浙江金华市金华丽泽中学2026-2027学年九年级上学期9月月考道德与法治试题

试卷更新日期:2026-10-12 类型:月考试卷

一、判断题,用“正确”“错误”表示。

  • 1. 因为党在整个国家机关体系中居于最高地位,所以我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导。
  • 2. 我国经济总量稳居世界第二位,但区域之间、城乡之间发展仍存在差距,自主核心技术短板依旧存在。这说明进入新时代,我国社会主要矛盾仍是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
  • 3. 平陆运河工程的建成通航,打通了通江达海的航运大通道,优化了我国区域发展格局,是新时代我国经济实力大幅度跃升的表现。
  • 4. 朱雀三号火箭一子级成功陆地回收,助力降低航天发射成本,发展商业航天新赛道,说明我们把坚持高质量发展作为新时代的硬道理,发展新质生产力。

二、单选题

  • 5. 脱贫攻坚,近1亿人脱贫书写奇迹;乡村振兴,产业富民绘就希望画卷;教育改革,更多孩子享有优质教育资源;养老体系完善,老人安享幸福晚年。在中国共产党的领导下,人民对美好生活的向往不断得以实现。这体现了中国共产党(    )
    A、坚持共享发展实现了共同富裕 B、在治国理政中实现了民族复兴 C、把改善民生确立为党的初心使命 D、坚持以人民为中心的发展思想
  • 6. 下侧漫画《群众的事,要马上去办》启示党员干部应当做到(    )

    A、自觉贯彻党的群众路线 B、依靠人民管理全部公共事务 C、满足群众一切的利益诉求 D、将民生建设作为中心工作
  • 7.   2026年全国两会期间,坚持党的领导成为贯穿政府工作报告、全国人大常委会工作报告及最高法、最高检工作报告的核心主线,各报告一致强调,党的领导是推进中国式现代化的根本政治保证。以党的领导为主线,是因为(    )

    ①党是中国特色社会主义事业的领导核心

    ②坚持党的领导就能解决发展中的一切问题

    ③中国共产党代表最广大人民的根本利益

    ④党的最高理想就是人民对美好生活的向往

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 8.   2026年政府工作报告提出,更大力度保障和改善民生。坚持民生为大,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,努力为人民群众多办实事。这一系列举措(    )

    ①彰显了党和政府不断增进人民福祉

    ②能够从根本上改变我国社会主义初级阶段的基本国情

    ③彰显了共享发展理念,旨在消除城乡发展差距

    ④有利于补齐民生短板,缓解新时代社会主要矛盾

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9. “十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容之一。下列经典名句,与“十四个坚持”的内涵寓意对应最一致的是(    )

    ①道法自然,天人合一——坚持人民当家作主

    ②法令行则国治,法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生

    ③政之所兴,在顺民心——坚持以人民为中心

    ④穷则变,变则通,通则久——坚持全面深化改革

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 10.   2026年各地开展非遗进校园活动,同时大力开发国风数字文创。有人认为:只要做好非遗的收集与保护,中华优秀传统文化自然就焕发活力。对此观点,认识正确的是(    )
    A、赞同,传统文化应当原汁原味全盘保留,不能改动 B、反对,还需要坚持创造性转化、创新性发展,赋予传统文化新的时代生命力 C、赞同,借鉴外来优秀文化才是传统文化焕发活力的根本路径 D、反对,应当以外来文化取代本土传统文化,实现文化革新
  • 11. 下图是2019年——2025年中国新能源汽车市场销售统计图,据此可以推断出我国(    )

    A、绿色、低碳发展迈出坚实步伐 B、生态文明制度体系更加健全 C、宁要金山银山,不要绿水青山 D、已经彻底消除环境污染问题
  • 12. 中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化。据此,下列说法正确的是(    )

    中华优秀传统文化的经典论述

    中国式现代化的特征

    A.天地与我并生,而万物与我为一

    走和平发展道路的现代化

    B.亲仁善邻,国之宝也

    全体人民共同富裕的现代化

    C.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱

    物质文明和精神文明相协调的现代化

    D.凡治国之道,必先富民

    人与自然和谐共生的现代化

    A、A B、B C、C D、D

三、材料题

  • 13. 阅读材料,完成问题。

    “十五五”开局之年,我国持续深化创新驱动发展战略,大力实施科教兴国、人才强国战略,全面推进“人工智能+”行动,推动人工智能与实体经济、民生服务、各行各业深度融合,持续赋能产业转型升级、经济提质增效与民生改善,为中国式现代化建设注入强劲科技动能。

    (1)、【数智赋能·硕果累累】

    下表是我国人工智能产业发展相关数据对比:

    对比项目

    五年前

    当前

    智能经济核心产业规模

    数千亿元

    突破万亿元

    AI赋能传统行业覆盖率

    35%

    78%

    智能终端民生普及率

    52%

    90%以上

    AI领域专利申请量全球排名

    第三

    第一

    结合表格数据,概括我国人工智能发展取得的成就。

    (2)、【人民至上·初心如磐】

    发展的最终目的是造福人民。苏州市2026年将80%以上一般公共预算支出投向民生,升级“15分钟幸福生活圈”;全国如期打赢脱贫攻坚战、建成世界上规模最大的社会保障体系。

    结合材料,运用“坚持以人民为中心”的知识,分析党和政府为什么要把民生实事办到群众心坎上。

    (3)、【时代方位·勇毅前行】

    步入新时代,我国发展取得巨大进步,人民生活不断改善,同时发展不平衡不充分问题依然存在。我们要正确看待发展中的成就与现实国情。

    运用“新的历史方位”的知识,谈谈进入新时代我们应如何正确把握“变”与“不变”。

  • 14. “浙”里先行,弄潮儿书写时代答卷。阅读材料,回答问题。
    (1)、【“浙”里春晚,有何“新理念”?】

    在2026央视春晚的舞台上,浙江元素惊艳亮相,这些元素都是浙江落实新发展理念的生动写照。

    春晚义乌分会场部分场景

    体现的新发展理念

    舞台搭建大量使用可回收材料,进一步助力实现晚会全流程碳中和目标,打造“零碳春晚”。

    ①

    李祖村、大陈二村、分水塘村的板凳龙灯队伍次第登场,大陈二村村民率先喊出“都到齐了吗?一个都不少!”的共富宣言。

    ②

    根据材料,完成表格内容。

    (2)、【“浙”里协商,如何“聚民智”?】

    浙江大力发展基层民主,不断丰富民主实践。在各村镇的民生议事堂里,村民、村干部、专家齐聚一堂,围绕老旧小区改造、乡村道路修缮、公共停车场地规划等民生热点开展协商讨论,群众可以直接表达诉求、提出意见。有村民感慨:“村里大事小事,我们都能说上话,想法能被听见。”

    结合材料,运用所学知识,分析浙江基层实践是如何体现民主政治不断发展的?

    (3)、【“浙”里经验,因何“显身手”?】

    在实现中国式现代化的道路上,浙江省积极推动高质量发展:积极打造“互联网+政务服务”,建立“浙里办”平台,实现“最多跑一次”;大力建设全球数字变革高地,推进数字产业化;实施非遗传承薪火行动,打造“非遗双创服务平台+传统工艺工作站+非遗工坊”机制;挖掘提升山区特色产业,深化山海协作工程。

    结合材料和所学知识,谈谈“浙”里经验对其他地区高质量发展的借鉴意义。

  • 15. 真理之光指引前行,红色精神代代相传。某校开展以“溯源真理·赓续精神·领航复兴”为主题的展览活动,请你参与。

    “追寻思想光芒,汲取奋进力量”主题展览

    (1)、【展板一:溯源·真理曙光——马克思主义的诞生与传播】

    图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,随后马克思主义跨越时空来到中国,深刻改变了近代中国的命运。

    观察示意图,写出①②对应的重大历史事件,并仿照格式为空白处设计标题。

    (2)、【展板二:铸魂·红色血脉——伟大建党精神】

    历史的接力棒,在一代代共产党人手中接续传递。百年薪火赓续,新时代的共产党员以坚守与奉献,生动诠释并传承伟大建党精神。

    人物一(2021年“七一勋章”获得者——赵亚夫)五十多年来,他长期扎根苏南农村一线,走遍当地乡村田地。他主动引进优质果蔬新品种,手把手向农民传授种植技术,免费为农户提供农技指导,帮助村民发展特色农业。退休后仍坚持下乡助农,累计带动数十万群众增收致富,助力乡村脱贫振兴。

    人物二(2021年“七一勋章”获得者——钟掘)六十余年坚守科研一线,面对国外高端装备技术封锁,她主动带队攻关难题。在大型轧机设备故障排查、极端制造技术研发中反复试验、攻坚克难,成功突破多项行业关键核心技术,打破国外技术垄断,补齐我国高端机械制造领域技术短板。

    结合两位人物的事迹分别分析其蕴含的伟大建党精神内涵,并指出新时代弘扬伟大建党精神的价值所在。

    (3)、【展板三:启航·领航复兴——新时代中国特色社会主义思想】

    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,这是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,指引中国踏上民族复兴的新征程。

    结合材料和自身实际,谈谈新时代青少年如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,接续奋斗,勇担时代使命?