2017~2018学年人教版九年级下册历史第七单元 专题14 冷战中的对峙同步练习
试卷更新日期：2018-03-26 类型：同步测试
一、单选题
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1. 1947年3月，杜鲁门向国会提出咨文说：“在世界历史上的这一时刻，几乎每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择。这种选择是经常的而不是自由的……”上述言论的背景是（ ）A、美苏两国均想主导战后世界的重建 B、以美国为主导的世界贸易体系已经形成 C、战后科技革命使物质财富极大增长 D、两大军事政治集团的对峙局面正式形成2. “冷战”是以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。下列不属于“冷战”范畴的是（ ）A、杜鲁门主义 B、马歇尔计划 C、北大西洋公约组织 D、朝鲜战争3. 以美苏为首的两极格局正式形成的标志是（ ）A、北约和华约组织的成立 B、“杜鲁门主义”的出台 C、马歇尔计划的提出 D、丘吉尔的“铁幕”演说4. 当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的冷战思维。“冷战”局面的开始与美国哪个总统有关？（ ）
A、罗斯福 B、杜鲁门 C、肯尼迪 D、尼克松5.漫画中的历史：请你为教材中这组历史漫画归纳一个相同的主题。它是（ ）
A、英国衰落 B、两极对峙 C、世界大战 D、大国争霸6. 1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指（ ）A、一战 B、二战 C、冷战 D、科索沃战争7. 当前，美日拉拢一些国家极力遏制中国，这实际上是典型的冷战思维的延续。美国实施冷战政策开始于（ ）A、北约组织的建立 B、杜鲁门主义的提出 C、华沙条约组织的建立 D、马歇尔计划的推行8. 二战以后，美苏两国由战时同盟走向两极对峙，对“冷战”政策的描述，最准确的是（ ）
A、用除直接武装进大以外的一切手段来遏制共产主义 B、用局部“热战”打击亲苏势力 C、用“马歇尔计划”扶助西欧经济 D、组建北约组织，并积极东扩9. 关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”。据此可知，美国推行改计划的最终目的在于（ ）
A、经济援助 B、称霸世界 C、造福各国 D、预防苏联10. 二战后，美国外交官凯南形容当时世界：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛。却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是（ ）A、美苏都成为超级大国 B、美苏“冷战”对峙 C、美苏共同对付法西斯 D、美苏军事实力接近11. 二战后，美国为称霸世界，对苏联等社会主义国家实行冷战政策。冷战政策在军事方面的表现是（ ）A、“铁幕”演说 B、杜鲁门主义 C、马歇尔计划 D、北约的成立12. 小青准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中（ ）A、“铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 B、“铁幕”演说 、《北大西洋公约》、朝鲜战争 C、雅尔塔会议、 杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D、雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体13.下图是苏联某时期的宣传漫画，你认为这是创作于什么时期的漫画（ ）
苏联宣传漫画：华盛顿的“和平鸽”
A、第一次世界大战时期 B、第二次世界大战时期 C、冷战时期 D、现在14. “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国（ ）A、实施马歇尔计划 B、推行杜鲁门主义 C、建立北大西洋公约组织 D、推动欧洲走向联合15. 五芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和总结，认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”（ ）①有别于近代主要西方国家的大国之梦②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致 ③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、材料分析题
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16.
在近现代史上，中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一：美国哈定总统邀请九个大国于1921年11月出席会议，缔结一项国际协议来保持神话般的中国市场的开放。
---《美国世纪》沃尔特·拉菲伯等人著
材料二：1942年底，中美关系发展生了转折性变化。美国迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力，12月23日，中美英三国决定联合作战。
----据张殿清《抗日战争时期 的中美关系及启示》整编
材料三：
(1)、材料一中的“会议”最后签订了哪项“国际协议”来“保持神话般的中国市场的开放”？该协议最有利于哪一国家在中国的扩张？(2)、热材料二中哪一句话是中美关系发生转折性变化“原因”的表述，中美关系的转折性变化在材料二中的具体表现是什么？(3)、图一反映了美国对日本采取何种政策？图二反映当时的中美关系如何？这种关系是在什么国际格局背景下形成的？该格局最终形成的标志是什么组织的建立？(4)、你认为中美日三国应该建立怎样的关系才能给广大民众带来福音？