湖南省长沙市恒雅高级中学2026-2027学年高一上学期语文9月检测试卷
试卷更新日期：2026-10-08 类型：月考试卷
一、现代文阅读（16分）
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1. 阅读下面的文字，完成小题。
高高的白杨树
茹志鹃
天没黑净，上弦月便已挂在东山顶上。我紧了紧肩上的医药包，更加紧了步子。红山人民公社的所在地张家冲，还有四五里路呢！
张家冲我没来过，但它在我的感觉上却十分熟悉。早在一九四七年，我们和敌人“摆龙灯”的时候，曾经在张家冲拉过锯。张家冲也曾经出现在我们的行军路线图上。那时候，敌人刚从张家冲退出不久，整个村，就像死了一样，没有人声，连狗叫的声音也没有。大姐和我靠着一棵树坐着休息，不远处好像有一条溪水，在哗哗地响，头上的树枝发出“沙‑沙”的声音。我们谁也没有说话，只有骡子的嚼口，偶尔弄出一声叮当。
休息完毕，大姐拉我走的时候，我听她长长地透了口气，轻轻地说了声：“毁了，全毁了吧！”我不知她是在发恨还是感慨……这事后，我才知道大姐原是张家冲人。大姐，名字叫张爱珍。我参加部队，到医院来当小鬼护理员时，她就是院里一个普通的护理员。
她对我比妈妈还好。那时我年龄还小，只十六岁，爱唱爱跳，哪儿热闹就往哪儿跑。而大姐却沉默寡言，三十四岁的人，看起来倒像有四五十岁了。背驼了，头发也有些花白。但她身体却很粗壮，一双手伸出来，粗硬、宽大，手掌上布满老茧。她很少说话，可只要你需要，她什么都肯为你做。夜里伤员疼得睡不着，她就守在旁边，轻轻拍着伤员，一夜不合眼。
有一回，我随口跟她说，我想学唱歌。大姐听了，没说话，第二天，就从衣兜里掏出一张卷得皱巴巴的歌纸，那是她跑了三十多里山路，托人帮我找来的。她没有豪言壮语，只是默默地做着这一切。我还记得那夜，我随口问道：“大姐，你有没有什么心愿？”
“我么？”她想了想说道，“有，我有一个很大的理想。我巴望革命早早成功，像你这样想做护士的就当护士，想唱歌的，就痛痛快快唱歌。老百姓不再受战乱之苦，家家安稳，这片土地上长出高高的大树。”
事情已经过去多年，那是我来医院工作的第二年春天。有一次大姐带了几副担架，护送伤员转移到后方。不料中途竟与敌人遭遇上了。后来据跑出来的民工和伤员说，发生情况时，大家正在一条田埂上走，四面不靠村子，庄稼长势稀疏，根本没地方隐蔽。大姐抽出两颗手榴弹，独自留下掩护担架撤退。幸亏这夜伸手不见五指，担架队伍顺着山沟紧急撤离。当担架刚刚爬到半山腰，就听见那里响起了手榴弹的爆炸声，紧跟着传来一阵密集的枪声。片刻之后，爆炸声停歇，枪声也沉寂了。
第二天，派人回去寻找大姐，没有找到她的遗体，只找到了两枚手榴弹的线圈，还有敌人丢下的钢盔、子弹壳。大姐是牺牲了，还是失踪了，从此成了一个谜。
天黑了，我终于走到了大姐的故乡张家冲。我看见了大姐梦想中的故乡：白色的小气象台，明亮的电灯，还有尚未完工的大礼堂。月亮很亮，把屋前两棵高高的白杨树，映照得越发巍峨挺拔。风吹过，树叶沙沙作响。树底下，远处山坡上，工地的灯火星星点点，依旧在闪烁。
我望着这两棵白杨树，猛然想起多年前战火中的那个夜晚。这片曾经被战火摧毁、死寂无声的土地，如今重新焕发生机。白杨笔直向上，扎根泥土，不惧风雨，默默伫立在这里。它就像大姐，平凡朴素，没有惊天动地的名声，却愿意用自己的一切守护故土与同胞，怀揣朴素热烈的青春理想。崇高未必来自轰轰烈烈的伟业，平凡人的坚守与奉献，同样闪耀青春的光芒。
(1)、下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A、文章开篇写月夜赶路前往张家冲，引出对1947年张家冲满目疮痍的往事回忆。 B、大姐张爱珍沉默寡言，外表苍老，却内心温热，默默照顾伤员，细心呵护年少的“我”。 C、大姐专门留下来掩护伤员撤退，战斗之后，人们找到了她的遗体，确认她壮烈牺牲。 D、如今的张家冲灯火明亮，白杨挺拔，印证了大姐当年期盼革命胜利、百姓安居的理想。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A、文章以“我”的见闻感受为线索，现实与回忆交织，将眼前景物和战争往事串联起来。 B、刻画大姐多用细节描写，写她粗糙的手掌、默默送歌纸，以小事写人物，以小见大。 C、文中多处景物描写，白杨树既是实景，又寄托情感，情景交融，是茹志鹃典型风格。 D、本文语言激昂浓烈，大量渲染战争血腥场面，刻意使用华丽辞藻，重在抒发悲愤之情。(3)、文中“高高的白杨树”具有表层、深层多重意蕴，请结合文本简要分析。(4)、茹志鹃善于运用以小见大的手法，课内《百合花》同样使用该艺术手法。请结合本文与《百合花》，简要分析两篇作品“以小见大”手法的具体体现。二、古代诗文阅读（28分）
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2. 阅读下面的文言文，完成小题。
祖逖，字士稚，范阳遒人也。逖少孤轻财好侠慷慨有节尚。每至田舍，辄称兄意，散谷帛以赒贫乏，乡党宗族以是重之。后乃博览书记，该涉古今。
与刘琨俱为司州主簿 ， 情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也。”因起舞。逖、琨并有英气，每语世事，或中宵起坐，相谓曰：“若四海鼎沸，豪杰并起，吾与足下当相避于中原耳。”
及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗。以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之。元帝辟逖为军谘祭酒，逖居京口。纠合骁健，言于帝曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师 ， 使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”
（节选自《晋书・祖逖传》，有删改）
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A、逖少孤/轻财好侠/慷慨有节尚 B、逖少孤轻财/好侠慷慨/有节尚 C、逖少孤/轻财好侠慷慨/有节尚 D、逖少孤轻财好侠/慷慨有节/尚(2)、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A、主簿，古代官名，主管文书簿籍，处理官府日常事务。 B、足下，是古代对同辈、友人的敬称，多用于对话之中。 C、中原，指黄河中下游一带，常泛指华夏的核心地域。 D、辟，指官员举荐自己做官，是古代入仕主要途径。(3)、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A、祖逖年少丧父，为人仗义，常常分发粮食布帛接济贫苦之人，得到乡里敬重。 B、祖逖和刘琨交情深厚，半夜听见鸡鸣，祖逖踢醒刘琨，起身舞剑磨砺自己。 C、祖逖避难途中，自己徒步，车马用来运载老弱，物资和众人共享，受人拥戴。 D、祖逖向元帝进言，认为晋室动乱根源在于外敌入侵，宗室没有过错。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①每至田舍，辄称兄意，散谷帛以赒贫乏，乡党宗族以是重之。
②今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师。
3. 阅读下面这首唐诗，完成题目。少年行
王维
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、首句写新丰美酒名贵，烘托少年游侠豪放洒脱的生活氛围。 B、第二句点出人物，咸阳城中聚集着许多意气风发的少年游侠。 C、“相逢意气为君饮”写少年萍水相逢，因意气相投举杯痛饮。 D、全诗重在批判游侠少年挥霍放纵，表达诗人对现实的不满。(2)、诗中“垂柳”是古典诗歌常见意象，请结合全诗，分析“垂柳”的内涵与作用。4. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《沁园春·长沙》中描写湘江江水澄澈、千帆竞发的句子：“ ， 。”(2)、《沁园春·长沙》中，词人仰望长空，俯视江水，万物蓬勃生长的两句：“ ， 。”(3)、《沁园春·长沙》回忆往昔，写同学们意气奔放、强劲有力的两句：“ ， 。”三、语言文字运用（16分）
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5. 阅读下面的文字，完成小题。
啊，青春！你是旷野上呼啸而过的长风，你是山涧奔涌不息的清泉。我们当以热忱拥抱韶华，漠要虚度光阴。很多人总向往远方的辉皇，却忽略身边的风景；总渴慕宏大的梦镜，却轻视脚下的步履。唯有沉下心来，脚踏实地，方能不负这滚烫的年华。
(1)、文段中有三处错别字，请找出来并改正。①错别字： ， 改为：
②错别字： ， 改为：
③错别字： ， 改为：
(2)、请判断开篇“啊，青春！”一句所使用的修辞手法，并结合语段内容简要分析其表达效果。6. 阅读下面的文字，完成小题。步入高中，不少同学会遭遇学习节奏变化带来的不适。初中的学习任务相对轻松，进入高一之后，学科变多，知识容量加大，课堂节奏明显加快。部分同学依旧沿用初中的学习习惯，课前缺少预习，课后不及时整理笔记，知识点漏洞不断堆积。想要尽快适应高中学习，应当做好课前预习、课堂专注听讲、课后及时复盘，主动调整自己的学习方式。
(1)、下列各句中的“遭遇”，和文中“不少同学会遭遇学习节奏变化带来的不适”中“遭遇”含义相同的一项是（ ）A、探险队途中遭遇暴雨，只能就地休整。 B、他的这篇新作遭遇读者的一致好评。 C、这位老人一生遭遇数不清的坎坷。 D、我出门恰好遭遇多年未见的老友。(2)、请筛选文段主要信息，分两点概括高一学生应当如何应对高中学习节奏的变化。①
②
四、写作（40 分）
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7. 阅读下面材料，按要求写作。
在革命者的笔下，青春是胸怀家国、振翮高翔的凌云志向；在写作者的笔端，青春是烟火人间、平凡亦有光芒的执着坚守。青春从没有固化的模样：它可以是意气飞扬的呐喊，亦可是静默无言的耕耘；可以奔赴山海，亦可安守本心。少年当以自己的姿态，书写属于自己的青春篇章。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文。
要求：自拟标题；选准角度，体现对“青春”的感悟；不得套作抄袭；不少于800字。
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