实践 《探究在干旱地区如何取水》学科素养同步分层练习设计 初中物理九年级全一册(沪科版新教材)

试卷更新日期:2026-08-19 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法.日落以后的几个小时,甲壳虫的体温降低到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成(如右图所示),当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中;水珠的形成属于下列物态变化中的(       )

    A、熔化 B、液化 C、汽化 D、凝华
  • 2. 如图是一款沙漠取水神器、在自然风的作用下带动上方的叶片旋转、进而把地表上的空气通过软管抽入地下。受上层空气和下层土壤的气温差的影响,水蒸气在流入底部储水箱的过程中会凝结成小水珠,以此不断地进行收集就能达到取水效果了。关于上述取水的过程中说法正确的是(  )

    A、熔化 吸热 B、液化 放热 C、凝华 放热 D、汽化 吸热
  • 3. 在沙漠中应急取水可以用这个办法:先挖一个半米深的坑,在坑的底部放一个杯子,然后在坑上铺一张大塑料薄膜,用石头压住薄膜边缘,并且在薄膜的中心也压上一块小石子,如图所示。获得水的过程中发生的物态变化有( )

    A、熔化凝华 B、凝固 汽化 C、汽化  液化 D、熔化  液化
  • 4. 在沙漠中,可以利用如图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有 (   )
    A、熔化 凝华 B、凝固 汽化 C、汽化 液化 D、熔化 液化
  • 5. 深圳气象局2021年4月27日消息:2020年11月1日至2021年4月25日,深圳降水异常偏少,全市平均降雨量79.2毫米,较近五年同期偏少79%。气象干旱等级深圳为重旱(深汕为特旱),以下与水相关的说法正确的是( )
    A、环卫喷雾降尘车喷出的雾是水蒸气 B、.云的主要成分——小液滴,是水蒸气遇冷液化形成的 C、雨停后,湿漉漉的地面逐渐变干是因为水发生了升华 D、在北方寒冷的冬天,“滴水成冰”是水发生了凝华
  • 6. 在沙漠中取水是一项重要的生存技能。如图所示,挖一个大约一米见方的沙坑,然后在坑口覆盖一张塑料薄膜,边缘用沙石压紧,塑料膜中央放一块石头,使中间下凹,坑底放置接水容器。夜间在薄膜下会有水滴形成,顺凹处滴入接水容器中,此方法适合应急取水。上述取水方法中,“水”的形成属于(       )

    A、液化 B、汽化 C、升华 D、熔化
  • 7. 在沙漠中,可以利用如图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有

    A、熔化 凝华 B、凝固 汽化 C、汽化 液化 D、熔化 液化
  • 8. 如图是《天工开物》描述的龙骨水车取水的情景。用力踩动脚踏使木齿轮转动,带动刮板上行,将水从低处提升到高处灌溉田地。下列说法正确的是

    A、白天气温高使得水蒸发加快 B、水车旋转提水上升时,刮板对水没有做功 C、踩动脚踏的速度加快,提升水的功率会变小 D、减小各部件之间的摩擦,不能提高取水效率

二、填空题

  • 9. 干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法:日落以后的几个小时,甲壳虫的体温降低到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水蒸气在甲壳虫背上(填物态变化名称)形成水珠。之所以要把体温降到周围气温以下,是因为此过程需要(选填“吸热”或“放热”),当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成和生活中的(举例)形成原理相同。

三、简答题

  • 10. 呼风唤雨不是传说,今年我市出现春旱,采用人工降雨来缓解旱情.请你说一说人工降雨过程中涉及到的热学知识.

  • 11. 地球上,水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。地球上水的储量虽然很多,但是淡水资源非常紧张,仅占全球总水量的百分之二点七、在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,其中一种人工降雨的方法是把干冰(固态二氧化碳)播撒到冷云中,使其周围环境温度降低,空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶,小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨。请写出文中涉及物态变化的词语,指明其物态名称及其对应的吸放热情况。必须按示例模式书写!

    例:小冰晶下落遇到暖湿气流导致降雨熔化吸热

四、实验探究题

  • 12.  某兴趣小组开展 “探究在干旱地区如何取水” 课外实践活动,其过程如图所示:在一块空土地上挖一个深洞,在洞的底部中心放置一个塑料杯子(杯子未画出),在洞口平铺一张塑料薄膜,并用石头压紧薄膜边缘四周,一段时间后,薄膜内表面凝结了许多细小水珠。

    (1)、薄膜内表面所凝结的细小水珠由水蒸气而成。(填写物态变化名称)。
    (2)、实践中,发现细小水珠总是附着在薄膜内表面无法下落,为了使小水珠合并成大水珠下落至杯中,你的办法是。根据分子动理论,水珠合并的物理原理是
    (3)、实践活动结束后,小组发现所收集的露水量很少,为了提高露水收集量,请写出一条可行的改进措施:
  • 13. 小明和小聪利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验,他们选取水的质量分别为100g和200g。

    (1)、实验装置的安装顺序(选填“自下而上”或“自上而下”);
    (2)、安装好实验器材后,小明在烧杯中倒入温水,用温度计来测量烧杯中水的温度,(a)图中读数时眼睛的位置正确的是(选填“甲”、“乙”或“丙”);
    (3)、在水温升高到90℃后,小明每隔1min记录一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续2min后停止加热,根据收集的证据描绘的温度时间图像如图(c),图像 (选填“甲”或“乙”)是依据小聪的实验证据描绘的;
    (4)、通过实验过程获取的信息可知:水沸腾的现象是;水沸腾的规律是(选填序号)。

    A.不断吸收热量,水的温度保持不变

    B.水中生成大量气泡、上升、变大到水面破裂开来

五、科普阅读题

  • 14. 在地球上,水的三种状态在不断地相互转化,水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,比如可以把干冰(固态二氧化碳)播撒到冷云中,使其周围环境温度降低,空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶,导致降雨。水是生命之源,人类一直重视水资源的利用和保护,建造水库便是重要措施之一。
    (1)、自然界中水的一个循环包含的物态变化有等。(任填三个)
    (2)、实施人工降雨是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快 (填物态变化)变成气体,并从周围吸收大量的热,于是高空水蒸气便(填物态变化)成小冰晶或(填物态变化)成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。
    (3)、填写一个保护水资源的建议或者措施:
  • 15. 阅读材料,回答下列问题:

    大自然中的水循环

    如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.

       

    (1)请在横线上写出引文涉及的相应物态变化名称:“水蒸气的温度降低凝成小水滴”、“或凝成小冰晶”、“小冰晶又变成小水滴”

    (2)上面涉及的三种物态变化中,属于吸热的是:

    (3)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水:把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中,干冰一旦进入云层,就很快(填物态变化名称)成气体,并从周围吸收大量的热,使云层温度降低导致降雨.

    (4)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的一项节水措施:

六、综合题

  • 16. 阅读下面的短文,回答问题。

    向天取水

    地球上,水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。

    地球上水的储量虽然很多,但是淡水资源非常紧张,仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,其中一种人工降雨的方法是把干冰(固态二氧化碳)播撒到冷云中,干冰迅速变成气体吸收大量的热 , 使其周围环境温度降低,空气中的水蒸气遇冷迅速凝结成小水滴或小冰晶 , 导致降雨。

    水是生命之源,人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。

    (1)、短文中的划线部分包含的物态变化有
    (2)、地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%,节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不正确的是( )
    A、建议并提倡居民使用节水龙头 B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C、将工业废水处理达标后排放 D、将生活污水任意排放
  • 17. 阅读下面的短文,回答问题.

                          向天取水

      地球上,水的三种状态在不断地相互转化.水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环.

      地球上水的储量虽然很多,但是淡水资源非常紧张,仅占全球总水量的百分之二点七.在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,其中一种人工降雨的方法是把干冰(固态二氧化碳)播撒到冷云中,使其周围环境温度降低,空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶,导致降雨.

      水是生命之源,人类一直重视水资源的利用和保护.建造水库便是重要措施之一.

    (1)、自然界中水的一个循环包含的物态变化有 
    (2)、地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%,节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务.下列做法中,不正确的是(________)
    A、建议并提倡居民使用节水龙头 B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C、将工业废水处理达标后排放 D、将生活污水任意排放