2017-2018学年六年级下学期语文第一次月考试卷
试卷更新日期：2018-03-27 类型：单元试卷
一、积累运用
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1. 读拼音，写词语。
tūn shì
tuō jiāng
qióng jiāng
tōng xiāo
qīn qī
zhāo lái
2. 形近字组词。旬 醋 饺 俱
句 蜡 绞 惧
3. 填关联词。不仅……还…… 纵使……也…… 虽然……但……
(1)、我听不懂他在唱什么，在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。(2)、花儿盛开在南疆的沙土里，盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。(3)、豁达乐观的和田维吾尔人，生活再苦，感觉是甜的。4. 按要求写词语。写近义词：特有 姿态 技能
写反义词：娴熟 乐观 热烈
5. 按查字典的要求填空。“兴国安邦”的“安”字用部首查字法查部再查画。用音序查字法查大写字母它的读音是。“安”在词语中应选以下第种解释。①身体健康。②不出事故，没有危险。③稳定。④装置，组合。用第②种意思组一个词。
6. 按要求答题。①那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。（缩句）
②土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。（改为反问句）
7. 选择正确的字词。幸（而 尔） （幅 副）度 （坐 座）无虚席
珍贵的（礼物 大厦 ） 精心地（准备 讲话） 华丽的（风景 宫殿）
8. 把下面的句子补充完整。(1)、 ， 孰能无惑？(2)、一鼓作气， ， 。(3)、甘瓜苦蒂，。(4)、种树者必培其根，。(5)、 ， 观千剑而后识器。9. 单元回顾。(1)、使弈秋诲二人弈，其一人 ， 惟弈秋;一人虽听之，一心,而射之。(2)、过去的日子如 ， 被微风吹散了，如 ， 被初阳蒸融了。(3)、《桃花心木》一文中，作者借的生长，来比喻的成长。(4)、“”这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。二、阅读
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10. 阅读下文，回答问题
我代表我的祖国
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，______把你们送到天堂去深造，______成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
(1)、在文中横线上填上合适的关联词。中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，把你们送到天堂去深造，成不了才！
(2)、根据下面的解释，从短文中找出合适的词写在后面的括号中。①指不平等地看待。
②指借端生事，想要引起冲突。
③形容说话或态度坚决果断。
(3)、从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。(4)、用文中划线的词造句。①斩钉截铁――。
②不得不――。
(5)、把文中画的句子改变一种说法，意思不变。(6)、短文赞扬了徐悲鸿精神。11. 汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
(1)、根据上下文理解词语：戏答：
心潮难己：
(2)、仔细阅读课文，回答问题：汉字中文的特点是什么？
(3)、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？(4)、写出文中下列几句诗词的后半句清明时节雨纷纷，。
明月几时有，。
劝君更进一杯酒，。
大江东去，。
三、习作
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12. 写一篇有关民风民俗的习作。
要求：内容具体，感情真实，写出风俗习惯，文化传统。字数在450以上。