教科版小学科学 四上 1.4空气有质量吗 一课一练

试卷更新日期:2026-08-19 类型:同步测试

一、理解掌握·练一练

二、实验探究·做一做

  • 5. 观察图片,解决相关问题(简易天平充气实验)

    实验配图:两端挂桶、各放一个皮球且保持水平平衡的简易天平装置图

    (1)、实验开始前要将天平调至水平平衡的原因是保证实验 , 排除器材自身差异对实验的影响。
    (2)、给其中一个皮球打气后,天平会出现的变化是打了气的皮球一端 , 另一端
  • 6. 观察图片,解决问题(绿豆配重实验):

    实验配图:充气皮球端下沉,另一端逐步添加绿豆找平的实验示意图

    (1)、不断往轻的一端添加绿豆,目的是利用绿豆的质量抵消增加的空气质量,让天平重新
    (2)、该现象直接证明了的科学结论是空气具有 , 打入空气会使物体

三、实践应用·固一固

  • 7. 根据材料分析(阅读题):

    篮球没有打气时质量较轻,持续往篮球内打气,篮球不仅变鼓、弹性变好,整体质量也会慢慢变大。我们可以用简易天平对比实验证明这一点:相同的两个皮球,一个充气多、一个充气少,充气多的皮球更重。我们还可以用电子秤直接称量,充气前后的皮球质量有明显差值,这部分多出的质量,就是打入空气的质量。

    (1)、篮球打气后质量变大的原因是打入的空气有 , 空气进入篮球内部,使总质量增加。
    (2)、打气越多,篮球弹跳效果越好,其原因是打入空气越多,内部空气越充足、压力越大,弹性更强,弹跳效果

四、迁移创新·试一试

  • 8. 下列说法能直接证明空气有质量的是( )。
    A、空气看不见摸不着 B、皮球充气后天平一端下沉 C、空气可以流动

五、项目类、实践类

  • 9. 辩论会主题:空气有质量这一特点,对生活是利大于弊还是弊大于利?