沪科版数学八年级上册12.3一次函数与二元一次方程分层练习
试卷更新日期:2026-09-20 类型:同步测试
一、基础夯实
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1. 已知直线l1: y=2x+3, 直线l2: y=3x+2, 则这两条直线的位置关系是( )A、重合 B、平行 C、相交 D、垂直2. 已知方程组的解为 , 则直线与直线的交点坐标是( )A、 B、 C、 D、3. 已知函数的图象如图所示,则方程组的解是( )
A、 B、 C、 D、4. 如图,在平面直角坐标系中,直线与直线交于点 , 则关于的不等式的解集是 .
5. 利用一次函数图象,求二元一次方程组 的解。6. 如图,直线 与直线 相交于点 .
(1)、求 的值.(2)、根据图象,直接写出 的解集.7. 如图,直线l1的表达式为y=3x-2,且直线l1与x轴交于点 D.直线l2与x轴交于点A,且经过点B,直线l1与l2交于点 C(m,3).
(1)、求点 D 和点 C 的坐标;(2)、求直线l2的表达式;(3)、利用函数图象写出关于x,y的二元一次方程组 的解.二、巩固提高
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8. 如图,直线 与直线 相交于点 , 则关于不等式 的解集是 ( )
A、 B、 C、 D、9. 当时,直线与直线的交点在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限10. 在同一平面直角坐标系中,函数与函数的图象可能是( )A、
B、
C、
D、
11. 如图所示,一次函数(k,b是常数,且)与正比例函数(m是常数,且)的图象相交于点 , 下列判断正确的是( )①关于x的方程的解是;
②关于x,y的方程组的解是;
③关于x的不等式的解集是;
④当时,函数的值比函数的值大.
A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③④12. 如图,函数和的图象交于点 , 则方程组的解是 .
13. 在同一直角坐标系中,若直线与在时有公共点,则k的取值范围是 .14. 定义运算:当时,则;当时, . 例如 . 记 , , 当时,始终满足 , 则的取值范围是 .15. 已知点P(x0 , y0)和直线1:Ax+By+C=0(A、B 不同时为0),则点P到直线l的距离d可用公式计算。 例如:求点P(-2,1)到直线x-y-1=0的距离。解:由直线x-y-1=0可知A=1,B=-1,C=-1
∴
根据以上材料,解答下列问题:
(1)、求点P(2,-1)到直线x+2y+1=0的距离;(2)、求点 Q(2,4)到直线y=3x-2的距离,并说明点Q与直线的位置关系;(3)、已知直线x+y+1=0与直线x+y-3=0平行,求两条平行线间的距离.16. 探究函数的性质可以扩展我们的数学思维、某班数学兴趣小组同学探究函数( , 为常数,且)的性质,探究过程如下,请解决下列问题:
(1)、绘制函数图象:①列表:
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
…
…
9
7
5
3
1
3
5
…
分析数据,完成填空:. ▲ , . ▲ , . ▲ ;
②描点:在平面直角坐标系中,根据表中的数值描点 , 现已描出部分点,请补充表中未描出的各点;
③连线:用平滑的曲线顺次连接各点,请画出函数图象.
(2)、探索函数性质:当时,随的增大而减小,当时,随的增大而;
(3)、运用函数性质:①不等式的解集是;
②当时,对于的每一个值,函数的值小于函数的值且小于7,则的值为 .
17. 如图,一次函数的图象与轴、轴分别相交于点、 , 直线经过点和点 , 直线相交于点 .
(1)、求点的坐标;(2)、在直线上是否存在点 , 使得 , 若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.18. 如图,已知函数的图像为直线 , 函数的图像为直线 , 直线 , 分别交x轴于点B, , 分别交y轴于点D,E,和相交于点
(1)、求m,k,b的值;(2)、若点P在x轴上且在点C的右侧,连接 , 当的面积是面积的2倍时,直接写出符合条件的点P的坐标.三、创新拓展
