浙教版数学八年级上册 第3章 一元一次不等式 提高卷
试卷更新日期:2026-09-17 类型:单元试卷
一、选择题(每小题3分,共30分)
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1. x的4倍不小于7,可用不等式表示为( )A、4x<7 B、4x>7 C、4x≥7 D、4x≤72. 若z<0<x<y,则下列不等式一定成立的是( )A、x+z>y+z B、xz>yz C、x-z>y-x D、3. 下列命题中,是真命题的是( )A、全等三角形的面积相等 B、如果 , , 那么 C、两个锐角之和一定是钝角 D、如果两个角相等,那么它们是对顶角4. 在数轴上表示不等式组-1<x≤3,正确的是 ( )A、
B、
C、
D、
5. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A、
B、
C、
D、
6. 若一元一次不等式组的整数解有 5个,则“※”表示的不等式可以是( )A、3-x≥-3 B、3-x≤-3 C、3-x>-3 D、3-x<-37. 某校举行定点投篮趣味赛,在较远位置投中一球得5分(称“五分球”),在较近位置投中一球得3分(称“三分球”),未投中得0分.小慧同学共投篮20次,其中3次未投中,最终得分不低于70分.若设小慧同学投中了x个五分球,则可列出的不等式为( )A、5x+3(20-x)≥70 B、5x+3(20-3-x)≥70 C、3x+5(20-x)≥70 D、3x+5(20-3-x)≥708. 如果不等式(m-2)x>m-2的解集为x<1,那么( )A、m为任意有理数 B、m≠2 C、m>2 D、m<29. 将一些书分给九(1)班的所有学生,若每人分4本,则还剩77本书;若每人分6本,则有一名学生能分到书但少于5本,求这些书的本数与九(1)班学生的人数,设九(1)班有学生x人,则列出的不等式组是( )A、 B、 C、 D、10. 若关于x的不等式组 只有1个整数解,则a的取值范围是( )A、a>4 B、a≤5 C、4≤a<5 D、4<a≤5二、填空题(每小题3分,共18分)
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11. x的2倍与3的和大于5,列不等式: .12. 若a>b, 则-4a-4b.13. 已知不等式组的解集是 , 则的值为 .14. 一个篮球队共打了20场比赛,其中赢的场数比平的场数和输的场数都要少,那么这个篮球队最多赢场球.15. 小明在解关于的不等式组时,不小心把不等式组中的第(2)个不等式污损,若这个不等式组的解集中有三个整数解,请你帮助小明补充一个符合条件(2)的不等式为 .
三、解答题(17-21每题8分,22、23每题10分,24题12分,共72分)
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16.(1)、计算:(2)、解不等式组并把它的解集表示在数轴上.
17. 下面是小明同学解不等式的过程,请阅读并完成相应任务.解∶去分母得∶ , ……第一步
去括号得∶ , ……第二步
移项得∶ , ……第三步
合并得∶ , ……第四步
系数化为1得:…第五步
任务一:以上解题过程中,第 步开始出现错误,这一步错误的原因是 .
任务二:请直接写出该不等式的正确解集: .
任务三:请按小明解不等式的步骤解不等式:
18. 解不等式 , 并写出它的非正整数解.19. 已知关于x的分式方程 .(1)、当时,求方程的解.(2)、若关于x的分式方程的解为非负数,求m的取值范围.20. 随着新能源汽车的普及,居民的充电需求持续增长.为了提升便民服务水平,各个社区纷纷完善新能源汽车的配套设施.某小区计划购置一批如图所示的单枪、双枪两款新能源充电桩,为了精准预算,社区工作人员收集了两款充电桩的采购报价信息,如下表:单枪充电桩数量(单位:个)
双枪充电桩数量(单位:个)
总报价(单位:元)
(1)、求单枪、双枪两款新能源充电桩的单价;(2)、若该社区计划购置单枪、双枪两款新能源充电桩共个,购置总花费不超过元,则至少购进单枪新能源充电桩多少个?21. 【问题】已知x-y=2, 且x>1, y<0, 试确定x+y的取值范围。【方法】由x-y=2可知x=y+2。由x>1可知y+2>1即.y>-1,从而可以得到 因为.x+y=(y+2)+y=2y+2,所以由-1<y<0可得(0<2y+2<2。
即0<x+y<2。
根据以上信息,解决下列问题:
(1)、 已知x+2y=3, 且x<1, y<5, 求x+y的取值范围。(2)、一家具生产厂生产学生就餐使用的桌椅,1张桌子的售价比2把椅子贵40元,若一张桌子的售价不低于 120元,一把椅子的售价不超过50元,求出售一套桌椅(1张桌子+4把椅子)定价的范围。22. 某校科学小组用弹簧等器材,进行了测量物体质量的实验探索.
实验一:如图,在弹簧下方悬挂钩码,发现弹簧会伸长,记录实验数据如下表:
钩码质量(单位:克)
0
200
400
600
800
1000
弹簧长度(单位:厘米)
10
11
12
13
14
15
例如:当弹簧下方所挂钩码的质量为200克时,弹簧长度为11厘米.
实验二:在弹簧下方悬挂不同的实验物块,记录实验数据如下表:
次数
A物块(单位:个)
B物块(单位:个)
弹簧长度(单位:厘米)
第一次
4
7
12
第二次
8
9
13
(1)、已知每个同类型物块的质量都相同,求出每个A物块和每个B物块的质量分别是多少克;(2)、该弹簧的长度伸长到15厘米时就不能继续伸长,实验将不能继续.在某次实验中,弹簧下方悬挂A物块和B物块共计30个时,符合实验要求,其中A物块不多于22个,那么有多少个B物块?(求出所有情况).