是号的两倍，说明低温与秋水仙素的作用相同，低温能够诱导细胞内染色体数目加倍．
②若号与号装片染色体数目相同，并且是号的一半，说明低温与秋水仙素的作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．