北师大版 五年级上册 2.2探索三角形三边关系 （分层作业）

试卷更新日期：2026-08-31 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、知识达标练

  • 1. 有长5厘米、8厘米、9厘米和13 厘米的木棒各一根，从中选出3根围成三角形，一共有种围法。

    查看试题解析

  • 2.  一个三角形三条边长均为整厘米数，已知其中两条边长分别是6厘米和9厘米，第三条边最长是厘米，最短是厘米，

    查看试题解析

  • 3. 一个三角形的三条边长都是整厘米数，其中两条边长分别是7厘米和9厘米。第三条边最长是厘米，最短是厘米。

    查看试题解析

  • 4. 从图中4根小棒中任意取出3根，可以摆出种不同的三角形。

    查看试题解析

  • 5.  一个三角形的其中两条边长分别是5cm和7cm，周长可能是(     )cm。
    A、13 B、14 C、18 D、24

    查看试题解析

  • 6. 如下图，一条长8厘米的纸带，第一次从3厘米处剪开，第二次在(   )号位置剪开，剪成的三段能围成三角形。
    A、① B、② C、③ D、④

    查看试题解析

  • 7. 淘气把一块三角形玻璃打碎成如图所示的三片，爸爸要去买一块完全一样的玻璃回来，如果他只能带其中的一块，他需要带(      )号玻璃去。

    A、③ B、② C、①

    查看试题解析

  • 8. 只画一条线段，将下图分成一个平行四边形和一个三角形。

    查看试题解析

二、素养提升练

  • 9. 图1是可调节的手机支架侧面示意图，底座、支撑架和手机槽构成了一个三角形。

    (1)、手机支架的设计利用了三角形的什么特性？
    (2)、要对手机支架进行升级(如图2)，在底座开设多个凹槽用于多挡位调节。凹槽最远可设计在号位，理由是：。

    查看试题解析