安徽省2017-2018学年九年级化学二模考试试卷

试卷更新日期：2018-03-19 类型：中考模拟

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是(　　)
    A、徽州石雕 B、阜阳剪纸     C、铁锻炼的芜湖铁画 D、松枝烧制的徽墨

    查看试题解析

  • 2. 安徽省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是(　　)
    A、分类回收垃圾 B、使用太阳能路灯     C、开发氢能源电池客车 D、直接排放废水

    查看试题解析

  • 3. 下表是某同学对知识的归纳，其中能表示甲组含有乙、丙、丁的是(　　)

    选项

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    常用的碱

    熟石灰

    纯碱

    烧碱

    B

    化石燃料

    煤

    石油

    天然气

    C

    化学性质

    可燃性

    酸性

    挥发性

    D

    有机合成材料

    合金

    合成塑料

    合成橡胶

    A、A    B、B    C、C    D、D

    查看试题解析

  • 4. 日本曾向美国借了331公斤武器级钚，至今赖着不还，钚除用于核电外，还可用于制造核武器，现在日本已是世界第六大钚贮存国。钚元素的有关信息如图，下列说法正确的是（ ）

    A、钚原子中有94个中子 B、钚原子核外有150个电子 C、钚的相对原子质量是244g D、钚是金属元素

    查看试题解析

  • 5. “黄山毛峰”是我省著名的茶叶品牌。绿茶中含有的单宁酸(化学式为C76H52O46)，具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列关于单宁酸的说法错误的是(　　)
    A、由三种元素组成 B、碳、氧两种元素的质量比为76∶46 C、碳元素的质量分数最大 D、属于化合物

    查看试题解析

  • 6. 下列实验操作正确的是(　　)
    A、塞紧橡皮塞 B、加热液体     C、称取氯化钠固体 D、读出液体的体积

    查看试题解析

  • 7. 下列用水方法中，会造成浪费的是(　　)
    A、用口杯接水刷牙 B、用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 C、为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 D、工业用水重复利用或循环利用

    查看试题解析

  • 8. 我国科学家在世界上首次成功拍摄高分辨图像的水分子的内部结构，并揭示了单个水分子和“四分子水团簇”的空间姿态(如图)。下列说法不正确的是（ ）

    A、水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 B、利用水分子成像技术，可解析雾霾的成因 C、利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构 D、该技术观测到的“四分子水团簇”并不是一种新的水分子

    查看试题解析

  • 9. 如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（   ）

    A、该反应是置换反应 B、图中单质的化学式为N2 C、反应后分子总数减少 D、该装置可净化汽车尾气

    查看试题解析

  • 10. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（   ）

    A、t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同 B、t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解 C、t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液 D、t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量甲＞乙

    查看试题解析

二、填空题

  • 11. 如图所示是医院常用的药瓶和注射器，请你据图回答：

    (1)、含有金属材料的是（写一种即可，下同），属于有机合成材料是 ．
    (2)、注射器洗净后可以用于家庭小实验，可以代替仪器使用．
    (3)、钢针一般用不锈钢制造，主要是由于其不容易生锈，请你写出生活中防止铁制品生锈的方法（一条即可） ．
    (4)、铝的金属活性比铁强，请写出铝放入硫酸亚铁溶液中反应的化学方程式 ．

    查看试题解析

三、实验题

  • 12. 实验室提供了如图所示的仪器，回答下列问题：

    (1)、写出图中A仪器的名称：；
    (2)、用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是(填写字母序号)，药品加入的先后顺序是；
    (3)、用高锰酸钾制取氧气，采用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能原因是；
    (4)、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为。

    查看试题解析

四、科学探究题

  • 13. 为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。

    【做出猜想】

    猜想Ⅰ：全部是金属铜；

    猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；

    猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；

    猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、木炭。

    【设计实验】实验流程如图：

    【问题和讨论】

    (1)、步骤②包括溶解、两步操作；
    (2)、C的化学式为 ， D的化学式为 ， 由此可以推出固体B中含有(写化学式)；
    (3)、步骤④发生的反应方程式为；
    (4)、结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，则证明猜想成立。

    查看试题解析

五、简答题

  • 14. 老师上课时做了镁在氮气中燃烧的实验，某化学兴趣小组的同学提出了“镁能在二氧化碳中燃烧吗？”这一问题，并进行了如下探究。

    【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙、充满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条仍燃烧，除生成白色固体(MgO)外，还有一种黑色固体。

    (1)、将镁条打磨光亮的目的是 ， 在集气瓶底部铺层细沙的原因是。
    (2)、写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式： ， 该反应属于(填写基本反应类型)反应。
    (3)、通过该实验可知(选填“能”或“不能”)用CO2扑灭活泼金属的火灾，探究之后请说说你对燃烧条件的新认识：。
    (4)、【实验反思】

    不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是。

    查看试题解析

  • 15. 不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸(CH2O2)刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强。

    (1)、【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性。若向蚁酸溶液试管中滴加氢氧化钠溶液，则试管中溶液的pH值将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

    (2)、【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

    小芳同学根据蚁酸中含有元素，根据定律推测出生成物中含有水。

    (3)、另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想。

    猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是。

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去)，观察现象。

    Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①(选填“成立”或“不成立”)；

    Ⅱ.若猜想②成立，则装置B中的现象是。

    (4)、当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________(选填字母)。
    A、氨水 B、食醋 C、肥皂水 D、苏打水
    (5)、小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强。请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的实验方案：。

    查看试题解析

六、计算题

  • 16. 如图是古代铜质辅币——铜钱。黄铜在明清时期就用于铸造铜钱了，小明对铜钱(主要成分为铜和锌)中铜的质量分数产生了好奇，他称取10g铜钱样品放入烧杯中，然后往烧杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反应，反应后称得烧杯内物质共103.3g。试计算：

    (1)、反应产生氢气多少g；
    (2)、该铜钱样品中铜的质量分数。

    查看试题解析