教科版小学科学 四上 1.6我们来做“热气球” 一课一练
试卷更新日期：2026-08-19 类型：同步测试
一、理解掌握·练一练
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1. 热空气温度高，会自动。2. 冷空气温度低，会自动。3. 模拟热气球实验中，可以聚拢火焰、保护塑料袋。4. 热气球升降主要利用了上升的科学原理。
二、实验探究·做一做
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5. 观察图片，解决相关问题（模拟热气球组装加热实验）：
实验配图：蜡烛、纸筒、塑料袋组装的模拟热气球实验装置图
(1)、实验中用纸筒罩住蜡烛的主要目的是聚拢 ， 集中加热袋内空气，同时隔绝明火，防止塑料袋被 ， 保障实验安全。(2)、加热塑料袋内的空气后，手触摸袋壁的感觉是塑料袋外壁会、。6. 观察图片，解决问题（热气球升降现象实验）：实验配图：左图塑料袋受热上升、右图冷却下降的对比示意图
(1)、加热后的塑料袋会向上飞起的原因是袋内空气被加热变成热空气，热空气较轻，产生的力量，带动塑料袋飞起。(2)、飞起的塑料袋最终会落下来的原因是袋内热空气慢慢散热变冷，变成较重的冷空气，上升力量消失，袋子就会落地。三、实践应用·固一固
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7. 根据材料分析（阅读题）：
热气球是人类早期的升空飞行器，依靠空气的冷热变化工作。点燃热源加热球囊内部的空气，内部空气受热膨胀、变轻，热空气上升带动热气球升空；当关闭热源、内部空气冷却后，空气变重，热气球就会缓慢下降。孔明灯和热气球原理相同，依靠热空气上升停留在空中，但孔明灯使用明火，升空后不受控制，极易飘落引燃可燃物，存在极大的火灾隐患，属于危险物品。
(1)、热气球能够升空的核心原理是利用热空气温度、重量、会向上上升的原理。(2)、孔明灯不能随意燃放的原因是孔明灯使用明火，升空后无法控制落点，容易引发 ， 存在严重隐患。四、迁移创新·试一试