人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第15课《金色的鱼钩》同步练习
试卷更新日期：2018-03-27 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 我能写词语。
quán gǔ
gē dā
shōu liǎn
yǎn yǎn yī xī
yē zhù
qīng kē
2. 我会组词。颧 稞 搪 绣
灌 棵 塘 锈
3. 按要求写词语。奄奄一息（AABC式）：
热气腾腾（ABCC式）：
重重叠叠（AABB式）：
4. 选择划线字正确的读音支吾（wū wú） 奄奄一息（yǎn yān） 抽噎（yē yè）
收敛（liǎn liàn） 疙瘩（ɡā ɡē） 作料（zuò zuō）
5. 对号入座。脆弱 衰弱
①老班长看我们的身体一天天下去，他整夜整夜地合不拢眼。
②老班长严厉地说：“小梁，你不要太！” 这句话的意思只有我知道。
坚持 支持
③战士们用自己惊人的毅力着自己的生命。
④我要帮老班长找野菜。老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
6. 判断感叹句的作用，请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。A表示祈求。 B表示惊奇。 C表示赞叹。 D表示希望和命令。
①啊！我不由得呆住了……
②你总该跟我们一起吃一点呀！
③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！
7. 课文内容我知道《金色的鱼钩》运用了描写，描写，描写，描写等手法，塑造了高大光辉的英雄形象，让我们为老班长和的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
二、阅读理解
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8. 阅读下文，回答问题
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
(1)、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句子的正确理解是（ ）
A、我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。 B、我几天没有吃饭，没有力气。 C、草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少之又少的鱼汤。(2)、“意思只有我知道”，老班长的意思是。(3)、用线画出这两段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长、的精神。
(4)、可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。为什么会这样？