部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第24课唐诗二首同步测试
试卷更新日期:2018-03-23 类型:同步测试
一、知识点基础练
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1. 给下面划线的字注音。
怒号
布衾
大庇
三重
挂罥
丧乱
冰辙
广厦
突兀
称敕
叱牛
翩翩
2. 解释下面划线的词。①高者挂罥长林梢 ②秋天漠漠向昏黑
③长夜沾湿何由彻 ④卖炭得钱何所营
⑤回车叱牛牵向北 ⑥系向牛头充炭直
3. 下面句子的朗读节奏划分不准确的一项是( )A、风雨不动/安如山 B、俄顷/风定/云/墨色 C、身上衣裳/口中食 D、牛困/人饥/日已/高4. 翻译下列句子。
(1)、归来倚杖自叹息。(2)、大庇天下寒士俱欢颜!(3)、宫使驱将惜不得。5. 理解课文,用原文填空。(1)、《茅屋为秋风所破歌》写诗人面对群童无可奈何的诗句是“ , ”。(2)、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,还用“ , ”烘托出诗人凄恻愁惨的心境。(3)、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人的崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的诗句是“ , ”。(4)、《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是“ , ”(5)、《卖炭翁》中通过外貌描写来反映卖炭翁艰辛生活的句子是“ , ”。
(6)、《卖炭翁》中通过刻画矛盾的心理活动来揭示卖炭老人悲惨处境的诗句是“ , ”。(7)、写一句饱含爱国之情的诗句:。6. 下面有关表述正确的一项是( )A、《从百草园到三味书屋》《阿长与(山海经)》《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。 B、在中国古代文学作品中,常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。 C、《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,个个身怀绝技,个性鲜明。 D、“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。二、课内品读练
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7. 阅读下面的诗,完成问题。
卖炭翁(节选)
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
(1)、卖炭翁“卖炭”是为了换得“”和“”。
(2)、下列对诗歌内容理解正确的一项是( )A、“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B、“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C、“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D、“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。三、阅读拓展练
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8. 阅读下面两个语段,回答问题。 【甲】俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
【乙】禄山乱,甫避走三川。至德二载,亡走凤翔。客秦州,负薪采橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。大历中,出瞿唐,登衡山,因客耒阳。游岳祠,大水遽至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还。甫好论天下大事,高而不切也。数尝寇乱,挺节①无所污。为歌诗,忧时伤生,情不忘君,人皆怜之。观李、杜二公,语语王霸② , 褒贬得失,忠孝之心,惊动千古,骚雅③之妙,双振当时。
(选自《唐才子传·杜甫》,有删改)
【注释】①挺节:坚守节操。②语语王霸:句句震撼人心。③骚雅:诗歌。骚,代指屈原的《离骚》。雅,大小雅,代指《诗经》。(1)、解释下列词语。①俄顷
②何由彻
③亡走凤翔
④营草堂
(2)、用现代汉语写出下列两个句子的意思。①布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
②县令具舟迎之,乃得还。
(3)、结合乙文内容,用自己的话说说杜甫创作甲诗时的处境。(4)、对甲、乙两个选段的理解和分析,错误的一项是( )A、选段甲中“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,既暗示大雨即将来临,又烘托诗人暗淡愁惨的心境。 B、选段甲中,诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难,正如乙文所评“阮时伤生,情不忘君”。 C、至奎翌芒粤虽有“高而不切”的评价,但甲诗“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟和崇高的社会理想是非常可贵的。 D、乙文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高,共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。9. 阅读下面的诗歌,按要求回答问题。与夏十二登岳阳楼①
李白
楼观岳阳尽,川迥②洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻③ , 天上接行杯④。
醉后凉风起,吹人舞袖回⑤。
【注释】①与夏十二登岳阳楼:乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二.李白的朋友,排行十二。②迥:渺远的样子。③下榻:指留宿处④行杯:传杯饮酒。⑤回:回荡,摆动。
诗中第二联“雁引愁心去,山衔好月来”,最妙的当属“引”和“衔”二字,请从修辞手法的角度做简要分析。四、写作创新练
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10. 假如你是一位电视剧编剧(导演),打算写(导)一部有关杜甫的历史剧,结合《茅屋为秋风所破歌》,你准备设计一些情节和画面,请进行合理的想象,把有关的画面描写出来,并适当加入对主人公动作、神态的描写。
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