备考2018年中考数学一轮基础复习:专题五 二次根式

试卷更新日期:2018-03-14 类型:一轮复习

一、单选题

  • 1. 下列哪一个选项中的等式成立(   )
    A、22 =2 B、33 =3 C、44 =4 D、55 =5
  • 2. 式子 a+1a2 有意义,则实数a的取值范围是(   )
    A、a≥﹣1 B、a≠2 C、a≥﹣1且a≠2 D、a>2
  • 3. 下列选项中,使根式有意义的a的取值范围为a<1的是(   )

    A、a1 B、1a C、(1a)2 D、11a
  • 4. 如果式子 2x+6 有意义,那么x的取值范围在数轴上表示出来,正确的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+ (ab)2 的结果是(    )

    A、﹣2a+b B、2a﹣b C、﹣b D、b
  • 6. 若 2x1 + 12x +1在实数范围内有意义,则x满足的条件是(   )
    A、x≥ 12 B、x≤ 12 C、x= 12 D、x≠ 12
  • 7. 下列式子为最简二次根式的是(   )
    A、5 B、12 C、a2 D、1a
  • 8. 下列二次根式中属于最简二次根式的是(  )

    A、14 B、48 C、ab D、4a+4
  • 9. 与- 5 是同类二次根式的是(  )

    A、10 B、15 C、20 D、25
  • 10. 如果下列二次根式中有一个与 a 是同类二次根式,那么这个根式是(   )
    A、2 a B、3a2 C、a3 D、a4
  • 11. 下列计算正确的是(   )
    A、2 12 = 2 B、2+3 = 5 C、4 3 ﹣3 3 =1 D、3+2 2 =5 2
  • 12. 下列各式计算正确的是(  )

    A、2+3=5 B、43-33=1 C、23×33=63 D、27÷3=3
  • 13. 下列二次根式中,与 2 之积为有理数的是(   )
    A、18 B、34 C、12 D、27
  • 14. 下列计算:(1) (2)2 =2,(2) (2)2 =2,(3)(﹣2 32=12,(4)( 2 + 3 )( 23 )=﹣1,其中结果正确的个数为(    )
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 15. 某校研究性学习小组在学习二次根式 a2  =|a|之后,研究了如下四个问题,其中错误的是(   )

    A、在a>1的条件下化简代数式a+ a2-2a+1 的结果为2a﹣1 B、当a+ a2-2a+1 的值恒为定值时,字母a的取值范围是a≤1 C、a+ a2-2a+1 的值随a变化而变化,当a取某个数值时,上述代数式的值可以为 12 D、a2-2a+1 =( a12 , 则字母a必须满足a≥1

二、填空题

三、综合题

  • 22. 计算下列各题:
    (1)、8 +|1﹣ 2 |﹣π0+ (12)1
    (2)、( 8 + 3 )× 6 ﹣(4 2 ﹣3 6 )÷2 2
  • 23. 阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.

    古希腊的几何学家海伦在他的《度量》一书中给出了利用三角形的三边求三角形面积的“海伦公式”:如果一个三角形的三边长分别为a、b、c,设p= a+b+c2 ,则三角形的面积S= p(pa)(pb)(pc)

    我国南宋著名的数学家秦九韶,曾提出利用三角形的三边求面积的“秦九韶公式”(三斜求积术):如果一个三角形的三边长分别为a、b、c,则三角形的面积S= 14[a2b2(a2+b2c22)2]

    (1)、若一个三角形的三边长分别是5,6,7,则这个三角形的面积等于
    (2)、若一个三角形的三边长分别是 567 ,求这个三角形的面积.

  • 24. 【知识链接】

    有理化因式:两个含有根式的非零代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式相互叫做有理化因式.

    例如: 2 的有理化因式是 2 ;1﹣ x2+2 的有理化因式是1+ x2+2

    分母有理化:分母有理化又称“有理化分母”,也就是把分母中的根号化去.指的是如果代数式中分母有根号,那么通常将分子、分母同乘以分母的有理化因式,达到化去分母中根号的目的.如:

    11+2 = 1×(21)(2+1)(21) = 2 ﹣1, 13+2 = 1×(32)(3+2)(32) = 32

    (1)、【知识理解】

    填空:2 x 的有理化因式是

    直接写出下列各式分母有理化的结果:

    17+6 =;② 132+17 =

    (2)、【启发运用】

    计算: 11+2 + 13+2 + 12+3 +…+ 1n+1+n

  • 25. 阅读理解题:

    学习了二次根式后,你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2 2 =(1+ 22 , 我们来进行以下的探索:

    设a+b 2 =(m+n 22(其中a,b,m,n都是正整数),则有a+b 2 =m2+2n2+2mn 2 ,∴a=m+2n2 , b=2mn

    , 这样就得出了把类似a+b 2 的式子化为平方式的方法.

    请仿照上述方法探索并解决下列问题:

    (1)、当a,b,m,n都为正整数时,若a﹣b 5 =(m﹣n 52 , 用含m,n的式子分别表示a,b,得a= , b=
    (2)、利用上述方法,找一组正整数a,b,m,n填空: 5 =( 52
    (3)、a﹣4 5 =(m﹣n 52且a,m,n都为正整数,求a的值.