浙江省绍兴市诸暨市2026-2027学年七年级上学期语文期中练习A卷

试卷更新日期:2026-10-14 类型:期中考试

一、【浣纱寻根】积累与运用(20分)

  • 1. 研学出发前,小暨在笔记本的扉页上写下一段话,请你完成下面的字音字形题。

        浦阳江在城边缓缓流过,清晨的薄雾还没散尽,江面已泛起细细的涟漪。浣纱溪畔,芦苇静mì地立着,

    几只白鹭掠水而过,翅尖点起一圈圈波纹。

    (1)、给语段中加点的“涟”字注音:
    (2)、根据拼音写汉字:静(mì)
  • 2. 下面是小诸的研学手记,其中加点的成语使用不恰当的一项是( )

        走进西施殿,殿前的古柏苍劲如虬,令人叹为观止。讲解员把西施浣纱的传说讲得栩栩如生 , 大家听得入了神。有人问起香榧的来历,小暨郑重其事地翻开研学手册,一条一条讲给大家听。讲到有趣处,大家哄堂大笑,随声附和着讲解员的话,笑声在小院里久久荡开。

    A、叹为观止 B、栩栩如生 C、郑重其事 D、随声附和
  • 3. 下面是研学活动简报中的一段话,其中有一处语病,请找出并写出修改意见。

        ①研学手册印好了,同学们对诸暨的历史文化有了更深的了解。②通过这次研学活动,使大家更加热爱家乡的风物人情。③大家商量着把见闻写进班级的研学专栏。

    病句是第   句,修改意见:。

  • 4. 下面语段中□处依次应填入的标点,正确的一项是( )

        研学手册的扉页上写着:“越中山色镜中看□”小诸问:“这句诗出自哪里□”小暨翻开手册说:“是唐代诗人钱起写的□”他合上手册□

    A、。?。。 B、?。。? C、。??。 D、!?。。
  • 5. 研学手册即将汇编,请你完成下面的任务。
    (1)、“诸暨制造”展板的标题已拟好:“一双袜子的环球旅行”。请你给“西施故里”展板也拟一个结构相近的标题。
    (2)、研学时,一位外地游客问小诸:“西施真在浦阳江边浣过纱吗?”请你帮小诸作答,既得体又有依据。
  • 6. 古诗文默写。请根据下表中的提示补出相应句子。

    主    题

    古诗文名句

    出    处

    月夜闻笛(理解型:写笛声勾起戍边将士的思乡之情)

    ,    。

    《夜上受降城闻笛》

    秋思小景(理解型:写萧

    瑟秋景中温暖的人家)

    ,    。

    《天净沙·秋思》

    明月寄愁

    我寄愁心与明月,   。

    《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    夜发清溪

    夜发清溪向三峡,   。

    《峨眉山月歌》

    富贵浮云

    不义而富且贵,   。

    《〈论语〉十二章》

    择师而从

    三人行,   。

    《〈论语〉十二章》

二、【诗路暨阳】阅读(50分)

  • 7. 非连续性文本阅读

    【材料一】

    诸暨大唐,被称为“国际袜都”。这里一年生产的袜子数以百亿双计,平均每三双出口的袜子,就有一双来自诸暨。从上世纪几十台手摇织袜机的家庭作坊,到今天设计、织造、包装、发货一应俱全的“袜艺小镇”,一双小小的袜子,正在从诸暨出发,走进世界各地的千家万户。

    【材料二】

    某校就“身边的诸暨制造”开展问卷调查,回收有效问卷500份,结果如表1:

    调查项目

    占比

    知道大唐袜业被称为“国际袜都”

    86%

    能说出一双袜子的生产环节

    31%

    愿意参加袜艺小镇研学

    64%

    表1  某校“身边的诸暨制造”问卷调查统计(数据来源:某校2026年问卷调查,有删改)

    【材料三】

    一双袜子的诞生,大致按表2的流程进行:

    ①设计打样

    ②电脑织袜

    ③缝头翻袜

    ④定型包装

    ⑤跨境电商发货

    表2 “一双袜子的诞生”流程(据某袜企研学手册整理)

    【材料四】

        研学归来,同学们在便签墙上写下感受:有的说,原来一双袜子要经过五道工序才走到我们脚上;有的把参观时记下的数据做成小报,贴在教室后墙;还有的说,想把这双“会旅行的袜子”讲给弟弟听。

    (摘编自《绍兴日报》相关报道,有删改)

    (1)、下列对以上材料的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、诸暨大唐一年生产的袜子数以百亿双计,平均每三双出口的袜子就有一双来自诸暨。 B、表1显示,多数受访学生知道大唐袜业被称为“国际袜都”。 C、表1显示,大多数受访学生能说出一双袜子的生产环节。 D、材料四中,同学们用写便签、做小报、讲故事等方式延续研学收获。
    (2)、请根据材料三的流程表,用“先……再……接着……最后……”向同学介绍一双袜子的诞生过程。(60字左右)
    (3)、一双小小的袜子能“环游世界”,靠的是哪些支撑?请综合以上材料,概括出三点。
  • 8. 文学类文本阅读

    外婆的香榧树

        ①诸暨的山里,香榧树要长许多年,才肯把青青的果子捧出来。外婆家屋后就有两棵,树干要两人合抱,树龄比外婆的岁数还大。树冠张开,像两把撑了半个世纪的大伞,把半面屋坡都罩在荫凉里。风一过,叶子沙沙地响,山里人路过,都要抬头望一眼。

        ②香榧有个古怪的名字,叫“三代果”:头年开花,次年结果,第三年才肯落进竹筐里。外婆总说:“急不得,香榧是急出来的果子。”她说这话时,手里正翻晒着竹匾里的榧蒲,慢条斯理,像在哄一个孩子。“三代果”这名字,山里人都认:爷爷种树,孙子摘果,一代人接着一代人。

        ③每年秋天,外婆背上竹篓上山,踩着露水去捡裂了口的榧蒲。她挑得极慢,捏一捏,闻一闻,合格的才放进篓里。回来后,外婆坐在灶间炒榧子,火候全凭手上的一掂一翻。粗粗一算,一锅榧子要翻上几百下,外婆的胳膊落下老毛病,一到阴天就酸,她也不当回事。榧子在铁锅里沙沙地响,香气漫出来,把整个院子都熏得暖暖的。左邻右舍闻见了,循着香就来,外婆一人一把,往人家口袋里塞。她炒了一辈子榧子,手背上烫出的旧疤一层叠一层,像树身上的年轮。

        ④炒好的榧子,外婆装进铁皮盒,盒盖上贴一条红纸,写着“给囡囡”。包裹从山里寄到城里,要走上好几天,可榧子到了我手里,永远是脆的、香的,像刚从锅里出来一样。同包裹一起寄来的,还有一小包干菊花和一张字条:“考试别慌,急不得。”我把字条夹进课本,考前摸一摸,心里就定了。寄包裹那天,外婆总要送出山口,站在路口望好久。

        ⑤我问外婆,为什么不肯跟我们去城里住。外婆笑着摆手:“树在这里,我走了,谁看它们?”那一刻我忽然懂了,外婆守的不只是两棵树,是几十年的春去秋来。城里也有香榧卖,亮晶晶的袋子印着牌子,外婆却看不上:“机器烘的,火气大,没有山里的日头味。”她说,树要人守,味道才不会走。

        ⑥年秋天,香榧又熟了。外婆在电话里说,今年的果子比往年的都好。我说,放假我就回去。今年村里办起了香榧合作社,收购的车开到山脚,外婆的榧子能卖出好价钱了,可她照旧先把最好的一批留给“囡囡”。电话那头,外婆笑出了声,像院里那两棵香榧树,在风里轻轻地摇。

    (1)、文章围绕香榧写了外婆的三件事。请根据文意,补全下面的内容。

    ①上山捡榧蒲、灶间炒榧子;② ;③ ;

    (2)、请从描写方法或用词的角度,赏析文中画线句“她挑得极慢,捏一捏,闻一闻,合格的才放进篓里”。
    (3)、第②段写香榧是“三代果”,外婆说“急不得”。联系上下文,说说这样写有什么作用。
    (4)、结合全文,说说标题“外婆的香榧树”的含义。
  • 9. 古代诗歌阅读

    行军九日思长安故园

    岑参

    强欲登高去,无人送酒来。
    遥怜故园菊,应傍战场开。

    (1)、下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(    )
    A、“强欲登高去”的“强”,写出诗人勉强想去登高的情态。 B、“无人送酒来”暗用陶渊明的典故,写出佳节无人对饮的惆怅。 C、诗题中的“行军”交代诗人正在行军途中,可见其心情轻松愉快。 D、末句“应傍战场开”想象故园菊花开放在断壁残垣旁,寄托着诗人忧国思乡之情。
    (2)、“遥怜故园菊”的“怜”字,历来为人称道。请作简要赏析。
  • 10. 文言文阅读

    【甲】

        谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (选自《〈世说新语〉二则·咏雪》)

    【乙】

    孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆儁才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至人以其语语之韪曰小时了了大未必佳文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖。

    (选自《世说新语·言语》)

    〔注释〕①孔文举:孔融,字文举,孔子二十世孙,东汉末年文学家。②李元礼:李膺,字元礼,东汉名士。③司隶校尉:掌管监察百官的官职。④清称:清有名望的人。⑤乃通:才被通报、准许入门。⑥伯阳:老子,姓李名耳。⑦通好:世代友好往来。⑧了了:聪慧。⑨踧踖:局促不安的样子。

    (1)、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
    A、皆儁才清称及中表亲戚乃通(才) B、元礼问曰:“君与仆有何亲?”(我) C、元礼及宾客莫不奇之(以……为奇) D、韪大踧踖(惭愧)
    (2)、请用“/”给下面的句子断句(限断三处)。

    太中大夫陈韪后至人以其语语之韪曰小时了了大未必佳

    (3)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。

    ②文举曰:“想君小时,必当了了。”

    (4)、【甲】文写谢道韫以“柳絮”比雪,【乙】文写孔文举以“李府君亲”自称。两文中的少年都才思敏捷,请结合内容,分别说说他们各表现了怎样的才思。
    (5)、【乙】文中陈韪说“小时了了,大未必佳”,文举则以“想君小时,必当了了”作答。结合【乙】文,说说这番应对妙在哪里,并联系生活谈谈你得到的启示。
  • 11. 整本书阅读

        小暨注意到,《朝花夕拾》里,鲁迅回忆的许多人物,都带着一份“温情”。他做了一张“温情时刻表”,其中有三处空着,请你帮忙补全。

    (1)、补全下面《朝花夕拾》的“温情时刻表”。

    时刻

    温情细节

    人物品质

    《阿长与〈山海经〉》

    ①    。

    真心关爱

    《从百草园到三味书屋》

    ②   。

    宽厚博学

    《藤野先生》

    ③   。

    严谨热忱

    (2)、小诸读《朝花夕拾》后说:“这本书里的回忆,有温馨也有批评。”请结合书中一个人物(如阿长、藤野先生、衍太太),说说鲁迅回忆中“温馨”或“批评”的具体表现。

三、【笔写暨阳】写作(30分)

  • 12. 阅读下面的文字,按要求作文。

       本卷里,我们捡过外婆炒的香榧,看过柳絮因风、小孔文举妙答陈韪,也见过长妈妈递来的那本《山海经》。你的生活里,也一定藏着这样的“珍珠”:一句叮咛,一盏灯,一段等待,一次坚持。
    请以“藏在    ▲    里的珍珠”为题,写一篇文章。

        要求:①先把题目补充完整;②写记叙文;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。