13.3 《探究：汽化与液化》学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理九年级全一册（沪科版新教材）
试卷更新日期：2026-08-19 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列物态变化属于液化的是（ ）A、田间的冰碴化成水 B、蜡油滴在桌子上变成固态蜡 C、用吹风机吹干头发 D、冬天对着玻璃哈气会出现水雾2. 在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，需要使冻土保持低温．铁路两侧竖立了许多热棒，热棒是封闭的中空长棒，里面一般填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”．如图所示，热棒的下端插在冻土中．关于热棒，下列说法中正确的是（ ）
A、气态氨在热棒上端放热液化 B、气态氨在热棒上端吸热凝固 C、液态氨在热棒下端放热汽化 D、液态氨在热棒下端吸热熔化3. 为了提高环境质量，经常有如图所示的喷雾车在街道上喷雾作业。若喷雾车喷雾时保持匀速直线运动，在理想状态下，下列说法正确的是（ ）
A、喷出的水雾是水蒸气液化形成的 B、喷出的水雾汽化后能放出热量 C、喷雾车的动能不变 D、喷雾车的重力势能变小4. 关于探索厨房中的物态变化问题，下列说法正确的是A、热水壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，该“白气”是水蒸气 B、打开冰箱，用湿手拿冷冻室的肉块，手会被粘住，这是凝华现象 C、给和好的面团盖上潮湿的屉布，可以减慢水的蒸发 D、厨房里使用的罐装液化气，是用降温的方法使气体液化的5. 生活中常用冰给食物降温，主要是因为（ ）A、冰汽化放热 B、冰液化放热 C、冰熔化吸热 D、冰凝固吸热6. 图是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A、在3-6min，水的温度不再上升是因为水不再吸热 B、水沸腾后可以立即熄灭酒精灯，停止加热 C、在实验中，水的沸点是100℃ D、实验时，气压值低于1标准大气压二、多选题
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7. 五千年的华夏文明，创造了无数的诗词歌赋，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解正确的是（ ）A、“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”指的是声音的“响度”大 B、“孤帆一片日边来”——以江岸为参照物，“孤帆”是运动的 C、“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸 D、“露似真珠月似弓”——露实际是小水珠，是水蒸气液化形成的8. 爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”。他利用图示装置对水沸腾前后的实验现象进行了观察和记录。以下正确的是
A、沸腾前，水持续吸热，但温度不变 B、沸腾时，有大量“白气”产生，这些“白气”不是水蒸气 C、沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂 D、沸腾后，拿走酒精灯，水的温度会保持不变9. 民间谚语中常蕴涵着丰富的物理知识，下面四句谚语对应的物理知识正确的是（ ）A、破镜不能重圆——分子之间存在着相互作用的斥力 B、釜底抽薪——水沸腾后，要继续吸热才能持续沸腾 C、小暑热得透；大暑凉飕飕——“热”和“凉”指的是冷热程度 D、真金不怕火炼——金的熔点较高，一般炉火的温度达不到其熔点三、填空题
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10. 小渝在厨房中观察烧开水的现象，发现纯净水沸腾时，热水壶壶口冒出了大量“白气”，“白气”的形成属于现象；用温度计测出沸水的温度为98 ℃，说明当地气压1个标准大气压。11. 陈皮是广东特产，晾晒陈皮时，香味四溢，这是现象；与冬天相比，夏天晾晒陈皮更容易闻到味道，是因为温度越高，分子热运动越；晾晒过程中，陈皮变干是陈皮里的水分发生(填物态变化).12. 炎热的夏天，小华将调配好的牛奶糖水放入冰箱冷冻室自制雪糕，牛奶糖水从液态变为固态叫作；小华吹风扇时感到凉爽是因为体表汗液 吸热。（均填物态变化名称）13. 某款止痛喷雾剂使用的材料是氯乙烷。常温下气态氯乙烷是采用的方法使其液化后储存于金属瓶中。使用时，对准扭伤处喷射，液态氯乙烷在皮肤表面迅速（填物态变化名称），同时（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使扭伤部位降温而止痛。
四、实验探究题
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14. 如图甲所示，是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验装置图。
(1)、实验过程中，用测量时间；用温度计测量温度，如图乙所示，温度计的示数为 。(2)、分析图丙所示的图像可知，给水加热的过程中，水在沸腾前：①水的温度变化特点是；
②水的内能变化情况是(忽略水的质量变化)。
15. 沸腾是在特定温度下发生的剧烈汽化现象.某小组组装了如题17图所示的实验装置探究液体在沸腾前后的温度变化特点.
(1)、实验仪器应按的顺序进行安装；(2)、实验中，该小组同学仔细观察了水中气泡的变化情况，水温达到90℃后，开始记录实验数据，如下表：时间/ min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
99
99
99
99
99
气泡情况
少、小
逐渐增多
增多、变大
大量、迅速变大、到水面破裂
实验中观察气泡变化的主要目的是.分析表格数据可知：当水温达到℃时，水开始沸腾.
(3)、有同学认为，要绘制“温度-时间”图像，应该在实验中用秒表测量时间。但其他同学根据本实验目的和数据内容分析后认为，可以不用秒表。请说明“可以不用秒表”的合理理由：.(4)、图乙是四种液体的沸腾前后温度随时间变化图像，t0为沸腾开始的时刻.通过对比四幅图像，你能归纳出的两条结论是：①；②.
五、综合题
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16. 一年一度的冬至到了，在民间有吃饺子的习俗。小明和妈妈一起煮饺子的时候，发现厨房中有很多物态变化现象，请回答以下问题。(1)、小明用沾湿了水的手拿起从冷冻室里取出的冰冻饺子准备往锅里放，却发现手指和饺子“黏一起”了，这是由于手上的水发生（填物态变化名称）导致的；(2)、在煮饺子过程中，煮锅中会冒出大量“白气”，这些“白气”是（选填“气态”、“液态”或“固态”）；小明还发现紧闭的玻璃窗户上会起水雾，水雾应该出现在窗户的（选填“外侧”或“内侧”）；(3)、小明准备煎饺子，往正在加热的带有水分的炒锅里加油，发现油会飞溅起来。这是因为水的（选填“沸点”或“凝固点”）比油低很多，水在热油里会迅速（填物态变化名称），体积急剧膨胀，在短时间内激起周围的油。
六、科普阅读题
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17. 雾的成因
我们在课堂上已经学习过水蒸气遇冷会液化形成雾，但雾形成的根本原因是什么呢？
要彻底弄清楚这个问题，首先要明确“饱和蒸气压”这一概念。我们知道标准大气压是1.01×105Pa，同时知道空气是混合物，主要包括氧气、氮气、二氧化碳、惰性气体和水蒸气等气体，而大气压强是这些气体共同“贡献”的结果。当其中水蒸气所贡献的压强达到一定程度，即饱和时水的汽化和液化速度达到平衡，此时晾衣服就不会干了。例如在30℃时，如果空气中水蒸气贡献的压强达到4250Pa时就达到了饱和，也可以说此时空气的相对湿度为100%，也就是说30℃时水的饱和蒸气压为4250Pa。如果此时水蒸气提供的实际压强为2125Pa，那么用水蒸气的实际压强与此温度下的饱和蒸气压的比值即为此时的相对湿度。公式表达为：相对湿度= =50%。
下表是水的饱和蒸气压与温度的对照表。
t/℃
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
p/×103Pa
0.61
0.66
0.71
0.76
0.81
0.87
0.94
1.00
1.07
1.15
t/℃
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
p/×103Pa
1.31
1.40
1.50
1.60
1.71
1.82
1.94
2.06
2.20
2.34
t/℃
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
p/×103Pa
2.64
2.81
2.99
3.17
3.36
3.57
3.78
4.00
4.25
4.50
从表中数据可以发现：水的饱和蒸气压与温度有关，温度越低饱和蒸气压也越低，所以在突然降温时，空气的相对湿度就有可能大于100%，此时就有可能产生雾，这就是水蒸气遇冷液化产生雾的原因。
最后还要说明的是，水蒸气的凝结还需要凝结核，通常是空气中的可吸入颗粒物，所以有大雾时说明空气质量不是很好，不建议在雾天进行户外锻炼。
(1)、某一天的气温为29℃，当时空气中水蒸气产生的压强为3000Pa，请你利用阅读材料中的公式计算当时的相对湿度。（计算结果用百分数表示）(2)、下雨天，有时汽车前挡风玻璃驾驶室内侧会凝结水雾，干扰驾驶员视线影响驾驶安全，请你根据阅读材料给出一个消除挡风玻璃上水雾的方法，并简要陈述你的理由。
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