备考2018年中考语文一轮基础复习：专题20 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
试卷更新日期：2018-03-28 类型：一轮复习
一、单选题
-
1. 下列划线词意义不相同的一项是（ ）A、遂迷，不复得路 然操遂能克绍 B、北山愚公者，年且九十 且壮士不死即已 C、策之不以其道 虽不能察，必以情 D、公输盘为楚造云梯之械 曾不能损魁父之丘2. 下列句子中加下划线词意义和用法完全相同的一项是（ ）A、贤于材人远矣 此所谓战胜于朝廷 B、属予作文以记之 予独爱莲之出淤泥而不染 C、安陵君其许寡人 宜付有司论其刑赏 D、以其境过清 以中有足乐者3. 下面加横线字意思相同的一项是（ ）A、故：故不为苟得也/而两狼之并驱如故 B、欲：生，亦我所欲也/己所不欲 ， 勿施于人 C、于：于时冰皮始解/因使唐雎使于秦 D、之：燕雀安知鸿鹄之志哉/高祖因之已成帝业4. 划线词与例句相同的一项是（ ）
例句：公与之乘，战于长勺。
A、公将鼓之 B、公将驰之 C、忠之属也 D、寡助之至，亲戚畔之5. 下面各组句子中加线词解释相同的一组是（ ）A、则凡可以得生者何不用也 先帝不以臣卑鄙 B、由是则生而有不用也 人不知而不愠 C、所欲有甚于生者 万钟于我何加焉 D、人皆有之 ， 贤者能勿丧耳 受任于败军之际二、填空题
-
6. 解释下列句子中加下划线的文言词语。
①辍耕之垄上，怅恨久之 ②愿借子杀之
③谈笑有鸿儒，往来无白丁 ④天下缟素 ， 今日是也
7. 《马说》中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。①食马者不知其能千里而食也
②是马也，虽有千里之能
③安求其能千里也
④其真无马邪？其真不知马也
⑤不以千里称也
8. 在下面句子的横线上，填进恰当的关联词，并说说这些关联词的表达作用。昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。 ， 把老大给别人按次序也不对，可能，我们想用老二换下老大。
9. 连词“而”一般表示四种关系：A．并列；B．修饰；C．顺承；D．转折。下列各句中的“而”各表示什么关系，请将序号填在横线上。①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②溪深而鱼肥。
③水落而石出者。
④临溪而渔。
⑤渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
⑥禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
10. 解释下列句子中加下划线的文言词语。（1）暮而果大亡其财（ ） （2）两股战战（ ）
（3）欣然规往（ ） （4）媵人持汤沃灌（ ）
（5）辍耕之垄上（ ） （6）年且九十（ ）
三、文言文阅读
-
11. 阅读文言文，回答问题
王凝之妻
凝之①妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安②尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“散盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大悦。
凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣③自蔽，申献之前议，客不能屈。
及遭孙恩之难，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害 ， 方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。
【注释】①凝之：王凝之，大书法家王羲之的第二个儿子。②安：指谢安。③步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏障。
(1)、解释下列划线词的意思。①叔父安尝内集 ②及遭孙恩之难
③举厝自若 ④手杀数人
(2)、下列每组划线词意思和用法相同的一项是（ ）A、安西将军奕之女也 贼又欲害之 B、其外孙刘涛时年数岁 其真无马邪 C、乃施青绫步鄣自蔽 乃被虏 D、恩虽毒虐 虽有千里之能(3)、用现代汉语解释文中划线的句子。①道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”
②既闻夫及诸子已为贼所害。
12. 阅读文言文，回答问题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《炳烛夜读》
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
(1)、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）A、指通豫南，达于汉阴 B、于厅事之东北角 C、贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D、游于是乎始(2)、解释下面句子中的划线词。①恐已暮矣
②盲臣安敢戏君乎
③士别三日，即更刮目相待
④及鲁肃过寻阳
(3)、用现代汉语翻译下列句子。①少而好学，如日出之阳。
②孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）
(4)、晋平公担心学不好的理由是 ， 吕蒙不愿学的理由是。(每处所填不超过5字)(5)、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。13. 阅读下面的文言文，完成小题。马钧二异事
先生为给事中①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之，而指南车成。此一异也。
居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车③，令童子转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。
（选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》）
【注释】①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。
(1)、下列句子中划线字的意思相同的一项是（ ）A、二子谓古无指南车 （徐庶）谓先主曰：“诸葛孔明者……” B、于是二子遂以白明帝 往来无白丁 C、患无水以溉 又患无硕师名人与游 D、而灌水自覆，更入更出 湖中焉得更有此人(2)、下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是（ ）A、其功百倍于常 受地于先王，愿终守之 B、先生为给事中 吴广为都尉 C、令童子转之，而灌水自覆 面山而居 D、都城内有地可以为园 策之不以其道(3)、下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A、文章讲述了马钧的两件奇事：一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。 B、高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他。 C、面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们。 D、从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。14. 阅读下面的文言文，完成小题。明末高邮①，有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣，子宜急归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。
（节选自《广阳杂记》）
【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，也泛指药物。
(1)、对句中划线词的解释不正确的一项是（ ）A、笑不止（停止） B、子宜急归（适宜） C、其人至镇江（到达） D、何以书示其人（拿给……看）(2)、下列各句与例句“惧之以死”中“以”的用法相同的一项是（ ）A、虽乘奔御风，不以疾也（《三蛱》） B、皆以美于徐公（《邻忌讽齐王纳谏》） C、咨臣以当世之事（《出师表》) D、以中有足乐者（《送东阳马生序》）(3)、下列表述，不能体现袁体庵神医特点的一项是（ ）A、了解病人的病因，对症治疗。 B、不用药物治疗，而是用精神疗法。 C、能够预知病情痊愈的时间。 D、谦虚谨慎，联合镇江名医诊治。15. 阅读下面的文言文，完成后面小题。荀攸字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆①将有奸!”衢寤，乃推问，果杀人亡命。由是异之。何进秉政②，征海内名士攸等二十余人。攸到，拜黄门侍郎。董卓之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰： “董卓无道，甚于桀、纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王命，以号令天下，此桓文③之举也。”事垂就而觉，收颙、攸系狱，颙忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。
是岁，太祖自宛征吕布，至下邳，布败退固守，攻之不拔，连战，士卒疲，太祖欲还。攸与郭嘉说曰：“吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。三军以将为主，主衰则军无奋意。夫陈宫有智而迟，今及布气之未复，宫谋之未定，进急攻之，布可拔也。”乃引沂、泗灌城，城溃，生禽布。
后救刘延于白马，攸画策斩颜良。攸深密有智防，太祖每称曰：“公达外愚内智，无施劳，智可及，愚不可及，虽颜子、宁武不能过也。”
【注】①殆：大概。②秉政：掌握政权。③桓文：齐桓公、晋文公。
(1)、对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A、由是异也 异：对……感到惊异 B、今直刺杀之以谢百姓 谢：感谢 C、会卓死 会：正碰上 D、进急攻之 急：猛烈地(2)、下列句子中划线的“而”与“吕布勇而无谋”中的“而”意义相同的一项是（ ）A、暮寝而思之 B、引而入塞 C、既济而未成列 D、登轼而望之(3)、下列对原文相关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）A、荀攸察觉张权脸色不正常，随即告诉了叔叔。 B、荀攸入狱后很善于自保，谈笑自若举动和寻常一样，因此被免罪。 C、吕布的士气还没恢复，曹军趁势攻击，吕布打败被俘。 D、曹操对荀攸赞赏有加，认为他的智慧超过颜子、宁武。(4)、翻译文中划线句子。吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。